）【醉酒寒蝉】什么叫修辞(格

期。辞格、色格有鲜明的修辞格为了使说话增运用过程形达功能的修的特殊方法修，有的则在表强表达效果而运用的一成的。达功能上独具特。又称辞格式。有的修辞些修饰描摹具有特定形式和表形式特征辞式辞格就是语言在长

一）明喻用上需要有三个性。比喻它有相似性的乙来描写它，不直接说被描写使被描写的甲在形象“像、如、仿佛为：（、功能等特点上更加方面出现情况，将比共产党像太阳。要素：本体与（甲）、喻体喻比方。如：（1）富有可接受”等喻词通俗明白地打的对象甲，而用喻分一般形式以一、比（乙）和连接两者的喻词。根据这三个

子叫长，且功能就，水不流就会发臭明喻也可以省略：（2）铁当然，如果前后句意义明白，喻词。如不用就会生锈，人的头脑不用，会萎缩。

成为一颗锐利地钉进了黄当做喻体的方法：（二）暗喻用“是、成为”等将本体。如庄这个阵地喻词直接团的脑门心。的铁钉，牢牢维兵（3）大王

难是（4）困弹簧，你软它就强。

接用喻体代指旦把敌人消灭干净5）一全球。，鲜红的太阳照遍体和（三）借喻不出现本本体的方法。如：（喻词，直

这里“鲜红的太阳”度。喻指新生的社会制

将体的关非人类的事物当做人来拟分词性二、比拟直接将乙写。如：（1）油蛉在为名词性事物，从语义特事物所具有拟体两个部分组成，本体一般蟀们在这里弹琴。成分。本体、系，一般将比这里低唱，蟋征系。根据本体与拟上说，拟体本不能与本体构成陈述关描写的修辞格拟体则多为的特征、属性谓。有为：（一）拟人加在甲事物对甲进行跨类式

（2）硬币正悄然“退休”。

本鬼子夹着尾巴逃跑或将此物当彼物来写。如：（3）打得日接当做物，（二）拟物将人直了。

（星星惊散了。天的4）月亮一露脸，满

借代直如远存在。系的乙代替是杀不完的，因为真三、理永：（1）正义甲的修辞格。与本体甲有相关关接用

（一木。是愿意留下的，再不许2）凡拿人家一草

富菜篮子。，丰（3）搞好菜园子

看陈述或描述后，再将如：（1）你别，可我的心不聋用乙对甲进行。式表述为：甲+乙→甲+我耳朵聋四、拈连在组合的修辞手法，可用格陈述或描述的丙进行丙。例甲转移与本不能

（2）这俺的心上。一锤没敲在钟，却敲在上

一实的一桶油。事物或行为作超越事。例如：（1）毛色格外发亮，好象描述的修辞格根毛尖都冒出五、夸张对

也枯。豪（2）莫夸财主，路过青山树富，财主心肠比蛇毒。塘边洗手鱼也死

六、有表面上一个意义实则）夜正长，路双关让词句具修辞方式。比如：（1，不说的好罢。表达另外一个意义的也正长，我不如忘却

，子）！好的掸子（胆（2）旗杆上插鸡毛

暗地里还有另外一种意思在表面上表达层意思的人，不影理解这句话的字面，而一种意思的时候，者的真正用意一种表达技巧，后者才是表达注意：关与歧义不同。双响。不过不能理解后一双意义。关是是有意地

会让接受者无所适从。，歧义是应表达者无如果不是有特殊的目象，它所表达的两种但歧义不同，它是个意义的（如欺骗等）的话，而且这两该避免的。意产生的一种消极现意义存在于话语表面

相它们互相衬同一个事物的两个面放在一起，使得益七、映衬将两个相对或人方托，虚心使人进步，骄傲使彰的修反的事物，或落后。辞手法。例如：（1）相

着，他已经死了；有的）人死了，他还活人活着。（2有的

短语，如语直接用格的最写乙事物的修辞方式（1）、（2）形式是体词性偏正来描八、移就将描写。这种修辞甲事物的词常见

间的浓黑的悲凉。人（1）我将深味这非

奶奶心里乐（2）甜甜的声音让开了花。

式是谓词性结构（3）秋天的黄方的天空。红了西，如：昏，晚霞烧另外一种形

新式，简截不至。（4）建筑也是罗嗦，痛快之

，意义上互相补充同一子并列表从不同的侧面说明三类：（一）正修辞格。根据两句将它分为达所形成的。之间的语义关系，、意义相关、形式对上下句九、对偶用字数相同事理整齐的两个句

关心。（1）风，事事声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事

叙述，意义上相反相（二）反对上下成。句从正反两个方面加以

（2）横眉冷对千牛。夫指，俯手首甘为孺子

、条件意义相承，表达因果水对，上下句人民体质。（二）串对，也叫流。如：（3）等关系强发展体育运动，增

关的内容的修辞手法构相似的语句，表达相是圆中的腊梅，小十、排比用一组结）祖国兴安岭是一朵花，森林。如：（1是一座花园。北方就就是花中的蕊。

是灯，照亮想是石，敲出（2）理；理想是火了星星之火的路。夜行，点燃熄灭的灯；理想

：（1）都江。以表达果的修辞手法堰市拍卖超标“官宅”。如现成词中的某个语素，风趣、幽默等效临时造出词更换新的词，十一、仿

盲。代化，不懂科（2）搞四个现科学技术就要成为

。一死战。征，一如：猎犬像战士是用另外一个哪种形式的比喻，喻老虎决比喻与比拟两者都拟则不能出现拟体。十二、辞格辨析（一）般将它看作比喻那儿，似乎要与一样站在如果一个句子体必须出现，比中同处主要是：无论事物描写本体。不体，也有比拟特既出现喻

容易混淆的（二）同处是：对偶不仅要注式上要绝与对偶中的正对。不的要求。对整齐的是要求形面放在一都是将意意义的关联，更重要两个方。对偶和映衬两者起，而映衬没有形式上是映衬

；借代的两个部体与喻体物，代体多为本体的个部分，或是本体的某借代两者都是用一个分则是相关关系的代体之间是相似关系，一的两个事物同系，不是两个事（三）借喻与来描写本体。与本体有关两者是本质不同个属性、特征。成基础不不同处是：第一，构：借喻的本

受者去联想，使表达，作用不同：借喻的价在引导接有联想价值。强；借代形象性增特征，没值突出事物的第二则旨在

换。第三，转换结果明喻，借代则不同：借喻能转换成无法转

一据运修辞格。但是十三、修辞格的综合。也可以综合起来用。样喷发出来，的结格兼用即个句子中使很多时候单独使用。如：表用两个以上的修积压在山一一格，两者无法分开，修辞格在所谓修辞格的综合运用辞格的行修辞格合方式，分为：（一地下几千年的火（1）此时，一泻千里用句话中同时表达两个辞达中的仇恨，就像沉埋为。根心底就是指在）辞

该例和夸张辞格。使用了比喻

激情，你是灵句也用了一个辞格作的动力，你又是爱。如：（2）是创感的火花，你式表达）辞格套用即整个句子情的试金成，整（二，形成套有两个以上的分句构其中某个分石。个句子用了一种辞格，

句子构成了排比辞格，该例整个但其中三个分句，又各构成一个比喻。

（三）的港湾。别使用辞格。如：（3）家是幸福的摇篮，辞格连用指几个分句分了一个以上的家也是鱼船远航归来

用了两个比喻该例连。

从广义上来讲也就是使用的特殊的语句组织方式。思想感情法者在行作时所什么叫表现手法表现手文措辞和表达

文，包括比喻、象征、体的作品，抒，就要注意不同类很多夸张、排比的整体上来。象征等手法托物言志、抑扬结地富地分析一篇作品，具体可以由点到面现方式，首先人、用典等等；从作品把握它句上的修辞技巧，种丰、对偶、烘来抓它的特殊表合、情散文的表现手法是字词、语多彩，借景抒情、的表现手法时托、拟

映等；议论文推理等；小说的描照应、画龙点睛叙议结合、正侧相典、巧譬善喻、逆向写作手法如引经据比、、求异、正反对写手法、烘托手法、伏写作手法如首尾、实写与虚写等。笔和照类比巧用修辞、详略得当、记叙文的应、悬念和释念

，要简洁准，对有整地理解题尽量抓目，答题时要注意完种准确把握种手不必面塑造人物的种主要的一种回答即确地答题巧的题，应结合目的些题目如欣赏写作技泛的题上下文语境、文章题到面俱到，如小说表现手法的分析是一种很得分答题要求抒发情感的，选取其中最种手法等，法，如散文可，材与体裁风格等来点。

一样的——肖像描写（就是外意思）人物描写的手法貌描写，这是别称，

象的语言，把体地描绘出来。这的表达方法。写作常用是描绘，写是摹写。描写？描是一般记叙文和文学写就是用生动形物或景物的状态具什么是描人

察，抓巧（)进行描写，人物的印象是写好人物外貌要像描、‘维写，才能做到‘绘声外貌特征(包括人物的。外貌描写，也称肖注意以下几点:描写技以揭示人物的思想特点。写文章，只有通过描与众不同的方面，突出1）、仔细观‘、‘栩栩如性格，表达作者的神情、体型、姿态等等。写。即绘色‘、‘活灵活现容貌、衣着、对人物的爱憎，加深读者对妙维肖‘生‘、‘历历在目‘

（抓住“五官”特点面部特征。，写出人物2）、

、服饰打扮，体现人型物个性。（3）、注意身材体

准确。性别和年龄差分（4）、区异，用词

生活经历，符合）份。（5人物身、注意

神态。经常、注意（6）习惯的动作

，和神情变化。（7）、表现喜怒哀乐

，面面（8）、抓重点，不可蜻蜓点水俱到。

（9）、可。以想等修辞手法比喻、夸用张，联

（10）、要有顺序。

则遵循哪些规呢？我们在描写外貌时应

——这种描写不管写睛，接。鼻子头发，又写嘴巴，再一、有得多好，它给人的感描写时应按一定的顺到上都行。如果写了眼描写要求着写或从序。下写眉毛，尔后写觉是一片混乱序来写，或从上到下

在写其中以说，这个眼睛辉。望你职业。比如一位考生写道：那清性别、国千情种。可姑娘的眼一个小万别、二、和谐。这要一眼，便有写得很美，但是如果微漾的眼睛顾盼生求所写的外貌符波睛时，这样适的。这样来写一个小姑娘身份、年龄、合人物这是不合

简单90年高考。读材料，从中分特征，比如三、要研究人物性格。析人物性格特征片面；第二位位好动任性，看问题：第一文静懂规矩，能全题，首先要仔细研描写外貌时就显出人物性格现这些性格特征面地看问题。分析

能区别与其他人物示人物内心世界、反能揭最的外貌特征。特征鲜明。这映时代特点或者要求抓住的独有四、抓住关键、

节突出。五、细

用比喻六、用词准确、修辞恰当。可以、夸张等修辞手法。

和谐有序。这样，我？是外服务。以形写神们才能更好地进行格、塑造形象写要为刻画性时我们也描写。那么，有哪些人貌描写的关键，同要使笔下的人物物描写的手法呢总而言之，外貌描

貌貌描写一般使用：1；4、借助他人眼睛法。、心理和行动。进行外、相关人物对比；6。所谓正面描写肖像；7、结合其它技和侧面写两种运；5、一人几幅直接描写人法；3、寄托作者爱憎:常用的有正面描写描写的方法勾勒特征、描，是指用修辞手物的外、简笔

谱化。描写要根据需要抓住画性格，显示特征，，外貌绘形传神，刻灵魂，切忌公式化、脸

一致的，外表‘。优秀作品中写跛脚。的内心漂亮不一定心灵美，而且，‘知的好人外貌不一定都英俊；写是漂亮、面‘。然而人的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、面不知心人知一般情况下，‘人如其与外貌并不总是

表述——可任在用语主，兼的要求里也有相关；②一篇文章为叙述表示出来时所采取的方乐、行动把思想感情用其它表达方式；③①表达方式分表达方式的分论的法和形式。综合起来，“表达方式综合运用选一种表达方式为主并解释文”应当为关于表达方式：情、、描写、说明、抒可以以一种表达方式为、音现在流行的话题作言、艺术议其它各种表达方式。类

写直接本、最常见的一种表虚实结合侧面描写对人物关于表现手法不限详细解抒情间接抒情等，数量作中最基达方式，它是作者正面描的经历和事件的发衬哀情渲染程以及场景物言志反衬烘托托照应寓情于景托写景抒情叙事抒情直物起兴美景插叙对比衬托卒章显志托想象联想：托物言志(1)叙述。叙述是写、空间的转换所作的叙释:顺叙倒叙展变化过抒胸臆说和交代。象征衬

达方式。它是貌、情态描绘。记叙文，特别的艺术感染写。描写。描写的手法声、如临其手段说明文中，有把它作为一种辅助种表强烈境，从出来，再现给读者的一要表达方式之一。在一时也神、生动形象，使读者文学创作中的主中受到运用得好，能逼真传其是般的抒情、议如见其人、如闻论、是把描写对象的状(2)描

(3)抒情。抒情就作方达手段。是抒发和表现作者的感式，在一般的文学情。它是抒情文品和记叙文中体中的主要表达它作为重要的辅助表，也常常把

深刻，具有较强的哲理学作品中，񢻹要表达中，它是主性和自己的观点和态度。论就是作方文、说明文或文达手段。作用在于使文章鲜明、。议它的见解，以表明某个议论对象发表也常被当作辅助表者对式；在一般记叙议论论文理论深度。在议

、修养、观点、、关系、功用等解器物等这字，如思想、意识花草、树木、建筑、种被解说的对象事物，如5)说明。说明是；有的是抽象的道理，、性质、特征、成因方式。说清楚的表达(把事物的形状术等。山川、江河、，有的是实体的用简明扼要的文概念、原理、技

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组织方式．分析的特殊表等。上来讲也就是作者语句上一篇作品，具体地可以的修辞技巧，种类很托、拟人、用典等辞现方式，首先是字词、句多，包括比喻表现手法从广义感情时所使用的特殊的语、象征和表达思想由点到面地来抓它比、对偶、烘在行文措、夸张、排

善喻如首尾照、侧相映等；议论彩，、画龙点睛、逆向求异、来把握它的的作品，抒情手等手法；记叙文的写作经据典、巧譬应略得当、叙议结合、正借景象征巧用修辞、详抒情、正反对比、类比推理现手同文体就要注意不托物言志、抑扬结合、从作品的整体上法时，等。法表散文的表现手法丰富多文写作手法如引

的境、文章题材风格等来准确把一种回答即解题目的答法、烘托析是一种很泛手法的分说的描写手对有些题目如欣赏小裁写作技巧要注意完整地理题，应握，选取其中最主要的造人物的种种塑时手法、伏笔和照应、悬的题目，答题与虚写等。表现等，尽量抓到得分题要求，要简洁准念和释念、实写点。感的种种手法手法，小说如散文抒发情与体可，不必面面俱到，如确地答题，结合上下文语

言法：是用生描绘出来写作手法及其作动形象的语的一种手法。用描写方把人物或景物具体

写、心理描写、细节描写；、客观与人物描写和有六种衬与对比三种。景物描写、语言描写、行动描描写的方法主要与动态，即概括描写、肖像描，描写有景物描写两种。人物写则包括静态按内容来分主观、反

的主言勾画。语谓“白描”迅先是指抓住事物出事物形象的一要特征，并善于使用白描手法生非常按特征分以简洁的种写法，鲁类有：1白描，所

语言简洁调，向学生介绍自己道象深刻。小小的书。一将介绍：“其时生》中关于藤野：‘我就是叫作藤野严进来的是一个黑瘦的上，便用了缓慢而很有顿挫的声九郎的……。’”先生的一段如《藤野先着眼镜，挟着一叠大大，印，八字须，戴书放在讲台先生

墨写的隶体‘一显然好久没剪了，却一写藤野又细一些：“他2、细描，细描是指对事物的一笔须很打眼，好象浓根一根精神抖擞字’。”着。胡可以称为工笔，如新愈的人，但是精教人担心，好象大病一画的精雕细刻，相对于白描，细描也一面》写鲁迅就比鲁迅的面孔黄黑带白，瘦得头发约莫一寸长，没有一点颓唐的样子。阿累的《地直竖神很好，

善。到他对顾客生的写的声调、吆喝的内容的态度都细细写来得更细腻，把一个卖药哥们儿的性格和形象的特征刻画得淋活生新风霞的《傻二哥》则的年轻人、勤快、服、使用的用具、吆和邻里穷、吆喝良乐观，穷而有志漓尽致，从他穿的衣喝前的准备傻灵”糖的劳动者“傻灵，写出了一个

，也可以从象用另外的人常说：“需绿要要对在写人记事的过程中，意思。衬托可以从正虽好，还以以景物来衬托人，衬托人物来或为了突出主来使用。红花托但这些都叶扶持”就是这个3、衬托法。人们陪衬或烘托的手，还可以物来衬托人，根据表达内容的需要，衬托是指反面衬托，可面衬也可以人

散怀们可以反复阅很擅长衬托笔法面衬托了吕韦甫懒都写得极好，同学读。这里摘出两段家欣赏：“窗外只有渍的心情。，请大的绝无精彩枯死苔；上面是铅色天，而且微雪又飞舞起莓”用景物从正旧的文，白皑皑来了。痕班驳的墙壁，贴着学大家，正衬、反衬的

几株老梅竞斗雪开着火，愤怒而且傲“远行。”用，从在雪中明得如树朵红花来，赫赫的“满树的繁花，仿佛不反“花”蔑视游人的某心于几以深冬为意；……山楂慢，如衬吕韦甫的梅暗绿的密叶里显出十散心情。懒”与

各种；③现的要求里为主它表达方式方式篇文章可以以一种表达关于表达方式议论表达方式。式为主并综达方式分为叙述在流行的话题作文：①表——可任选一种表达方的表达方式的、描写、说明、抒情、，兼用其也有相关表述②一它合运用其分类解释；

”应当为在用语言表示出来时所采取的思综合起来，“表达方式、艺术、音乐、行动把方法和形式。想感情

，数量不限写作手象征衬托想象。情叙事关于表现手法：托物言写直接抒情间接抒情等物起兴美景衬志写景抒结合侧面描写正面描于景托物联想照应寓情插叙对比衬托卒章显志抒情直抒胸臆顺叙倒叙法言志反衬烘托托哀情渲染虚实

开门见山，烘托、渲比喻象征、借古合、议结合、情景交融，悬念，照应，悬法）。讽今、卒写与虚写，托法，也含表达手常见的叙述、描写、抒联想，想象，、衬托对比念、正面侧面章显志、承上启下、。表达方式就是艺术表现伏笔照应、托物言法（技巧）），染、动静相衬、虚实相生，实抑扬结现手法手志、白描细描、铺垫常见的有：夸张，对比和说明。（其实也属于情、议论，比喻，拟人（即：艺点面结合、动静结合、叙写作手法、物寓意、咏物抒情等术手法和表现手属于艺术表

方法简说考规定常见的修辞比拟、排比、设问、修辞比喻、借代、夸张、对偶、为8种：方法，高反问。

，但相互比喻可以化平淡为生动之间有相似点。运用化抽象为具体。本体、喻体和比喻词构：比喻的结构一般由体必须是不同物1．比喻，化深的事成。比喻的本体和喻奥为浅显，

作等；拟物是2．比拟：包括拟当彼物来描写。运用比拟，可描写，或把此物，描写生动，感、意志、动把物当人来描写，赋人和拟物两类。拟人是彩鲜明蕴含丰富。把人当物来予物以人的情使人或物色

本体。它不直接说相关的事物来代名代泛《药》出所要表述的人或物体形象。要求特征代本体，3．借代借体与本体有相同处。征代本体。比喻要：用借体代以专点，借代等，如，而用上其，以中以“花白胡子”达具借代可使表求本体与喻体有相似替，可用部分代整体称代人物，便是以特

，增强表达效果。．夸张：包括对两把刀，刺得老栓缩小夸张。夸张要合情合理大或缩写，“……眼了一半。事物作合情合理的夸光正像，其作用是”后4想，给人启示烘托气氛，增强联一句使用了“缩斜的

练，抒情酣畅。对偶，句子整齐，表意凝仗”。构相同严对之别。一般来说下两句应字数相等、俗称语，也可以是对、流水对等类型。用上词性相对、结句子。有正对、反子”，诗歌中叫“对5．对偶：，“对对对偶有宽对、短、意义相关；可以是

作用在加强语。语气一致的短语或句子构成。其6．排比：由三个或似、内容相关、感情气、强调内容、加重三个以上结构相同或相

，启人思考。7．设问：无答中引人注意疑而问，在自问自

问，但即作用。案就8．定的形式意思，用否答意思。有强化语气、强化情感的用肯在问句中，表示否定的反问：也是无疑而定的形式表示肯定的

1)拟的性格、思想、感情和动作，到形象生动的效果。格化，从而达使物人人手法赋予事物以人

地描写事物、讲解道理。2)比喻手法形象生动、简洁凝练

出人或事物的特征象。，揭示本质，给3)夸明而强烈的印读者以鲜张手法突

强了文章的表现力。4)象征手法把特定寄托在所描写的事物……的情感，增的意上，表达了义

较，突出事物的特点，ᓝ对比的主题。更好地表现文章手法通过比

要的人或事物衬托托)手法以次特点、性格、思想、感情等。主要的人或事物，突出主要的人或事物的6)衬托(侧面烘

事物进行揭、夸张等手段和批判性，使语言法对入或幽默。和方7加强深刻性)讽刺手法运用比喻辛辣露、批判和嘲笑，

文形成对抑再大力颂感人效果。对象，收到出入意料的扬所描写的对象，上下比，突出所写的8)欲扬先抑先贬

结构严谨、中心突出᙭呼应)使情节完整、。前后照应(首尾

叙述陷入中止。说描写四忌第一忌讳：文笔无论多么优美，都不要让描写使你的2小

的时间来描写并非重要第二：不要浪费过多大忌讳的环境。

容易犯的错三点忌讳是：不读者的注意力。这费要在第情上浪误。一个无关紧要的事是初学者最

knam8e=《灵噬苍生》]点71585,boo不要概括，要具第四体[bookid=2忌讳是：