。象消失后，方皓心里连忙召幻飞过一连串卧槽，回被他控制的那道灰影

好家伙，让这东西进入串鞭炮，学。燃了一生们一个个全都炸了教室，简直就像是点

时，方皓心中还抱有那其实刚看到这一情形么一丝丝窃喜。

因为那些学为灰影，便直线下降，对付起来可就容易多了。生一旦蜕下人战斗力皮化

从教室里传送出来，不就是想要这么一个结果么。他费心费力地把学生

，那就不既然幻象出现为他示警存在什么侥幸。可随后他就明白了，

虽然他已经看过自己成了一张人最后居的多种死法，可这眼界，皮？一次还是让他开了然变

是先把学生都有机会变成清理了了吧，的那个黑影实在是太厉？恶鬼黑影恐怕也就没害了，不过要老师皮囊中

清小怪打才ss，稳扎稳所以还是应该先再打bo是王道。

要搭上一枚灵种。飘浮在沦为它的养掉。不然等老师皮囊中的那料，并且还出来，仍然会个黑影其彻底结果方皓看着面前的灰影，准备将

时，心中突然涌阵强烈地不安赋本能在向他示警。出现幻象，这是衍者就在他要动手起一，但眼前并没有趋利避害的天

，却存在着巨大的这个灰影虽险方皓立隐患。警醒，干掉然眼下不会带来什么危即

这让他不禁有些既不能留着灰影，也不能将它么清理小怪呢？犯难。干掉，那还怎

纵灰补了一下才幻上象中所见，它钻了进去。的学生人皮，突然灵机一动，按照刚，然后让看到地影将人皮修操那张蜕下

随后一个白。板面孔的画皮学生就站在了方皓面前

了癫痫，身体只是这家伙像是发起来，只怕用“噗”地一声从顶门裂便要再度不停不了两秒，抽搐，不一会就膨胀开。

且也不多了一股阴寒之气。突然，方皓感到体内再打摆子了。常大小，并的身体开始收缩，很快就恢复了正与此同时，画皮学生

加。但方皓体内的阴寒之气仍在不断增

他受了一下，发仔细感寒之现阴的那枚灵种传通过画皮学生体内的。过来气是

看来学生之所以气。寒之而致爆一出教室就会膨胀源不断增加的阴掉，就是因为这股源

体里，画皮学转移到了他的身生就没事了。现在这股阴寒之气

受不了啊。间长了也会可问题是，他虽然暂时还无大碍，但时

到纸片人那里。馒1号”，皓眼前引导这股阴寒方之气，通过灵种传递波配看到脚边的“一亮，试着

在纸片人周颜色转为淡蓝，见“配波馒一股阴寒之气从中溢出身萦绕1号”胸口就的灵种变。得更亮了一些，

只是片刻工夫，圈，并且变得立体起来。人就大了一纸片

层血肉，让它有着它如同一那些阴寒之气包裹一样。像是骨骼片身体，此时就了厚度。而它原本的纸

生长到两三厘米便停止到纸片人的“血肉”，了更多的阴寒之了失无形。气通过其表面散逸四周，消

于是阴寒之气从里产生，在方皓体内片人那里消散，进行中转，又从纸个平衡。达到了一画皮学生那

作的这个画皮学生，发着操纵自己制制扎纸人、纸皮人完解决了这个问题后，方皓放下心来全不可同日而语。，试现竟然得心应手，和控

生的视觉玩vr游戏要带感多了，比、听觉等信，获得画皮学式操控身。，宛如多了一具分而且他还可以进行沉浸息

白张就是画皮学生那一板面孔看着有些膈应。

应该有点特色，至少皮学分开，便控制画得己方画皮得生在脸上室里的那些学勾画五官。生区方皓觉和教

皮球，你说三天一个丁老头，说四天还，去你……还，我欠我两

就变成了头不一会的工夫，白板学生生三根毛、呲着。武形象，果然板牙的威三顺眼多了

却没有任何反应。贼一样小心着丁老头翼翼，但老师和学生们朝教室走去。进门的时候，像做随后方皓控制

此时方皓进入教室后，那股阴寒之气就发现，再向体内传输了。当丁老头不

将头杵在桌上，出教对其毫不理睬。再控制丁老头走室，老师和学生们仍然

之气也随之而来。与此同时，阴寒

自由活动，方抱了起来，然后来皓的想法就多了起，再一把丢了出来。头能在教室内外到教发现丁老室门口来。让丁老头走到一个学生旁边，将其

“噗”来的这个学生被丢出立即发了羊癫疯，然地一声后就开始膨胀，不一会从脑门裂开。

影种，控制了这个家2号就方皓就射入一枚灵伙，丁老头出此诞生。刚一钻来，灰

五个。的画皮学生达到了十之了十多分钟，方皓控制后如法炮制，用

至5号全部下岗。纸片人只留”，用来宣泄画皮学生离开教室后产下了“配波馒1号生的阴寒之气，2号

教室。内来不及泄掉，他始头出现在走廊终只让一个丁老，其余的都乖乖呆在之气涌入体为了避免太多的阴寒

配波馒1号另外他自己还能学生老头和掌控的最大数量。，所以十五个画皮要留下一枚灵种已是他，用以联系控制丁

师。此时七六个学生和一个老班的教室里还剩下

十五对七，我！优势在

方皓准备来场硬碰硬的较量。

排了一个丁在六个学生旁边各安老头，剩下九个则全部用来对付老师。

事物的相对位误差。程中，第一视角之间排兵布阵的过他发现在十几个定位，对晕头转向，还时常会搞混自身的空间置和距离产生严重身边来回切换，不仅很容易

多人进行战斗，所以只能用第制。法同时在这种状态下，显然无角进行旁观控三视操纵

位后，方皓丁老头们各就各即眼前出现了幻象。就准备动手，随

在这场。挥官又被制成了们惨老头中，丁皮画画皮大战败，他这个指

尽管那些画偶，但那是和正比。皮学生动作僵硬，常的人类相一举一动有如提线木

钝、套路生简直比峨眉山的猴还灵活，一顿大比兜在反应迟直接把丁老头打得找不面前，画皮学着北了。单一的丁老头子

轻易就快，力量还出奇得大，最厉害的是讲台上的道从哪里冒出来的三尺成的包围圈，挥舞五下就把一仅动作敏捷反应极着老师，不不知得满脸桃花开，顶门直能突破九个丁老头组三教鞭，只是个丁老头打影。接爆开化为灰

情形。之后教室里的学生和丁老头便一个接开，重演个的一了之前幻象中的爆

幻象结束后，方。丁老头们停手皓即刻让

这个结果，并不太意外。对于他

以前打游戏弱项，因而极少碰即时，多线操作就是他的战略类游戏。时

向多个指令，而无采用他就是了最简制扎法去做一个个单独控单的操纵办法被控制单元下达统一的之前在城中村控纸人对战，制的微操。，

个办法在这啊。现在看来，这里好像行不通

就练练微操吧。那

。方皓心里想着，又触发了幻象一次

身体不断重复来提升东西却的在提升自己的法素然无质，但意识层面可以通过熟练度。幻象中，他虽

现实中，也不过是几分是有很大区别的。大不又用不着手，了重复个千百次，相信总能掌握多线微操的本事，这于反钟的时间。制丁老头这和打游戏还正控

了两个规律。发了几次方皓发现不过在又触幻象后，

后，或是老师被攻，画生只在受到攻击击时，才会展开反击。其一皮学

。里打起其二，老师只在苏醒架教室来之后才会

路。的思皓一下子有了新这让方

双手来到画皮学生身后，紧扣住。其脑后十指交叉紧他让丁老头从画皮学生腋下穿过，在

并不抗。老头的动作都很轻程丁柔，锁住画皮学有任何反整个过生后手臂也发力，画皮学生果然没

给六个画皮学生都上了，腾出一片空好。形锁后，又把老师从讲桌上搬下来个丁老头牌人地让其躺

随后。或腿，以四个丁老头各十字固的方式缠住抱老师的一条胳膊

同时让剩余五个丁达了发力锁死的指令，躺平的老师进行暴打。人形锁的十头对当个丁老头下老准备就绪后，方皓给充

头。画皮缠不放的丁老学生奋力反抗，脱背后那个力却无法摆量相当死

蹬几下腿挺，顶多是几下胯。同样也无法摆脱四个十字固的枷锁老师

瘪，不多时成了分钟，挣扎了，一顿残暴殴打，过了数五个丁老头对着他老师终于不再躯体渐渐干人皮。一张

了出来。缝，一枚灵种“噗”地一声轻响，人从中钻皮上裂开了一条

时干瘪下去，一枚枚头也同室里的画皮学生和丁老随后教灵种中飘出。从丁老头的人皮

片失不见。刻后，地上的人皮均消

入掌中。方皓走进教室，将十六枚灵种全部收

搞定！