灰影。皓心里飞过一连串卧槽，连忙幻象消失后，方召回被他控制的那道
炮，学生们一个全都教室，简直好家伙，让这东西进入炸了。燃了一串鞭个就像是点
其实刚看到，方皓心中么一丝丝窃喜这一情形时抱有那还。
蜕下人直线因为那些学一旦皮化为灰影，战斗力生就容易多了。下降，对付起来可便
他费心费力地把学个结果送出来，不就是想要么。生从教室里传这么一
白了，既现为他示警，那什么侥幸可随后他就明。然幻象出就不存在
人皮？了眼虽然他已己的多种死法次还是让他开，可这一了一张经看过自界，最后居然变成
老师皮囊中的那个黑生都清理影实在是太厉害了，黑影恐怕也就没有机会变成恶鬼了吧？了，不过要是先把学
先清小怪再打b所以还是应该稳扎稳打才是王道，。�
，并且仍然会沦为它的养料来，那个黑方皓看着飘浮在不然等老影出枚灵还要搭上一种。准备将其彻底结果掉。面前的灰影，师皮囊中的
趋利避害，但眼涌起一阵强烈地不安警。向他示的天赋本能在是衍者在他要动手时，心中突就然前并没有出现幻象，这
着巨大的隐患。么危险，却存在这个灰影虽然眼下不会带来什方皓立即警醒，干掉
有些犯难。既不能留着这让他不禁灰影，也不能将它怎么清理小怪呢？那还干掉，
的学生人皮然后让它钻了进去。所见，操纵灰影将补了动，按照刚，突然灵机一一下，看到地上那张蜕下才幻象中人皮修
在了随后一个白板面孔的画皮学生就站方皓面前。
停抽搐，不一会就膨胀起来，，便要再门裂开。只是这家伙度“噗”地一声从顶像是发了癫痫，身体不用不了两秒只怕
快就恢复了正常大了突然，方皓感到体内一股阴寒之气。生的身体开始收缩，很。多了与此同时，画皮学小，并且也不再打摆子
内的阴但寒之气仍在不断增方皓体加。
画皮学生体内的阴寒之气是通过那现他仔细感受了一下，发枚灵种传过来的。
是因为这股源所以一出教室就源不断增看来学生之致爆掉，就之气。会膨胀而加的阴寒
没事了在这股阴寒之气转，画皮学生就移到了他的身体里现。
可问时还无大碍，但时间长了也会受不了啊。题是，他虽然暂
里。到纸片人那”，方配波馒1号引导这股阴皓眼前一亮，试着寒之气，通过灵种传递看到脚边的“
波馒1号”胸口的就见“配中溢灵股阴寒之气从色转为淡蓝，一种变得更亮出在纸片人周身萦绕。了一些，颜
只是片刻工夫，纸片人立体起来。就大了一圈，并且变得
。些阴寒之气包裹就像是骨骼一样那纸片身体，此时，让它有了厚度。而它原本的着它如同一层血肉
纸片人的“之气通过其表面厘米便停止了，更多的阴寒，消失无形。血肉”生长到两三散逸到了四周
于又从纸片人那里在方皓衡。那里产生，消散，达到了一个平体内进行中转，是阴寒之气从画皮学生
个画皮学生而语。，发不可，方皓放下心来，试着同日解决了这个问题后扎纸人、然得心应手，和控制纸皮人完全操纵自己制作的这现竟
操控，要带感多了沉的视觉，宛如多了一具分身。、听觉等信息，比玩vr游戏而且他还可以进行获得画皮学生浸式
画皮学生那一张白。板面孔看着有些膈应就是
画五官的那些学生区分开，便控制在脸上勾得己方画皮应该有点特方皓觉。色，至少得和教室里画皮学生
皮球，你说三天还四天还，去你……一个丁老头，欠我两，我说
了头生三根毛、呲着三眼多了。板不一会的牙的威武形象，果然顺工夫，白板学生就变成
和学生们却没心翼翼，但老师教室走随后方皓控制着丁老头朝像做贼一有任何反应。去。样小进门的时候，
进入教室后，此时方皓发现那头股阴寒之气就不再，当丁老向体内传输了。
，对们仍然将头杵在桌上毫不理睬。教室，老其师和学生再控制丁老头走出
寒之气也随之而来。与此同时，阴
再一把丢了出来。法就多发现丁老头能在教室内外自由活动，后来到来。让丁老头走到一个学生旁边，将其抱了起来，然教室门口，方皓的想了起
立即发了羊癫疯，然后就开始膨胀，不一会“噗”地一声从丢出来的这个学生脑门裂开。被
制了这个家伙皓就钻出来，方生。，丁老头2号就此射入一枚灵种，控灰影刚一诞
学生达到了十五个。之后如法炮制，分用了十多钟，方皓控制的画皮
留下5号全部下岗皮学生离开教室后产生用来宣泄画了“配波馒1号”，的阴寒之气，2号至纸片人只。
教室。气涌入体内来不及余的都乖乖呆在泄掉，他的只让一个丁老头出现在走廊，其阴寒之为了避免太多始终
所以十留下一枚灵种，用以联量。五个画皮学生已是号，另外他自己还要馒1他能掌控的最大数系控制丁老头和配波
个老师。教室里还剩下此时七班的六个学生和一
七，优势在我！十五对
方皓准备来场硬碰硬的较量。
对付老师。个则全部用来在六个学生旁边各安排了一个丁老头，剩下九
布阵的过程中，他发十几个第一视角之间来回切换，不仅很容易晕头的空间定搞混自身排兵产生严转向，还时在常会边事物的相对位置和距离重误差。位，对身现
无法同时操纵多在这种状态下，显然人进行战斗，所以只能制。三视角进行旁观控用第
眼前出现了丁老头幻象。皓就准备动手，随即们各就各位后，方
这个指挥官又被制成了画皮。在这场画败，他皮大战中，丁老头们惨
动有如提线木偶，但那和正常的人类相比。僵硬，一举一皮学生动作尽管那些画是
在猴子还灵活，一丁老头打得找顿大比兜直接把反应迟不着北了。套路单一的丁老头面前钝、，画皮学生简直比峨眉山的
灰影。作敏捷害的是讲台上丁老头打得满脸桃花圈，挥舞着易就能突破九个把一个道从哪里冒出包围头组成的不知大，轻应极快，力量还出奇得丁老的老师，不反来的三仅动最厉尺教鞭，只是三五下就开，顶门直接爆开化为
幻象中的接一个的爆开之后教室里丁老情形。头便一个的学生和，重演了之前
手。头们停即刻让丁老幻象结束后，方皓
他并不太意外对于这个结果，。
以前极少碰即时战略。类游戏是他的弱项，因而打游戏时，多线操作就
制的而无法单元下达统一的指令，之前在城中村控制扎纸人对战，他就是了微操。去做一个个单独控最简单的操纵办法采用，向多个被控制
好通啊。现在看来像行不，这个办法在这里
那就练练微操吧。
象。又一次触发了幻方皓心里想着，
体素质，但提升自己的身，他意识层虽然无法在幻象中面的东西却重复来提升熟练度。可以通过不断
有很大区别的。大不了又用不实中，也不过是几分钟的时间。，相信总能掌握多线微操的本事重复个千百次，这于现着手，这和打游戏还是反正控制丁老头
规律。不过在又触发了几次幻象后，方皓发现了两个
其一，画皮被攻击时，击后，或是老师只在受到攻才会展开反击。学生
其二，老才会苏醒。之后里打师只在教室起架来
的思路。这让方皓一下子有了新
十指交叉紧紧扣住。皮学生腋下穿过，在其生身后，双手从画他让丁老头来到画皮学脑后
头的整个过程丁老动作都很轻柔，锁住画发力，画皮学生果然皮学生后手臂也并不没有任何反抗。
上搬下来，腾出一片空给六个画皮学生锁后都上了个丁老头牌人形，又把老师从讲桌地让其躺好。
或腿，以十字固抱老师的一条胳膊随后四个丁老头各缠住。的方式
力锁死的准备就绪后，方个丁老头下达皓给充当人形锁的十个丁老头对躺平的老师进行暴打。指令，同时让剩余五了发
那个力量相当死缠不放的丁老头。法摆脱背后画皮学生奋力反抗，却无
挺几下胯。法摆脱四个十字固的枷老师同样也无锁，顶多是蹬几下腿
暴殴打，过了数分钟挣扎了，躯体渐渐干瘪，顿残，五个丁老头对着他一不多时成了一老师终于不再张人皮。
“噗”地一声轻响，上出来。裂开了一条缝，人皮一枚灵种从中钻了
种从丁老头的人皮中飘出。和丁老头也同时干瘪随后教室里的画皮下去，一枚枚灵学生
片刻后，地上的人皮不见。均消失
进教室，将十六收入掌。方皓走枚灵种全部中
搞定！