再厉，把下面那眠大法”首次对敌“催也都放倒。由信心大增，准备再接见自己的方皓就一击奏效，不些学生
齐声响，动作极一众学生居然也都弯腰老师把头杵在了一在课桌上，发出咚地没想到随着讲台上的讲桌上，底下的低头，把脑门磕。为整
睛一亮，这就是擒贼先擒王啊！方皓眼
师给拽出来。伸室，准备把老当即走入教的胳膊时，眼前出现了幻象。手要去抓老师
老【方师的胳膊，将其拽了起来。】皓抓住
他一顿暴打然后就冲上讲台，将的学。】生突然全都直起方皓拖到一边，围着了身子，【讲台下
息。出，下体矢溺齐【过了不】七窍中鲜血溢流，很快就没了气长时间，方皓
，成了一团打得血肉模糊肉泥。】持续输出，直至【众学生仍围着尸体
，方手收回了伸出的幻象消失后。皓连忙
不过是有样学老师，下面的学生只些学生样，根本没对老师下手，这便会上来群殴他。他明白。一旦他的只有了，被催眠有受到影响
话说一班的学生手啊这么暴虐的！吗？把人打死了都不停
才幻象中那一幕他不寒而栗。太血腥了方实在，着实让
约束，便一个个化身徒了。们按着他做题读书来之前学生于相当斯文守礼的表现。一旦没了老师的为暴原，已经属
成了人滑。教室，然后方皓想溜出就看到了幻象，自己被打
在讲桌。可看到头杵不住就想试试。取出无奈之下，只得上的老师，忍红盖头
动念，幻象师当真被传送出了教他打成肉糜。这一室，可学生们立即暴动起来，一拥而上将又出现了。老
地把红盖上，遁出了教头盖在自老实实己脑袋老室。于是
了呢？”暴躁起来真再度沿着走廊朝一班教可怕，是不是应先把他想：“这些学生是室走去，心们给解决该
经过一里面看去。个教室的窗户时，方皓停了下来朝
窗很快也朝窗外看来。学生就把头扭向了户这边，随后一众讲台上的老师
方皓不一个老师，只对离窗最近的学生施展“催眠大法”。去理会那个
生为所动。结果那学他对视，根本不大小眼与睁着一双潦草的
，继续朝前走。只好收回目光方皓
，或是老师不在场时，可学生们又不像是纯粹的动。就会发生暴制，傀儡，当老。无法对他们进行的控师看来学生只受老师受到威胁催眠
，次序上应该是没有问题。但接下来所以先从老师下手了，而就不能再动老师应该清理学生。的一步，
可是就算余的学生马上往外面能把一个学生搬起来就会暴动。啊，不然剩走，却还是不能
不搬。过嘛，也未必就要自己动手去
送出来。老师传送出来，能把学生传那就同样也既然红盖头能把
往动手，不然就会陷在教室出不来了。事，却不能他自己学生头上放盖头的只是
生头上扔吗？他的绝活，可扔不了那又没练过飞手绢。在教室外面往学么准
这个放盖头的要是有个帮事就好了。手，能替他做
想到这脚步。时，方皓不由停下了
己做个试试。那些纸人就很好用，或许可以自城中村的
下一页纸，很快就剪出里拿出剪刀和一个了一个作业本，撕他在走廊地上坐了下来，从书包纸片人。
片人弹去。灵种倏随后析出一枚灵种钻入纸中，纸片人晃晃悠悠地从地上站了起，朝着纸来。忽一下
发着莹莹白光。只见那枚灵种嵌在纸片人的中，散口正胸
意，说做‘配波馒1方皓对自己这件突号’！”道：“你叫发奇想的作品很是满
，表示对这个名字非常。满意纸片人右手抚胸躬身行礼
授予行礼。个paper-man排成一排，方皓又剪出了齐齐向他灵种。不一会五随后四个纸片人，一一
十厘米高。但于作业本纸数量一多，有大约二张的大小，纸片人只几分气势。受限倒也有
！”方皓挥手说道，带领纸片外。到了七班教“出发室窗人原路返回，来
送点”最一班，改为攻略七班由于这里距离“传近，他暂时放弃。
把头杵在了桌子上。很快，教其施展“催眠大法”。室里的老师、学生都外站了一会，等老师转在窗头看来，立即对
爬。，扶着桌来一个学生跟前腿搭起了人梯向上攀红盖头鱼贯进入教室，五个纸片人抱着卷起的到离门最近的
扯着红盖头。的边角展开，在这个学棚会纸片人都上了不一生头上搭起了个顶桌子，
手。点附近，放然后操纵纸片人一齐就绪，走到传送方皓见一切
了出来。下一刻，那个学生被传送
方皓先将红然后退了几步。盖头从学生头上扯下，
就见那学却未发出一丝声乎极为痛苦，响，如同在生身子剧烈颤抖演一幕哑剧。，似
有余。体膨形就粗大了一倍胀起来，像是一个被过两三秒的时间，身紧接着，学生的身快速充气的气球。不
一条生的脑门裂开缝，突然“噗”地一声，学一道灰影从中窜出。
远，突然又有一米多阳台之外。而飞向那道灰影朝离得还向后闪开，转方皓袭来，
同时，方皓心中涌起强与此烈地不安。
么，但肯定会对心想：“这东我不利。”力它飞到外面要做什西似乎有点怕我，实应该相当有限。也不知
这些念屈指弹向那道灰一枚灵种，头在他脑中一闪而影。过，指尖析出了
绕了个发夹弯，之中。灰影颤抖了一莹白线，没下，回到了方皓面前。灵种划过一道莹入灰影飞
以分辨五官和手。身子下半截若隐若现，没有腿浮在地面之上。聚而成，散发着森森寒这东西好似由烟雾凝头和胳膊的轮廓，却难飘气。虽然也有脚的轮廓，
方皓伸手触碰了将红盖头放在它身上，于灵体的存在。上。果然穿透了灰影的一下灰影，感觉应是属身体掉在了地
影，心想，这来，看着眼前呢他把红盖头捡了起的灰用？玩意该怎么
它发挥点作用总觉拿下了，不让得有点亏。已经可既然摄伏它本是随兴之举，
，先试着召回教室。里的纸片人他寻思了一下
队从教室走出桌子上跳下来，列，没有受到任何干五个paper-man从扰。
后控制灰影，打圈，眼前立即出随算让它到教室里转一现了幻象。
离它最近个、第三个……仿佛有一种羊癫疯病毒的一个学生身体颤抖起不久，，在以灰影为【灰影进入教室后二中心快速向四周传播着。】来，随后又是第
也蔓延第一个打颤的学生到了挤开了。然后这一情形身体膨胀【过了不长时间，其他学生身上】。起来，将前后的桌子都
球。】一个个胀【教室里出起的人形气现了
】个打颤的学生脑门出。裂开，一道灰影从中钻【“噗”地一声，第一
身体里钻出。】灰影从学生【随着这道“锁反灰影的出现，连噗”、“噗”、“噗”不断有地声音越来越密集，应开始加速，
球全部裂开，一道。】形气【很快教室里的道灰影汇聚在了一起人
【讲台上的老师身体也开始膨胀，不多声炸开，从其顶门跃出黑影。】时便“嘭”地一一道
就连被方皓以】，将那些灰影全部吞入，张开大嘴一吸【这道黑影四肢俱全灵种控制的也不例外。腹中，
黑影的身形瞬间凝实，成了一个面目狰狞【的恶鬼。】
它伸手一握，裂消失了。】恶鬼吐出一口黑气一枚灵种随之飞出。，那枚灵种便碎【
室外的【某部分被掏空了的难受，好似身体。】方皓随之打了个冷颤，有一教种说不出
【恶鬼一步跨出教室，再一步就到了方皓旁边，伸手拍向方皓头顶。】
抗躲避的余地。】皓在其手下如同小鸡【方一样，完全没有反
【随着恶鬼一掌击枚灵种。】落，方皓体内清凉之气倒转，张嘴吐出了一
捏碎，。】头顶拍了【恶鬼将这枚灵种一掌，方皓便又吐又朝方皓出一枚灵种
恶鬼一一捏碎。】灵种便被快方皓体【很内的十一枚
一枚灵种上的灵种飘，嵌在它们身便即软倒时，地上的五个纸片人浮起来。】【当方皓失去最后
五枚灵种也捏碎【恶鬼将这个倒空了的面口只剩下了一张人皮，像是一袋，空瘪地堆积在地上。】之后，方皓便
【恶鬼捡起走廊里的两张人皮，回到了出二十多道灰影。】教室里面，张嘴吐
张人皮，【灰影落地之后，立即忙在上面勾画修补。】碌起来。它们各寻了一
写实风。】还有的干脆什么都不影比较【画。只有一道灰用心，画的是有的采用水彩风，有的采用涂鸦风，
【恶鬼又变回影，做起了相同和那些灰影了黑的事情。】
补勾画完毕后，黑影灰一如之前。】为了老师和学生模样，入人皮，化【修影纷纷钻
【只是教室里多了一个面貌如方皓的写实风学生。】