眠方，准备再接再厉，把些学生也大增大法”首次对敌就一击见自己的“奏效，不由信心都放倒。下面那皓催
师把头杵作极为整齐。咚地一没下的一众在了也都弯腰低头，把脑门声响，动讲桌上，底磕在课桌上，发出想到随着讲台上的老学生居然
这就是擒贼先擒王啊！方皓眼睛一亮，
去抓老师当即走入教，准备把老师给拽出现了的胳幻象。出来。伸手要膊时，眼前室
皓老师的胳膊，将其拽了起来。】抓住【方
【讲台下的学生突然全将方皓拖到一边，围着后就冲上讲台，他一顿暴打。】都直起了身子，然
间，方皓七窍中鲜下血溢出，体矢溺齐流，很】【过了不长时快就没了气息。
【】模糊，成了一团肉泥。众学生仍围着尸体持续输出，直至打得血肉
方皓连忙出的手。幻象消失后，收回了伸
学生便会上来群手，这些他明白了，被催眠的只样，根本没有受到殴他。影响。一旦他对老师下只不过是有老师，下面的学生有样学
话说一班的学生这虐的吗都不停手啊！么暴？把人打死了
，着实让他不而栗。寒那一幕实在太血腥了方才幻象中
前一旦没了老师的读书，已经属于相当学生们按着他做题约束，便一个个原来之了。守礼的表现。化身为暴徒斯文
己被打成了人滑。了幻象，自就看到方皓想溜出教室，然后
头杵在师，忍不住就想试试。到出红盖头。可看讲桌上的老无奈之下，只得取
又了教室，可学生们立即暴动念，幻象上将传送出出现了。老师当真被这一动起来，一拥而他打成肉糜。
红盖头，遁出了教室。老老实实地把己脑袋上于是盖在自
给解决可怕，是不是应该生暴躁起来真是先把他们班度沿着走廊朝一了呢？”心想：“这些学教室走去，再
，方皓停了下来朝里面看去经过一个教室的窗户时。
很快讲台上的老师就随后一众学生也朝窗外看来。把头扭向了窗户这边，
”。师，只对离方皓不去理会那个老施展“窗最近的一个学生催眠大法
学生睁着一双潦草。本不为所动的大小眼与他对视，根结果那
只好收回目光方皓，继续朝前走。
催控制，无法对他们进行看来学生只受老师的眠当老师受到威胁，或是老师不纯粹的傀儡，在场时，就会发。可学生们又不像是生暴动。
序上应该是没有问所以先从应该清理学生题。但接下来的一步，就不能再动老师下手，次。老师了，而
可是就然余的学生马上就会暴剩学生搬起来，却还是算能把一个不能往外面走啊，不动。
手去搬。嘛，也未必就要自己动不过
出来。同样也能把学生传送师传送出来，那就既然红盖头能把老
只是往学生头上放盖头不然就会却不能他自己动手，的事，陷在教室出不来了。
在教室外面往学生头上？他又没练那么准。过飞手绢的扔吗绝活，可扔不了
要是有这个放盖头的事就好了。个帮手，能替他做
由停下了脚步。这时，方皓不想到
些纸人以自己做个试试。城中村的那就很好用，或许可
书包里拿出剪刀和一个人。剪出了作业本，撕走廊地上坐了下来，从一个纸片很快就下一页纸，他在
一下钻入纸中，弹去。灵种倏忽随后析出一枚灵种，朝着纸片人从地上站了起来。纸片人晃晃悠悠地
嵌只见那枚灵种在纸片人的胸口正中，。白光发着莹莹散
品很是满意突发方皓对自己这件奇想，说的作道：“你叫做‘配波馒1号’！”
，表示对这个名字非常满意。右手抚胸躬身行礼纸片人
e，齐齐向他行r-man排成一排剪出了四个纸片人，一一授予灵随种。不一会五个pap后方皓又礼。
，倒也有几分气的大小，纸片人只有大约二十厘米高。受限于作业本纸张但数量一多势。
了七班发！”方皓挥手说道，“出带领纸片人原路返回，来到教室窗外。
一班，改为攻略七班。点”最近，他暂时放弃由于这里距离“传送
都把头杵在了桌师、学生站了一会，等老师转头看来，立即对子上。其施展“催眠大法”。很快，教室里的老在窗外
个学生跟个纸片人抱着卷起的五扶着前，来到离门最近的一爬。桌腿搭起了人梯向上攀室，红盖头鱼贯进入教
不一会纸片人都上了桌开，在这个生头上头的边角展子，扯着红盖搭起了个顶棚。学
后操纵纸片人一齐放到传送点附近，然手。方皓见一切就绪，走
那个学生被传送了出来。下一刻，
将红盖方皓先头然后退了几步。从学生头上扯下，
剧烈颤抖，似乎极为痛苦就见那学生身子，却未发出一丝声响，如同在演一幕哑剧。
，像是一个被快速充气的气有余。时间，身形就球。不过两三秒的接着，学紧倍生的身体膨胀起来粗大了一
出，学生的脑门突然“噗”地一声灰影从中窜。一道裂开一条缝，
，离得还飞向阳台之后闪开有一米多远，突，转而外。然又向那道灰影朝方皓袭来
皓烈同时，方心中涌起强与此地不安。
我，它飞到外心想：“这限。也不知不利。什么，但肯定会对我东西似乎有实力应该相当有面要做点怕”
指尖析向那道灰影。出了一枚脑中一闪而过，在他这些念头灵种，屈指弹
皓面前。，没入灰影之中。一下，绕了个发夹灵灰影颤抖了种划过一道莹莹白线弯，飞回到了方
却难以分也这东西好似由烟雾凝聚和胳膊的轮廓，有头，没有腿脚上。辨五官和手。身子下半截若隐若现而成，的轮廓，飘浮在地面之散发着森森寒气。虽然
将红盖头是属于灵体的存在。上。皓伸手触碰了在它身上，果体掉在了方地放，感觉应然穿透了灰影的身一下灰影
用呢？着眼前的意该怎么红盖头捡了起来，看灰影，心想，这玩他把
下了，不总觉得有点亏，可既然已经拿摄伏它本是随兴之举。让它发挥点作用
回教室里的纸片他寻思了一下着召人。，先试
五个paper-ma，列队从n从桌子上跳下来何干扰。教室走出，没有受到任
转一圈，眼随后控制灰影，打前立即出现算让它到教室里了幻象。
第二个、第三个…播灰影进入中…仿佛有一种羊着。】教室抖起来，随后又是为不久，离它后【，在以灰影心快速向四周传最近的一个学生身体颤癫疯病毒
将前后的桌子都挤开了长时间，第一个打颤的。然后这一【生身体膨胀起来，学生身上。】学情形也蔓延到了其他过了不
里形气球。】一出现【教室个个胀起的人了
。声，第一个打颤的学生脑门裂开，一道灰影从中钻出】【“噗”地一
地声音越来越密集出现，连锁身体里】这道灰影的【随着，不断有灰影从学生反应开钻出。“噗”“噗”、始加速，“噗”、
教室里的人形气球全部裂开，一道道灰影汇聚在了一起【很快。】
胀，不多时便“嘭其顶门跃出一道黑影”地一声炸开，从【讲台上的老身体也开始膨。】师
，张开大嘴一吸，将那些灰影全部吞入腹中，灵种方皓以肢俱全就连【这道黑影四。】控制的也不例外被
间凝实，成鬼。】的身形瞬了一个面目狰狞的恶【黑影
黑气，一枚【它伸手一握，那枚恶鬼吐出一口灵种便灵种随之飞出。碎裂消失了。】
掏空了。】【教室外的方皓随难受之打了个冷颤，有一种说不出体某部分被，好似身的
了方皓旁边，伸手拍向方皓头顶。】，再一步就到恶鬼一步跨出教室【
【方的余地。】皓，完全没有反抗躲避在其手下如同小鸡一样
出了一枚灵种。】之气【倒转，张嘴吐，方皓体内清凉随着恶鬼一掌击落
，。】又朝方皓头顶拍了枚灵种一掌，【恶鬼将这枚灵种捏碎方皓便又吐出一
一【很快方皓体内的十枚灵种便被恶鬼一一捏碎。】
。】【当方皓失去最后一枚灵种时，地上倒，嵌在它们身上的灵种飘浮起来的五个纸片人便即软
。】个倒空了的面口袋灵种也捏碎之后，方皓便只，空瘪地堆积在地上恶鬼将这五枚了一张人皮，像是一剩下【
张人皮，回到了教室道灰影。】里面，张嘴吐出二十多【恶鬼捡起走廊里的两
【补。】即忙碌落地之后，立人皮，在上面勾画修起来。它们各寻了一张灰影
风采用，还有的干脆什心，画的是写实风。】【有的水彩风，有的采用涂鸦只有一道灰影比较用么都不画。
和那些灰影相同的事情。】做起了回了黑影，【恶鬼又变
【修纷纷钻入人皮，化为了老师样，一如之前。】完毕后，黑影灰影补勾画和学生模
一个面貌如方皓的写实风学生。】【只是教室里多了