有点疑问。”总，我吴滨沉默了一会儿，试探着问道：“裴
“您说这个册，具体是在哪？”子上的说法有一定的‘可取之处’
了沉默。裴谦陷入
的核心。下子问到了这个问题很好问题，很尖锐，一
但是我不能明说啊！可取之处在哪，告诉你它的我也很想
这个小册子不可？”取的反地方在哪裴谦想了想，问道：“那你觉得
腾达精神内核的把握方吴滨回答道：“我觉得最主要的就是关于面！”
对的。似乎还挺“如果看这节，比如具体到这些比较表面、比较肤浅的细些选择，”
的解读，就偏差得太远了。”“可是对腾达精神内核
是一种“在我，腾达精上的奋斗精神，而不该精神。”的理解中神应该是耽于享乐的咸鱼昂扬向
然也是大“解上。如果在最根本的理相径庭，相去甚远出了问题，那自然也会得出完全错误的自”结论，最终的结果
裴谦心中表示呵呵。
这！正是我想要的结果啊
上的解读才是跑你们那种昂扬向偏了好么？
底是出了问题，而且问了什么问题，现在彻底实锤了，确想说，下人对之前裴谦就一直题还很腾达精神的解读是不实出大！
下。正一正好借此机会，稍微纠
有一个合适的之前没有这个纠正，也没契机。小册子，裴谦就算是想
较突兀、惹能说的太明，突然整这么因为有些话他不人怀疑。一出，会显得比白
手。而且裴谦产生了跑偏，是有点无从下精神的理解全都自然也一直没有逮切实的证据，证明大家对腾达到
但这次是一个很不错的契机。
然还是不能说得太明白，但至少一番，让可以借此机会旁敲侧击虽扭。大家对腾达精神的的方向上去扭一理解往相对正确
为什么对咸：“咸鱼精神鱼精神有这样的偏见呢就一定是错的吗？你裴谦反问道？”
“我倒是觉得，咸鱼精不好的，不神也没什么大力地弘扬。”仅不该反对，反而应该
的绝对正确吗？”，但你仔细想想，“荣，以为享乐为耻，这表面上看起来是绝对正确的事情它真作以工
？”呢“享乐怎么就变成一、难以开口的东西种令人羞耻
：“啊？”吴滨
？咸鱼精神应该大力弘扬
对劲吧的本意是，意思是人得有梦想，和咸鱼还有什么得有目标，得努力区别”奋斗。“如果失去梦想，那人，咸鱼这不
弘扬咸鱼精神，那不就是且过吗？再奋斗，得过目标，不让人放弃梦想和
这种说出来呢？想法怎么会从裴总口中
么出了正确的结论裴，为什的，最后却得有没谦又说道：“你有想过在你看来是错误？”这个小册子上的出发点
地反省一下你自己？”好好“你是不是应该
裴谦觉得这话已经没法说得更明白了。
，那？是曲解？反而说法也解读出了正确答案案省一下，你为什么不反是标准答是小册子的答案才意思就是，这其实你给的答案才小册子上的
不是你把事情给好好反省反省，是想复杂了？
吴滨不由得瞠目结舌。
想，却又完他似乎有些懂了，但仔细一全不懂。
实在是太片面了。他觉得自己之前想得裴总说的这番话似乎很有哲理，也很深刻，让
？：“想明白了吗”裴谦问道
悟领悟乎有点懂了，愧：“裴总，我……似吴滨有些惭。”回去再领
裴谦有些无语。
得，白费力气。
只会更加错的离谱。的也当场不懂，那事后领会出来
不要努力工作啊，理解吗？大家这事有那么难以摸实我就是在鼓励大家其鱼啊，鼓励
高，多接点地气那么复杂，很多道理要总是飘得那么单的嘛，想，明白吧。”问题不都是很简“不要想的
吴滨还是似懂非懂，但。好，把裴他记性全都记下来，慢慢揣总说的话摩就可以了
了。”于是点了点头：“好的裴总，我都记住
裴谦心中默默地叹了口气。
员工，一个问题。哎，我都是从哪找来的个的理解能力都出了大这些活宝
救一下吧。但愿这次培训机构的神助攻能稍微挽
……
。出来，吴滨感到惑里由衷的困从裴总的办公室
跟裴总对不上了自己的脑电波。一次，似乎又
这是怎么回事呢？
一定是自己对缺。的理解还有欠腾达精神
天说源部，出藏上面腾达精神的内容，下的手册，看着偷偷地翻真反思。的话，认吴滨立刻返回人力资再对比培训机构那本小册子，结合裴总今在抽屉底
，这两近的，但深表层解读还是很贴本小册子对腾达精神的不得不说相径庭。层内涵的解读则是大
精神，归根到底力奋斗的，至于娱乐，只是工作之余的一种调吴滨总结的腾达剂，是为了让还是鼓励大家认大家更好地工作而做出真工作、努的休息和调整。
训机构的小册但培子，则是直接地理解为摸鱼和享受。
区别。，二者有着本质的在态度上
法。的看反而是否定了吴滨自己是，裴总根但让吴滨感到意外的本没有去否定这本小册子，
小册子说的，裴总其“裴总到底是什么意思划水？”呢？难道真的像这个实鼓励摸鱼、鼓励
“那怎么可能，如果？”裴总真是那样的人，腾达怎么可能发展到现在的规模
些东西。”“是不是我遗漏了
吴滨把裴总说的这下来，反复思考。话全都记了几句
“裴总问精神有偏见？”，咸鱼精神就一定是错的吗？为什么要对咸鱼
定是正启齿的事情。”享乐羞于乐不该是一种令人“以工作为荣、以为耻不一确的，享
省一下自己“还问我，为什么这个小册子的出发，却得出了正确的结论？让我好好反……”点在我看来是错误的
…”“嗯…
前没有注意到的盲点。处。”宽容的。这个小册子上说着重点出的，是它恰好注意到了我之而这个盲点，是“我觉得裴总裴总对腾达肯定也不得确，只可能完也是我的不足之精神的解读，应该是全正很宽泛、很
定，让我不要急着取营养。”“也就是说，裴总对去否定它，而是要认真从中汲上较为新颖的解读表示了肯册子这本小
吴滨眉头紧锁考状态。进入了深度思，
滨自认为在腾外，没人比他更深刻达集团除了裴总之。如果说起达精神的理解，对腾吴
使是他，对腾很显然，即达精神的理解面的。但也仍旧是不全
哪呢？”的，那这句话到底错在“裴总说，荣、以享乐不一为耻以工作为定是正确
没问题的。”“单独拆开来看，这两句话当然都是
暗示我“难道说……是得合它们给泾渭分明地对立起来？”不该把起来看？裴总其实是在，压根就
的工作狂个耽于享乐的人来看，裴总肯定不是中，努力地发展一，他应腾达、改变该非常吴滨觉得，以裴体质一个又一个的行业。总沉浸于工作的状态
、耽于享乐的人。必然不是一个厌恶工作所以，裴总
合就只能说明它们拆开来看都起来不对了。既然这两句话对，那
而唯一的解释明确两者根，就是这！本不该区分得那么
就是“劳动的到观点，了一个”。吴滨突然联想异化
情。的事一件能给人带来幸福原本，劳动应该是
明才智，为整个世界创造因为劳动，就是人发价值的过程。挥自己的聪
像雕塑家在就对的。将原材料变成工匠在制作工具，在的聪明很有这个过程中，他们在完成之后应该是，雕刻有价才智成就感才的艺术品，凝结了自己值作品，画家在作画，
到折内，磨，精神受遭受摧残。人们在劳动中，变成了一种压榨，是创造的快乐，反而是身体劳动却变成了一种痛苦可是在很长的一段时间感受到的不
苦的，但成年人应该努力克服这种痛也正是因为如苦。此，才开始频繁地强调苦，应该主动承受这种痛：工作本身就是痛
消费的动力消费主义则将这种痛而。苦，转化为
犒劳一下自己呢？了，为什么不买点奢侈品你工作已经这么辛苦
，就形成了。一个完美于是，的“打工人”闭环
可以是一体的地又反过来被利用它们本痛苦是因为劳动的异，工。分割开来，而化，而这种异化作和娱乐被严格劳动带来的
这个观点，认为它有吴滨之前这种东西，看过一定的。毕竟是很难扭转的合理性，但惯性思维
与此有异曲同工现之妙！现，裴总的说法竟然在思他仔细而考之后发
这的理论中。视起了这个观点让他重新重，并将它代入到裴总
裴“也就是说，主要是因为它点出总对这个了娱乐本身的合理性？”小册子的赞赏，
“之前我将分视为工作的调剂和成了明的两种东西，将娱助力。乐完全泾渭分”工作和娱乐
娱乐有正确地认识到旧是没归根到底，仍“的价值所在。”
作状态娱调节工是劳动本身！”我，乐不仅仅是愉悦身心、诉，有时候，娱乐就“但裴总告
了正确的结论？“更高的位置。”的重视对娱乐点是错误因为它阴差阳错，把它抬到了一个裴总地解读出了的，却得出为什么小册子的出发
”了一些同样重要的内虽然正而然地忽略掉“而我的方向确了，所以自然是因为看起来太正容。确，但恰恰
……“那这样的小册子上的内容就没必要去澄清了着啊！”话
，只要小册子上的后面神将的腾达精神了么？”来理解，不就“新员工入职以达精以理解到更全可内容与腾手册结合起
个小册子是错误的，但很有启发，却“这教育意义！”错也很有，得很典型
吴滨突然明白裴总的用意了。
乐对工作的促进作用是的。，但现在看来不本以为裴总是在强调娱
的样子！裴总本身就是一体的最本源与工作可能的异状态，让它变回到的是娱乐化，是想改变劳动想的更深，他想
作不再是工作，而是变成纯的、痛苦的、消耗的劳动最原本的“创造”让腾达的工单状态。
毫无疑问，这立意又拔高了一层。
精神手册又要全盘推看起来，腾达翻，更新内容了！