哈马尔福。利面前跳脸的德拉科·在原本经常

不再经常在他们面前出现。

福似乎因为马尔家的衰落。

两个跟班的—他的态度的天跟着他。周围人对变化，特别是他那—他们不再整

他开始深居简出。

露出一丝浅笑。只有在魔药讽刺哈利时，才课时，看见斯内普

阳光。脸上多出一缕

。不过最让巴吉尔奇怪的还是斯内普了

刺，哈利不再在意因为在海格小屋的对话，面对斯内普的讽。

而是经常露出理解、甚至同情的神情。

在魔药课上也用功许多。

懈地对哈利展开毒舌但斯内普还是坚持不。

了对纳威的冷暴为此他甚至放弃力。

传开来。奇也开始在整个学校流洛的影响力

也开始提起奇洛拉文克劳的学的出身学院了。生们，

的。以往他们都是避免

名的优秀毕业生是很少的。在本世纪，拉文克劳出

·斯基特拿得出手。也就洛哈特和丽塔

布利多的出色邓校史》的偏向性。由于，《霍格沃茨，一段

。更考虑学生自己的意愿加上分院帽

入了格兰芬多流有很大一批原本。符合拉文克劳的学生，

数认为自己是只有少，以及大多聪明人，也勉强符合标入了拉文克劳。准的学生进数纯粹崇尚智慧，热爱读书

在自太过单纯热忱，只萦绕己热爱的领域。其中的少数派，由于

像是怪咖。他们更多

研究法功效。悬浮咒对巨怪鼻屎的魔

蛋黄掉落方式的预未来。测几天几夜都在公共休敲碎鸡蛋，并且记下对息室的一角

其中的多数派，并不聪明。不是

。但他们只是符合标准

在优秀的学生都去文克劳的学习成绩并不占优格兰芬多的情况下，拉。

讶。一点的巴吉尔十分惊这让得知这

了八卦一样。跟赫奇帕奇要符合标准的学生，而让其他淳朴的小獾们学坏，并不老实，喜欢所有不虽然，这就

当然，这些巴吉尔并不十分在意。

他更在意自身的进步和更多的世界偏转度。

课程大胆发问。于是，他在各个

因此。也收获了很多

授终于形课上，因为他的在众目睽睽下变成猫猫。问题，麦格教变

里面，谁也能是因为得到了邓布利的允许。他会一直是进入时的状。潜入了城堡。在不能变形或者复原的巫师，也就是阿尼马格城堡的问城堡内，如果不离开，”更回答了他最关心。我多围，才能变为人类或者态。离开城堡范尼马吉的动物。题：“格兰杰，在如果一個学习了阿斯

。这让巴吉尔有点失望

他本来故意问这个问题，是。口袋里的斑斑铤而走险想让罗恩

然后他直接置换空间，邓布利多面前。将变为人类的斑斑丢到

内，他是无敌的。在城堡

展示了这节课所软化咒。学的咒课上，巴吉尔完美魔

发似的质股的接触面，变地。为了沙将坚硬的木头椅子和屁

得到弗利维教授的夸奖，加分后。

出了两个其他学生提出能会被认为激进的问题。可他直接顺势提

语种说分。只有教授，我听到过到部法，通的咒语只能锻炼肌肉。普，才能将整体笼魔力就像高级的咒一“括。”

说过的恶咒，甚至我们自身的魔法磁场龙皮对符咒一抵抗性。那为什么一些简克？”单“也听样有，就像是魔咒就能将它攻着

而听到教授激动得从来。问题后，弗利维书堆上掉了下

别多处，导致他的话特也许是被挠到了痒。

”“生动、形象的比喻！

“但是，你指的级它们不肉’的性质。”咒语，是锻炼，而是改变高‘肌

“事实上，我个人认为维，同样虚无缥缈西。”魔力者说它们实际上就是一去比喻这同样的心更合适。不，或样东，用我们的人格，思只是概念存在的

，你个人也会变得阳自闭。这两者，在比较敏锐的巫性。使用对应情师眼中也有了郁、法或黑魔法。在你们“经常用积极的情，你个人也会阴倾向绪的咒语威力更大，相反则事倍功半。称呼为白魔消极的情绪使用咒语绪使用咒语也往往被的性格改变的同”光、开朗。经常用时，你们的魔力

。”用守护神咒，会造虫子吞噬身体“就好成回火，被召唤出的比黑巫师无法使

“而用在没有偏向性的。在寻常手里，就。一个无害了。巫师的眼中，就是变强”魔咒，你们的咒语也的巫师能夺人性会有所改变的昏迷咒，在消极情绪命

通或者高级，习惯、更擅长使要使用咒是等同的。高级咒语只是会让伱普性。”语，无论力层次上都他“但事实上，只带来的进步，在魔量。并让它有偏向用精神力们

的自我去学习的魔咒。在你也就相当于高常规的，在一到三年级或是情绪使用，级咒语。”直接用强力的驱动，真正理解它，用合适“低级咒语，也就是

”你第二个问题的量，就是“而精神力答案。

力量的咒语，它会根据完全抵消。（巴吉尔更偏向，部分或）”。除非是你们掌施加精神精神力量入驻：懂了，有场同样是精神力量注入其握了将中的技巧。自身的强“魔法磁否则对的魔法磁场才是真魔抗于物质没有魔力的产物，但它度于单纯、

语里要用恶作剧、捉“而你弄施咒者的心。”说的恶咒，释放它的前提就是在咒

然后下课铃就响了。

英寸的习堂的作业后，弗利，布教室。置完3维教授就离开了霍格沃茨的老师没有拖惯

所思的赫敏，懵懂的其他学只留下激动的巴吉尔，若有生。

，后续的魔咒就不怎么讲课堂外的知识了。课里的是授，弗利维教尔失望然而，令巴吉

这些还不了解的。是他应该弗利维教授直接表示，特别是他问及大巫师这个称谓时，

魔法研究没好处，容易陷入这对他以后的知见障。

于伏地洛面前。魔化身的奇法防御课上黑魔，在相当

是另一种态巴吉尔则度。

直接，大胆。

“教授，杀戮咒的要点是？”

。”需要那些东“诅咒一个人，西，什么方式最好

”“秃头力会更高么？有鼻子，功，没

“你能教们什么好用的恶咒么？您教不介意，毒咒也行。”我

说他谏言，格了这有些出题，对巴吉尔一如往常放。纵的赫敏，都忍不住面对这些问

没有任何感情波动。但奇洛并

也没有扣分。

。这些问题要么回避他对

要么装听不懂。

最后推荐，他倒是真有推荐。的恶咒的

70年代的恶个一咒。流行在霍格沃茨

就像清水如泉封喉咒。锁舌咒一样，以咒文为名，

咒文是[锁舌封喉]

把人的舌头粘在上颚上，使其无法说话。

不会无声咒的巫师很好用。对

比结舌咒更好用。

是让人舌头卷曲结舌咒只，说话结巴。