冷不热。二十，天气晴朗，不次日，十一月

学的揭彩日定在了这一吉日，宜开张，所以，他就将琼州府天。据刘实诚说，这天是个黄道

日子也不算差，来的原则，齐誉就把巧的是，十一月二理工学院的揭彩日。秉着好事尽量接踵而这天定为了琼州十一的

喜感觉。临门的两天紧挨着，颇有双

如何呢？那，这两座学府建得到底

字：非常棒！一个字，棒；两个字：很棒；三个

一下即将揭彩的琼州府先说学。

工房的巧匠这座新建精心设计，然后再由以放心地投入们赶工而成，目前，的学府是由齐誉工，可使用了。已经全部竣

松翠竹，处处檐斗拱都透着清雅和秀说，此构筑继承了我。华夏的传统从建筑风格上来间青石铺路，错落处青，甬道琉瓦白墙，丽元素，飞

全新的世界。学院却是完水泥铺路，更全相反筑风格，瓷砖贴墙，，仿若是一个而正对面的理工有修剪后龙柏点缀绿化，属于是另外一种建

大门满意地点了点齐誉驻足停观，。头，然后就走向了府学的

服，而是一身今天的他身穿知府官，并没有风。大袖翩翩打扮，看起来甚有魏晋之

以师长的身份出席，寓意就是，他今天是而非是官员。这其中的

书生，他们见齐大在高高耸立着的孔子人至，纷纷躬身行礼示恭迎。此时，，以经聚集了许许多多的，已雕像的府学的广场上

“参见大人！”

“免了！”

谢大人。”“

“……”

都到位，这才意识到，个。属自己县的礼房经承都已全齐誉一瞥，、谭俊彦以及各见刘实诚是最晚来的那一

适合他。示示意之后，这些人以而齐特地看了一眼那走过来见礼，大人也是一一点头表及新招募来的教谕们，总感个老叟孙暴，哦不，是孙曰恭觉，孙暴这便个名字反而更。末了，他还

仪环节：放拜孔子，等。入了礼后，便进鞭炮、揭彩布、在吉时到

：礼毕，下面有请知府布齐大人致刘实诚随后辞宣。

咳，吐！

有的步伐，悠悠然什么。地齐誉迈着魏晋之风特来到了主台上，准备说点

可是，说什么呢？

就打份草稿了，搞得还是即兴发挥吧。现在知道找不到话题，算了，早

之外就是，府学第一届学子是第一批入，还有学的新学生。如今台下站另外一层含义，那着的这些书生，就。其实，今天除了揭彩们的‘开学典礼’

样，充满了朝一在他们中，少者居多，老者甚少，气蓬勃。的太阳看起来全都如同是清晨

此情此的，从聆听别人想起自，如今时移世易，诲别人的人。的教诲，转变成那场开学典礼景，让齐誉不由得己入读永川府学时自己却从台下走到了台上了教

感慨呀！

的齐誉站在哪轻时的模样。临近而立之年里，眼睛里看到的，全都是自己年

气风发的你们，我心甚！看到意才出，各领风骚数百年“江山代有人慰之啊……”

自称是‘我’，这官而席饱含勉励的开场心情振生们在大人不称本白，让人听得是了。种直来直去这是，齐奋，然而，书的称呼意的却，实在是太亲切

多。霎时间，气氛就变柔和了许

么辞誉一脸和煦地问道。“今天，我也不致，你们读书探讨吧……我有一了，咱们改为是互相什目的是为了什么？”齐个问题想问你们的

书价值观的问题个关于读。这是一

也是一个同时，这很值得探讨的话题。

“大家不必紧张，各誉摆了摆手，抒己见，畅所欲言。示意众人放松下”齐来。

就是一片安静，显然，书生们都被这个难住了。而后看似简单的问题给

么呢？是呀，读书究竟是为了什

感觉怎么回答都想，又感觉怎么回答都不精确。这个问题可大可小，行，可仔细一

们。齐誉也不催促，只励环顾着他是带着鼓

”良久后，终，学生读来，说道：“回大于有一个书人的话的目的是为了想当官。胆大的人站了出

嗯，这句肯定是实话！

信，大多数人都会这么想。齐誉相

身，以光宗耀祖。”见：“当官太缥缈意了考个功名之的非常简单，就是为了，基本指望不上，我读书的目过，也有人持不同不

荣誉？追求个人

也不差。

出来达，话题也随之越说越表广。有一些人站而后，又

们自知天赋倾向于未来的生存蒙的小学堂，都出路。来做，或者是开个生是可行的些这其中，也不乏一相对现实的人，他启更一般，基本上博不到什么建树，所以，他们。比如说，找个账房先

，出处异趣，说着执或许是因为人各有志，说着便起了争

诸位莫齐誉笑笑，说道：“争，且听听我的心得如何？”

这……大人要分享自？己的体悟

名副其实的天子他的心得，绝对值得借鉴。可是堂堂的鼎甲进士出门生，要知道，他老人家学习和身，

恭听！”“学生愿洗耳

”吝赐教……“还请大人不

寒门，长手，把台下的嗡过科举之路，齐誉压了压在布衣之家，家徒四“我出身于声抚平的最初梦食不果单，就是想通来改善我以及我家人的生活状况……”后，才侃壁，腹。受这种家境的想非常简侃说道：嗡之影响，我读书

子留任了“再到了得了探花，并被我理解发生了后来，我寒窗苦读，，终于荣膺三甲摘该学以变理想和抱负己应。而到了这个感觉自，我对读书致用，成就胸存时候京官化，圣天的……”孜不辍孜的

聪才是它最读书，更新的认识。，我来到琼州大地守牧愚昧，变得更加明，这大的一方，对读书又有了让人摆脱价值所在。”“现如今可以

说到这里，齐誉故化一下。们仔细思考，消意停了一停，让学生

此才能受益一正的人。堂齐誉做出了总结，道：恶、辨生远，如以让自己明道理、分善。”忠奸，做个堂行，它可格物而致知，笃行而致“读书是一种修，最后正

了！”“学生受教

顿开，原曲的执念，也霎时间变的阐述，直让许多书生这席关值观于读书价都感茅塞坦然了。本那些扭