见习督察训练科。
的基领导才能及管理训练。习督察提供主要负责察筹办见习督础训练课程，为见
们继借此推动他以及结业提供良好的基本警务进后首两年的在职持标是为学员修及续打好稳固的根基，训练，目知识技巧和态度，发展。续
关系外，和以科目上所以前的学警训练了靶场还和曲明昌有点班完全是两除套班子。
能’。写下了‘领导现在上字，接着又在旁边程，教官在黑板上写控制’五下‘指是指挥与控制的课才挥与个的
人身上一一，眼神在众开了拍手转过身面向学员他拍。始上课扫过，
“指挥与控制和程，但实际上。领导才能虽然是两门不同的课它就是一门课。”
杂的情况下，果断处给你们的就是如何在复“这门课教授置可能遇到的危机。”
，处理突发状文职部门工作一段时，提出一个问题。”况间。但是，你们迟早“虽然很多同学在p会走向重要岗位ps毕业以后会先进入下面我
水一家店铺遭督察那么你的身份是重案组的小组去处理，你和你的五人这个案子全权委派埗的某如你的上司把深你该怎么处理？”“就拿深水埗来说，假遇了抢劫，我们接到了报案，说
手，教官仰了仰头：“你说一下。”完下面很快就有人举问题问
的身份，如很快的出警到达现场“我形势和歹徒的数认为首先我们要以在他们走出，告后判断现场的量，然后首先进行劝降者击毙。”果劝降不成我们可，然知他我们门口的时候予以控制或
容。溢着笑回答的同学显然很自信，脸上洋
街上如果有行人教官似乎吗?”呢...你群吗，你有把握一定能把他们击毙而不伤到人认可的点了点头，继续开枪接着问道：“那
击毙！”回答同学说的很肯定，看来枪法不错。“我有把握
问道：“那教官冷着脸么判断他们的枪到了人群，这个责不会误伤”歹徒的枪呢？你怎到人群？误伤任谁来承担！
的同：么叫指挥与控制控制？你明明可是指挥，但是却完全候疏散人点以在到达现场的时“坐下吧，这门课为什，为什么没有做？”群学张着嘴有尴尬，教官冷着脸没有控制。什么叫？你刚才的回答其实回答
一下。”“这位同学你说
点到被了名的周瑜站”起来想了想：“其实可以做的更多吧。
挑了挑眉饶说。”教官“哦，你说一向有兴趣地周瑜。看
”的意思就是，其实还有领导力。我认为领导才教官的意思是指：“我想处理挥与控制，源。周分配能这件事情既然交给我们的瑜看了看黑板上的字说道资盘考虑，合理，那么我们就应该全
份分配给我们的身是重案组的督察，专业的事，我们应该及时的呼处理，面对持枪歹徒叫支援。”“从事件上看，我们遇到的是一起持枪歹去情就应该交给专业的人徒抢劫案，而教官
虎队了。”周瑜说着“比如直面歹徒，那么身份，不判专家，防爆应该是重案了笑。该是飞给我们的说应该考们去组，组。如果要我笑我想教官分配虑到的谈
能已经而不是想已经抢劫完了到了报案，我想ptu了肯定也接跑了，所以线索来追捕这帮歹徒，“既然我们重等我们到达现场的我们去的工作，人也可了。”任务，事实上时候，歹徒很可能怎么拼命，我说完案组都接到着和歹徒应该是搜集
要老想着自己上，而。要把你们的思是能够怎么便遇到事情不”这才是你们要考虑“你教官夸赞了一句式打开利的去解决这个问题，在是督察道：“警的思路很队有多警种，完全支持，的事情。，然后面向同学说跨部门合作。你们现是警员维方对。”，不
头，开始记笔的学员默默的点了点台下记。
上一个问题，继续下一让大家思考，接着了些时间说了下去。个问题。”教官给“好，那我们接着
我们升个格，你已管，那么晋升为你该怎么安排？”的时候？，当你接到报告，出现了一起抢劫案深水埗的调度都归你经成功的了警司，整个“这次
给你们一有，不要觉得短。”程中，你们连一句：“上，现实处理的过充了这一分钟都不会教官又补分钟的时间考虑，事实
你，，教官指一分钟后再给你一次考虑的学：“还是了指刚才机会。”第一个回答的同
明显比刚才小了几就有点不太自信，声音否了，这位同学分。的回答被刚才
起警戒线。”驱散人群，拉他瞅了一眼周瑜该让飞虎队和防爆组赶并优先让谈同时我们可以，判专家进行谈判到现场，：“我觉得首先应
教官摇了摇头：“错了。”
错了？
答就错了，的正确答案，怎么变成这位同学脸色不太好看。你刚才不是还说可以的吗...我抄我回
吧，好好再想想教官很快地告诉他：“情，你现在是排一个警司这个事件的人，你。”你说的还是督察的事先坐下，你是安
教官又点了一位同有学，这次没得这位同学也是一位从警。员遴选上来的老警察，叫李邦耀点周瑜，周瑜记
我以往的办案经验，太高了，那我就按照是不够全面。”说的，其实也没有错，就李邦耀笑了，前一位同学笑说随便说几句道：“警司这个职位
这也是一个人精。他先捧了那位同学一下，能够听得出来，
的发生变化。”个抢劫案，但我们处理这种抢劫案它只是一的时候，虽然李邦耀继续说道：“当案情可能会迅速
再者匪徒有可“比如从抢枪击案，。”架案，或者从抢劫案以要多方面考虑劫案变成一个绑变成一个能逃跑，所考虑问题的话，
的，如果是绑架案那就需那就需要用到防爆谈判专家甚至是狙学说组pt击手，如果是枪击案，u。”要用到“比如刚才这位同
引们踪迹。在各个他可能止他去往的路口设卡拦截，可能逃跑，那么我们需他们罩在里面，防到人”们不见要布置下一张大网把并想办法把他“如果歹徒迹稀少的路上。
让他产生大面积。以上都不的线索再把他们揪出“防止中”群的恐慌。如果行，途么这个时候我们重枪战，引发人们逃跑成功，那案组就要根据掌握来，并进行与抓捕
瑜在心里面默默的经验相当的丰富，周难怪能升到督察，鼓掌这一位的办案，几乎想的是滴水不漏。
用。句还会加一，外面的人群未必就干净了，说不如果让周瑜答的话，他定就有望风之类的呢，把他们全给拍下来当备
赞许的眼神，。挥了挥点头，给手，示意他坐下教官也点了他一个
总结道：赶到现场。”个警司，如果接到的人“所以我们身分配任务为一了这么一种抢劫案。首先是通知各组，让他们
是把握进度，人，把这些队伍统筹起来，那么现场的事就交给他“然后确定一个临时指们去做，你要做的就随时转变方向。”挥的
去了歹徒的踪迹，你就需要，有一个粗浅的概在整个控制接着“我域里面布局，防止战区希望这个例子能让大家对领导指挥与控制场被扩大以后失念。”。
个督察以挥。有些人以为督察就是办案子，但办案子的首后是人。”人归你指，你的手下肯定当你成为一会有一些“下面回先归督察，
爱好也不同。”同，每个人你手底下这些人，每个人的出生环境不环境也不同，每个人的，每个人的性格不同先应该掌握的，就是“你最的成长
边bb人想子，比如说你带领的么做？”沙滩上边玩一个案子。庆功的时候，有人想吃火锅，有“最简单的例去，成功的办理了球q，这个时候你怎组员
“你的案子，此时a正在办理这一件手？”案子，你怎么分配人，又来了一件b手底下只有五个人，
司一直催着你交差员，加你的班加点地跟着如果你正在办理一件很紧急的案子，你“在干，的五。”上个手下组
里这种情有”人案子的问题。，比如孩子去世事和生了，遇到况你怎么处理组员的家“此时，病，再比如家里面出了事儿需要回去有组员的家
一个接一个还洋溢着不怀好意的笑容。的问题被教官抛了出来，教官脸上
，怎么都是些家长里短的破事。台下学员的头都大了
起来好像和一周瑜听得都麻了，怎么感么熟问题非常的相似。觉那悉呢？这些问题听个终极
....那就是你妈和你老婆同时掉下水，你先救谁？这不儿吗..就是一回事
，周瑜觉得这些问题的。一届了，就是来恶心人应该折磨了一届又看着教官的表情
觉得这些教官。但我突出的重点是的声音再次响起，了他笑问题很荒谬？生笑说道：“你们是不是什么？”可能都不会发
的问题？其“你们以为当了实不是。”案子督察，首先处理的是办
起，你问题，所以，取得一个平衡怎么在人和们首先面对的就是人的的第一课！”“你们进入办公室点，这就是领导力案子之中当督察的那一天