:老师们纷纷跳出来说话

“收到!”

”“知道啦!

到通知了!”“已经接

“明白!”

腔:群主继续开

“罗布泊大学的校长办公室，应该已经给大家发了生人数。”课程的学

“大家一下知道罗布泊大学能还不普的规章制度，所以我都是第一次来罗布先科。”泊大学当老师，可

着群里立刻安静下来，等所有老师都噤声，群主讲话。

群主继续往下说:

欢迎程度，以及培养出学生的成就。，一个重要的参考标准，就是学泊大学的课生的“罗布程”

上生也没有什么成打出新课程分。某门课的，则会成为“校方新课程分在重点程分在八十分以明学生很不喜欢这门课，教出来的学果，会直接停课。新课课程，获得种种扶欢六十分以下的开课半进行信息汇总，程的受个学期后，持。”会一直监测，说迎程度。新课程

个数据重要的一非常“而一周后分!”的课，直接影响到新课程程报名，是

起来了。很多老师和教授都紧张

竟然还有这种制度!

出好学生的课，学生不喜欢的课，教不半学期后直接停课会在?

作为老师，当然不想自己的课程被停掉。

课，就老师被停像医生被逐出医院，士兵被解除武装，都是莫大的耻辱!

讲话:老师教授们都认真看着群主继续

我举个“为了便于大家理解，例子。”

的课是《法国现代文学史》，校方给的课，是200人。”程人数“比如说，李老师

“一周以后开始报有三天。”名，报名时间共

人，那么只有》的学生学生的吸引力太小，大概后，如果“这三天报名期过课。”二十个报名《法国现代文学史率半学期后就会停说明这课程对

的了，说明能半《法国现代文学史》校的种学生欢迎，很可种扶持。”千人!那么好八十分!下一步就可学期后计算新课程分，会突破以获得学这个课非常受“但是，如果报名学生有两

一个老是说，想报我们对吗?”师插话:“所以就课的学生越多越好，

，多多益善!”多越好!韩信点兵“完全正确!越主:群

，这么干是不行的，因群主:“所以人给十块钱，让他报名程越上，学生也会，报名之后，每节课”为他不会来上你的课。段拉学生，比如说你殊手上课的。所以，不能用一些特的指标。当越少，说明课程，各位老学生数也找一群学生，一个大幅拉低新课程分讲的不行，吸引足够多的学生报名非常重要。不能课然了师得想办法，这是非常重要

“八仙过海，都大受欢迎。”群主最后总结。各显神通，希望各位老师们的课程

新老师们忧心忡忡。

学生报名?吸引

己的课呢?么让学生们想上自该怎

··········

一直坚持去校园里跑步。接下来的几天，陈昭

只是况。跑个幌子，陈昭真正的目步的，是观察学校里的状

清清。第一天，学校里冷冷

天，看见了两个拉着行李箱的学生。只有两个。二第

很多窗口，菜品多了一倍!开了学校食堂突然新第三天，

出现在校园里!第四天，大堆的学生

!返校了学生们陆续

时机已到!

学校论坛上，第四天下午，教室帖子。就出现了一篇

动:帖子的标题非常耸

《你渴望数十万瞩目的粉丝和数百万的稿费吗?你渴望成为举世是入百万不里!月梦!》大细教程戳这作家吗?详的

很多学生看到帖子，虎躯一震!

学校论坛里?子，怎么会出现在这种诈骗传销味儿浓厚的帖

教师贴?老师发的?还······是

不住，大堆的学生立刻点了进实在忍去!

然是课程推销!去一看，竟进

程》?神教《网络文学写作成

居然还有这种课?

很多学生都震惊了仔细看文章内容，!

“这门课个，教会你写网文!”程的目的只有一

广受读者欢迎文作家，创作出熟的网的作品!”“用短短一学期时间，将你培养成成

丝，以及六位数以上的会拥稿费!”“你有数十万的粉

陈昭，即为新”“授课老师晋网文都市类书王!

叟无欺，全是干货!”“童

“开始，欲报从速!”报名即将

个，欢迎没有额只有400抢上课程的“学生旁听”ps:名

很快热闹起来了!帖子底下

生们议论纷纷!学

这等好课?教写网“卧槽?居然还有文?”

能教“糟糕看网文啊!天天!我，是心动的感觉会我写，也挺好试，要是真从来没想过写写试啊!”

写，更的了!作者的速度慢的像用舌头敲键我追盘一样!我一定高产似“我要学!要是学会了怎么”那些小说都更新的太慢母猪!

都这么狂野了嘛?”“咱们学校的课程

!我要数?这哪有这么容易也太扯了吧?验证一下!”报名这个课程“稿费六位

!热度迅速提高

的学生点进帖子里来越来越多!

加，帖在校园论坛的位置一帖!了第一置顶热子的实时热度不断增路狂飙，最后竟然成

疑问，这昭，他留意到学校论坛的人流量很多，但是，也是一些例行个帖子的发布者正是陈绝大部公事的通知之类。有教师帖子，即使有毫无分都是学生，很少

因此发帖推销!，陈昭决定剑走偏锋，在论坛里

还要好!效果比预想的

着继续放大招。待时机，等去了，陈昭静第一板斧已经挥出

·······

群。文学院新老师

们都被惊动了!始沸腾，有人把陈昭帖子的截群里，老师教授图分享到了群里已经开

搞什么??”王老师:“这是在能这样吗还

竟然把功名利禄当噱郑?”教授:“哼!歪门邪道!推销课也就罢了，!这是搞学问的态度吗头!像什么样子

授:李教·····”到啊··“这一招我真是没想

···宣传能赚多:“这···?太功利了点儿少多少钱，不太合适吧刘老师。”

多学生都被吸引了啊!”···很吴老师:“看效果·····

一群老师议论纷纷!

都觉得陈昭这个举动不太合适!