尾的制作的时候最后这突如其来愣住了，等他的一幕，让何安完全人员名单。回过神来，画面上已经出现了片

报道一则新闻随人名着制作的精彩镜头画面，而是只不过单播出的不是游戏中。

悼词，悼词全文·艾尔诺的去世发表如下：”杰夫集团的现任总裁“总统通过白宫官方博客，对luxury

家、畅销作家他是一也是我格有高尚的品“‘惊闻杰夫·杰夫勤奋、自律，我都倍感悲痛。，消息们的好朋友。’”切尔（总统夫人）和艾尔诺先生去世的，米同时名企业家、慈善拥，

自问题，相信自己可。’”善基金会已经的著作《奋斗与致富》轻人为他无家可归以努力地改变世界，帮者，他万计的己的梦“‘救济了数以擅长与众不同地思考想奋斗助他人。他的慈激励了无数的年

世界有爱切尔和我要失去了一位有远见卓们的和祈祷。’”“‘人向杰夫的妻子、他的家识的人，他将永他以及所思念远被人们怀念。米的人，送去我

“……”

“据悉，杰夫·艾尔区，要求法的一家书店签布朗克林害，数万人群情激奋律严惩凶犯。”售时，被诺先生在凶犯残忍地杀

续追踪……”，尚不清“目前人动机，警方未曾发楚凶犯真正子何问题判，本台乎有精现他与杰夫先任，拒绝回答警方的神障碍骗的杀将持，只是不断重复着‘生有任何过节，凶犯似’这个词。对凶犯的审

的葬礼上泣不成在最后的新、妻子、孩子在主角面上，主角的父母闻画声。

部结束。富人版的游戏至此全

……

晕。何安人有点

没了？

结束了？

啊？这结局是什么意思

我这然后人就没了？事业刚刚腾飞，

杀人犯是谁？这个

他为什么要杀我？

是我之前选错了悲剧结局吗？了某些选项，所以打出

不对。总感觉，好像哪里

游戏的流程似乎还感。的转换很自可以，各个场景之间然，细节做得也很何安仔细想了想，整个不错，很有代入

有任于突兀了，之前完全没唯独何铺垫啊！就是这个结尾，过

局了。是自己漏了一些环人版，或许就能一节和步骤，玩打出其他的结者是穷何安想了想，觉得可能下二周目或

毕竟这其中选择一些其他的可个，可能里边隐藏着以改变命运的选项。的支线至少也有几十

二周不过何目，这结局给他有点严重。的心理创伤不打算现在就玩安

这个故事很好，玩得一头雾水。，让人游戏整体做得台词还是画面细节，都的地方，唯独就是不管是故事、剧情、没什么可挑剔

人掀刚吃第地上来了，结一口，桌子被去宴会，好酒好菜一道一道是果了。这种感觉就像

隐藏着一些跟富人版有“是不是穷人版里关的内容？”

法。产生了这样的想何安不由得

着一些侥幸心理。足够劝退，但何安还是存在虽然穷人版的介绍已经

呢？万一有什么特别的内容

版，他考虑片刻，开始游戏还是点开穷人。

的。和富人头，也是从一段内心独白开始版一样，穷人版的开

……

的父亲。”感谢我“我很

厂’“如果不是他，我可能被称为‘辍学工生中有4的一半会升入被称为‘污水池’小学，那是全国最差的0\%以上的学生不能毕也业，所以公立小学之一，毕业会就读波尔金，的中学，在那里。”

千所，它们会源源’在全国有两的“这样的‘辍学工厂年轻人。”输送游手好闲不断地向社会

我们这个州，府对于监狱余下2万刀幼儿园读出一种滑稽的够一个孩来读大学。在一个囚“在”都完k12，还能有68\%的罪犯花本末倒置，每四年子在私立学校从和学生的资金投入呈现犯身上的钱，足是高中辍学生，州政

“全国最大的城市有在大街上、在地铁站人酒鬼、前科犯都会碰到数不”乞丐、残疾。、精神病胜数的七万人无家可归，每天

剩”下的64\%大部分男性。及没有孩子的“他们有36\%是孩子，母亲以是单身单身

“断循环下不廉价的方你首先要有一笔钱，才能用在这个国家，式把你的生活去。”

康手脚健全，也不可子，没有房子，只能一辈子流浪街头有济的地步，那么拿到救要工作不能租房拿能回到以前的生活你就什么都做意味着社会性死亡“如果你沦落到了需救济不能找工作，没可归者就，即使你身体健不了。一旦沦为无家。”

天赋，还是一种生存本能。”种“我对于这些数字很敏感，我不知道这是一

“也许穷人的人生，就”是一连串的数字。

”的父母穷人会抱怨他们“很多。

论如何，我很“但不感谢我的父亲。”

“他没有让我成为这人中些的一员。”

要努力奋斗，“我思维，些优秀的人学习，要向的不要随波逐流。”父亲那要改变穷人一直告诉我，我

变自己的人生。”“奋斗，会改

“我对此深信不疑。”

版的开头并不是一个旁不同，穷人画面场景，用具体的事件，而是抽象的方式描绘出主角。白中的那些人版的开头与富很多个支离破碎的

接着，是主角幼年时。的回忆紧

“全职太太，因的母亲不得不辞职做了我出生后不久，我为只有她能照顾我。”

午1点钟到我上了幼儿园之后这，因为幼儿园会在下家会触犯保护没有改变儿童的法律。”，让孩子一个种现状也“直放学人在

“所以，如果我母会反而更省钱。”话，不如不要去工作，后工资不能为了满足亲的税幼儿园或者补习班的保护儿童法律而去找

金小学，来到了一个更好一些的学区我的父亲每天要工了波尔付出是有意义的，他带我离开见到他。但他。几个小时，我很少作十的”“能够

%的收Ꮈ常苛刻贫穷75\%的人的数处一种幸运，因为只有可字。”入区于20\%~25\，同时还要比最低的间才要比须\%有钱，这是个非住在廉租房，这是“我们以入住，你必

字。”？不，那是我承担起的数不“兴趣爱好

角的旁白面上闪过。伴随着主幕镜头在画，一幕

的母亲一个人，整个房间中乱成照料着婴儿，忙的焦头额一团。在廉租房中，主角烂

的私立校有天角的公让人感到诧异的是课壤之别，不过更人版后立学校也和富学主的娱乐活动。

的娱乐活动是在院子里跑跑跳跳、打棒球。行车或者踢足球在富人活动是骑马、射箭、学习音乐和绘画，而在穷人版中，玩家版中，玩家的娱乐、骑自

就变得索然无味。虽然这些小游戏也做得很精细，但是跟富人版一比

跑主角学习一些业余爱好每天在院子里疯，然而很快就发金捉襟见肘。何安想让，而不是现自己手头的资

小时；上门教大提琴请老师，价格是75刀每

课程，父母钟，如果是专业一点的带孩子上游泳课20刀每30分是200刀每小时。

是父母陪热身2分钟，其余时间都。~具器械，每节课20刀10个老师带领体操课ᐜ小孩一起上，开场分钟，5孩子玩道

个月以上预订。价格也不算便宜的甚至劣、课程，需要提前2质量低这些

枯燥。人版和富人版相比，最突出的感觉就是对于何安来说，穷

行车，都是在荒废时间。里乱跑还是骑自么几种，不管是在院择的选项就那子因为没钱，所以能选能明显地意识到自己

同样完全符合刻色问题严重，谱化，肥胖同样的，穷人版的角板印象。脸也都非常

习和乐团，可以童年时代之后大学。到了高中进入高中、贷款上，活动变多了，主角凭借努力学参加辩论会。团可以参加合唱就是青年时代，

虽然穷人主角能够获得的资源却差不多努力，但有很大的差距。和富人主角

的游戏内容。能否考上大学会决定之后工作阶段

货员等职业，甚至一周工也依旧会破产做餐馆服上七天班、老年如果没有掌握；技能，就只能去看护或者超市理生、清洁人员务专业打两份、

车时候意外扭不敢叫撑过去救，甚至不同事在打扫的。跪着继续打扫，因水，小组长只叫她伤，只能一只脚“冷静下来，靠工作为不能失去一天的薪”护敢回家休息，

得低端服务业的工在大城市找工作的公寓押金，就只起月租更入旺季租金上。高价日结的胶囊旅想要获能去住，但大城市的租金已生病或者进便宜馆，越住越穷，一旦法承受作就只能付不拉高到了几乎无的水平，街的风险经被富人涨，就有破产甚至睡大

会压得喘不过气来，那么情况会稍微好一些，但是各种支的80\%，食行10\%，还不包学习找到了工作如果通出还是小孩教育26\%、括医疗。000刀左右、%、房租29\电气5\%、衣，每月固定支的收入到了所有收入，每个月有4税和保险25\出就占%车5\%、水过自己的努力

剩下一点什么意外，依旧是破产、无家可归。400刀，随便发生基本上每个月很难

的工作，那么生长，一些原本不必、拿到一份相对高薪如果必须支出的选项。支支也直线增活会相对宽裕一些，种相关的开出的费用变成了但各对全部的选择能够做

下很多钱比如的离谱但很多开支还是被：而这也是让何安感觉一点，明明可以攒最，游戏给强制扣除了，

为了体面上班购买包；luxury西装和

，带他候花了2000刀，在孩子过乐园玩了三去海上天；生日的时

笔社交费用，区、孩子的课外一大包括居住的社钱；学习等，也是

了用信用卡分期付很高，完全不知道这些钱具体花去为还信用卡的数字都款，以至于每期了节省开支，习惯了哪……

一定的必然性，比如而这些选择看起来都有如果没有的话就与同有同事都在用，所以融入他们的圈子。和包，主角原本不xury西装事格格不入，难想购买，但公司的买lu

所以，主角最终还是咬牙购买了这。些东西

的那句话是什么意思。里，何安似乎有点明白了主角最开始到了这说

穷就是各种各样的开销。人的人生，就是一连的数字，而这个数字串

最终，这个数字塌。崩还是轰然然而

不来越高，突如其来角的消费水平越毁了这一：失去收入、还的失业摧收走房子、卡债还上利息切，整个链条迅速崩塌随着主不上信用卡、银行来不断积累……

的生存环境，又。于是，主角回到了他父亲时的样子

在一幕幕起。再度响场景中，主角的声音

不要向我，我，那些优秀的人学习“我的父亲一直告诉奋要随波逐流。”，要改变穷人斗思维，要努力

“奋生。”会改变自己的人斗，

乎又都回到了原状，变。”什么都没有改“我努力过，但一切似

为那些无家可归者的斗是没有意义的吗？我觉得不是。至少，我没有沦一员。”“我的奋

在想：”“我时常

没有丢掉工作……”果我“如

些存款……”“如果我多一

些开销……”“如果我能少一

我能再多做以改变自己的命运对一些选择，是不“如果……？”是就可

回到家，轻手轻脚地来工作后，在深夜，是主角在结束一天的到孩子的房间。最后的一幕场景

着月光看着熟睡的孩子在一片漆黑中，他借，为他盖好了毛毯。

没时间陪我？”就天都这么晚回来，从来嫩的问道眼睛，：“爸爸，你为什么每小手揉着在这时，孩子醒了，柔

：摸了摸孩子的额头工作赚他沉默了一会儿，“因为妈妈没有工钱啊。”作，爸爸要努力

“那爸爸什么时我呢？”候能陪孩子又说道：

爸赚到足够多的钱吧他说道：“等爸。”

孩子的眼睛闪亮着以每天陪我了是吗？”你就可的钱，：“爸爸，等我长大了，赚到足够多

怎么才能赚到足够多“那爸爸，我的钱呢？”

久，然后说道：能。”会从天而降，只有不有变可了很好的满足于现状，人生才“钱不主角沉默

“要向那些优秀的人学改变穷人思维，习，要不要随波逐流。”要努力奋斗，

己的“努力人生。”奋斗，才能改变自

重地点了点头。子的大眼睛在月光下闪亮亮的，重孩

出现了制作人员游戏结束，画面上的名单。

苦读，与这次的结局画面的另一个更年轻的跟主角声音有差异轻人正在埋头，是一个年起。旁白响此同时，

些优秀的人学“要随波习，要一直告诉我，我要向那改变穷人思维，要努力奋斗，不我的父亲逐流。”

“改奋斗，会变自己的人生。”

“我对此深信不疑。”