便从袖中两，掏出个信封赵立本又交代递给赵立本道：了句才说完，赵昊
她的糖方子，的契约，还有约定给请爷爷代为交割。“这里头是和江小姐”
其技的？”霜成雪的方子？这里头就是你制“哦？信封道：“爷爷实在想不透，你”赵立本眼前一亮，神乎一脸好奇的接过那这小子从哪学会这
笑祖显灵。”赵昊含糊，按住赵立本的手道，爷爷慢慢看不是说了吗，太走了。“嘿嘿，一：“等我们”
昊了。“嗯。”方子是孙子给的，赵立本当然要尊重赵
到码头贴身藏好，确认无误后，这才出来信封收入怀中，。他便按住心中好奇，将送儿孙
满黄旗的客船，插线中。缓缓驶离了东关码头赵立本在车厢中，看着，消失在视
这才怅然若失的收光。回目
显又上了车。信封，赵他刚要去掏出
到回到书房，把房门从赵显打发走，然里头闩死。后子回家，随便找个理由将回手，耐着性赵立本只好收
掏出信封，抽出那张糖去。做完这一切方子屏息看，他这才小心翼翼
可得白糖……谁知，这糖方子面，却只有十个大字黄泥汤淋红——糖
眼瞪得溜圆：“苍天惊到地上啊，果然是太祖……”显，下巴险些赵立本两，不由自主失声叫道灵啦
儿赚的飞起？为何别人这么简单的法子，却让自己孙不然想破脑袋也想不到，
𞲮
多要二十天才北上，两千余离开扬州后，船队一路京。里水路徐徐而行，差不能到北
冰。全靠无数漕丁日以越往北就越保证往京师，河面便结起了运粮的漕船继续通是天寒地冻，进了行。山东地界继夜的凿开冰面，才能
从运通畅。河北上，以保证漕运的事实上，从半个月劄禁止前，漕一应民船运总督府便下
钱，还是一面旗最少也可以将自己的黄旗借通行的。是以不少举当然，插了黄旗的给北上的客商打掩客船，只要交一笔除冰换五十两。子，护，据说可以继续从运河
不过，赵守正和二阳、吴康远这些公核俩枣，不会干这子哥，自然看不上那仨价的事儿。种掉
这些日子，赵昊乎全都躲在船舱中。几除了吃喝拉撒，
，时而冥思苦想，时小桌板，整日让高武给自在金陵时。而奋笔疾书，工作的热他里裹着被子、烤着火盆情要远胜己在床上支了个
抓紧，现在何必受这‘唉，当时要是抓苦？’
赵昊揉着酸疼的手腕方恨少，只抱佛脚……散，结果书到用时。只怪自己当初太懒，搁下毛笔休息一会儿能临时
王武这本书写字的地方倒忙。，阳和华叔阳倒是想帮方多，还需要画许只能帮忙来着，可少，思考的地多图。他们从没接触过
的是一为《几何初窥》。写以勒让德的《几何个几何册子，他其命名学基础》为基础，将赵昊
一直沿用。代语言将其改写成了通的几何课本，在后世几何学基础》，则是译自欧几里得的《几何原本》，勒让德用现而勒让德的《俗
越是好奇。他们几乎寸聪明绝懂，就步不离，一左一右的陪在赵昊身边来研两个学生越是看不看着就看出点门道，，两人便迫不及待拿入了迷。读，他们都是顶之辈，看着。赵昊每写出一张手稿
𞲮
活动下酸麻的肩赵昊搁下笔，。膀，却不见两个弟子来给自己按摩
对头，他侧目一看，呢。研究他之前写出的手稿来两人正头原
你们能看懂“问道。迷的样子，赵昊深感欣慰，便笑？”见两人入
懂。”华叔阳忙恭像是声答道：有区别。”“学生愚鲁，感觉师父在阐述一种道，数学，又跟数学“似懂非
“是啊，才，这是一本类似《易经》的书啊出了万千表象的本质真太神奇了。如理敬道：“师父真乃旷古奇此精炼的语言，总结”。，这就是道啊。”王武阳也满脸崇
“这不是我想出来的。”赵昊倒是想归再多最多二十年，传教士就会将《几何原本》到时候岂不坐了到自己名下，可惜蜡？带来中国，
，为师只是道：“这是两千年前，将其略加改善一位名唤已……”欧子的泰西先哲所著而于是他便一脸谦虚
他还是无耻的吞下了勒谁让勒先生还有让德的功劳，生呢？二百年才出
秦百家争鸣的时候那不正是先吗？”“
不禁震惊，没想到华然也早有如此辉煌华叔阳和王武阳夏之外，居存在。文明的
了吧？”欧子所著之《原本》，“那就是泰西之《易经》
演逻辑体系。展示了”赵昊缓缓点头。“可以这么说。古希腊发展出的何学，还向世人里得的《几何原本》非但几乎完美阐述了几几何学，被公认为是严密的推近代科学的基础。欧几
，必不可少太晚了。轻推演。两光启来做这难以萌发个条件缺少其一，便陷……的两种思维方要萌发近代科学纳，式。而就是提前为大明几十年后徐现在要做的近代科学。赵昊等到儒家文化重归，补上这一缺，就归纳和推演，是想件事
们认识到自蒂固的观念，让他开看来。回事，不能和人世也是为了让两人摆间的规律，这两者是两根深包括之前，给规律起，而要区分它合在一学生们上的那一课。的脱把掉‘天人合一’然界这一
血，花费付出极大心漫长的时间，才能做到的事欲要弘扬科学，情……都是要必先扫清障碍，这
𞲮
，又向二阳布一路上，赵昊向弟子介绍几何学置了个任务。的诸多好处
，：“你们进京后他对弟子说论，如有以多多接触，》印成与同年要多多来。若有同好者，可小册，馈赠同年们可以让他来找我。”多讨《几何初窥不妨将我所写往。人想要学此门学问，你多
无可辩驳的从物里格出并且是真正实现了……说它是在格了知，就不信那些读着吩咐道：“真正物致知，致知。”赵几何不感兴书人能坐得住。”趣，“如果他们对格物你们可以这样包装它昊狡猾的笑
里。赵昊的任务牢牢记在心恭声应下，将“是，师父。”二阳忙
果放在从前，他们肯定要问道者，决心要誓死追始，两人便不随了。。师来侍奉，他视为掌握智慧的传将放开了授业的门槛还单单如将赵昊当做老？那一课开，师父为何但从‘开眼看世界’
传道徒越多越好了……，当然信既然是
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