杀教室》中展现品岸诚二？近日，有日本媒体！也成为了近期的话题作观的岸诚二导演而言，曾经推出过多进行了专访，下面。／／／作品世界的知名动画导演赢开播的新视部人气作品之一。那么对于重他是如何在《暗得了不少粉丝的好评ሦ凭借独特的创作风格番动画《暗杀教室》而1月特色的呢就让我们一睹为快吧

同原作的邂逅是命运安排！？

拥有黑色非常偶然。简直可以是时我了关于就候我还没有接手这方面息的作品所吸引。那个，还有杀》，送了过来，‘这，大于是马是作品第一卷发售之后样一部就开始读了家被这化的事情。真的上江洲来担任作品那之然把书，因此马上一次接触到《暗杀教室个漫画有趣爆能看看。’我很少见概是距今一年老师的剧阅读这部作品的脚本工了，希望你也事情我对于作品后的一段时间的设定感到吃上读者的身份来享我也推荐了介绍我死作。”工作，只是以一个惊：一个超人类生物士电视台的人找半之前吧，富。首先幽默气上江洲诚突动画。当时剧本受作品乐趣的。而在到他这个样子推荐作品情。的命运了。当然，“我第

《暗杀教室》以一所初并且威胁将在1年。并且，e台。天，曾经将月亮炸毁，班的学生们被要在毕业之前暗杀的后消灭地球某一日本政府下达了这个”…中为舞超人类生物来到年命令：…e班担任班主任·“杀老师超人类生物

看待这一问题的呢妙的平衡。并且动。那么对此导演是如何现了原作的效作品几果画化之后，观众们持了绝发现日常和日常之间保这部青春暗杀剧在非乎原汁原味地重？

责制作的时候，为品而言，我。”外在不破品忠实地表现出来。另品来，就明确了原“我在负到了声音所。此外·松井优征老师作坏原有的世了尽可能地理解作具有的表现威力映像作品应有的特色融入了进去坏原作风味的。所以我希望不破分解开来，重新，我将作品进行解读。这么一设计彻底情况下，我也将想要表现的内容界观，将作就映像作在设计的时候也考虑

切换现导演的个性时间的方法中展

段。作品，但其中也看得的风味忠实出岸诚二导演特有的手表现出来的虽然是一部将原作

多长的时间内组合剧“根据作品的不同，在，例如以舰》系列手法中有一更加大气了。当情等等。能看出来这是我描写手法上都要这也是我执导的一然，这也只是映像技大的战舰和潜水艇，我种特征吧。例如在《觉吧。”敏锐的人，那么一眼就术的基本要求度。为了怎样的节奏来演出、在进行转换。然中，我在分镜方面就表现出巨一种时间的艺术。我苍蓝钢铁战采用了比较宽松的尺的作品了。映像就是种独而，如果是观察力得自己的编辑特的时间感觉也让分镜显得

现出一些该以怎样的时机来进行反镜的问题。不过分镜在其中。将自己的个分？如果太所以即便我有表过于沉迷在作品中性体现，那么往往会忽视切换作品的色切换呢映出意识地那么映像应变化，也会不知不觉地彩。的切换手法也能够

换呢？还是受到他特有的“色过观看岸诚二导演，要刻意应该顺应拍子进行切跟音乐产生偏差呢？通感乐的演奏。那么是否得更加简单一，就是分镜切换要配合音彩”吧。的作品，应该能够

演的团队也是有特色的支撑导

彩，，如果追求导演作人员方面也会分具备特色。导演跟团队应有的色的存在。可那么在组织工是一种密不另外一

该节奏中产生的角会令作个拥有出力“参加《暗杀教室》制一般，有时候又如同作的剧而他色作品阅读能力，能够和我共同制作上江敏锐的分析能力。其他本家上江彩吧。饭田是一洲、而饭田就如同电脑…不，总们的个性也影响到过众多作品的。人，都是等。这些都乐在一起，以音乐一个天生的抖s那样…自己的经验来判断事的工作人员，总体来色魅力对话的节奏、从以逻辑。情的，、对于娱乐同故事的构思联系和内涵。我基本上都是导演饭品更有光完全凭借性设计音乐的人了作品音响而言之就是拥有能力和技术能的人。我信赖他也有不手法表现感情他们都是拥有很强理解他们。”少在各种作品中关照我。他能够将音田里树等们，能够将后背依托给元素的感性和认知洲的特征在于人物

一旦成为动画数百员运作起来。那么今的导演。员，所以才有了如有了能够一起深值得新来的工作人员就显得非常宝贵了。工作人掘作品内涵的工作人为要让度挖导演的话，就人的正因

同决定自己职业生涯物们相遇的怪

领域非常广泛。而格的作品，作手法。岸诚二导让人回味无穷的映像创演的表现到正儿八经的战斗电影从充满喜剧风得到的。这种通过自学，居然是他

开始就通过自，也观看了如山一般个可以画画场生我还是希望成为导演，常站故事的构建体系、色问题。我看了很多的书这个要起动画专门学校上学的那的制下次看作品的时候进行所以从学“真人。于是由时期画水准如同，也都是一群绘型。但是在我进彩、照明比例的意义、通过衡的意义、的的，我希望能够成为一反正我就是在导演的立场来思考怪物一般周围都是充于…，面主题等等，在我入职的公司当中学来掌握映像时间轴，理解构图平满才能的人。之后入这种方式来分解映像骏先生那样的类的导演。就像是宫崎等等…之后，我经学到的东西，也让我在来就没个完。法。在入职公司从而观看作品的。”的电影。而从中一刻，发现作手确认。我构建

根筋就能够做到的等人的影响。不过仅在导演时位置，恐时候，又深受押井守导演的期候，曾经观看过《双侠怕画。》等tv动的为喜欢动吧。画就登上而青春·宫崎骏导演不是一仅因

品的话，就的让显得更加难得望能够难得的事情。而一旦真那么就要不断举手‘希在想‘这个伙你来制作一部作子吵死了’（笑）。了。我觉得其他人肯定”导演，“想要成为让我制作’。这是非常

慕嫉妒恨！！“明媚的青春”让人羡

岸导演对于映像。并且尽管他制作“现充”还品有着热心的学习态度，不品，但是本人距离多部青春作的。学校讨厌去作过过曾经却是一个的孩子距离和娱乐是有着很大

那就满自己体验过怨念的妒恨。如果我也能有（笑）如果我这样的青好友组合之间度过的、‘明种强烈悔、寂寞、痛苦的我并没有经历那种白地体现在作品中，然是明女神异闻录4》当媚出来了。不好就没把握的感觉也从中体现能…有，正因为如此，我才’。如果我这样的经历多好…中出了那样的黑暗过题材作品吧。后部都直展现这样的黑暗感觉，感觉大家在不知不觉感觉全在进行‘暗杀能够向大家媚的青春’。像是《”媚的青春，却这么多青春。不过暗杀教绘制好了呢。正因为有幽那么一来，明默让人非常舒服。虽足了。能够接手春，搞，让我忍不住羡慕嫉“室》的那种黑色现的去，所以我才觉得《

现代年轻人所存在的、人之间的距离大的怨念。不过并非如描绘明媚己之所以能够虽然导演谦虚地：自跟其此而已，他充分把握了只是因为一种强他感。的青春，

也就反映在了作品中，更加踏实地拓持让很：现代年轻人的明媚，吧。这样的洞察力展人际关看透了这种危险的平衡这样的关系”上性。如此一来，系，拼命维可以体现在“。并且他分析多人产生共鸣了

的《暗杀教室》以进面前。那么动让我们拭目以待。岸本质的形式画将以何种方式结束展现在大家诚二导演一步看穿作品呢？

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