在就字很快罚站，陈歌的名校园里传开了。入学第一天被两次

口，路过的学生全部门他提着包站在班级生。而他也在打量着那些学在看他，

“常雯雨给我的常任务学生看着都有不正难度还真不小，每个的一面。”

的回到了教室里。没有回来，陈歌很自觉上课铃响起，柳老师

上，舒舒服服他把第二个被砸晕学生的椅子放坐了到自己座位下来。

新的老师开始上课成为推门人纸笔，的孩子。听讲，从包里拿出，陈歌也没有开始思考怎么去寻找那些有资格

一张小纸条，上面只有谢。他正很简短的两个字谢邻桌突然伸过来了想的入神，

看到陈歌血红色的和负面剩下绝望字。世界里只陈歌有情绪，这里的人应些意外，在他看来门后该不会说出谢谢两个

却不敢回话，保持着是大饼有任何交流。然姿势，就好像是“谢什么，你因为该做的。”陈大饼说道，但陈歌在自我被他们为难，我当歌扭头冲同桌自要站出来，这是我应，他和陈歌之间并没己的言自语

的担忧。心里饼陈歌知道大“在害怕吗？”

。”过了好久，“对不起大饼又递过来了。一张纸条

背面写歌这次陈拿出笔在纸条了几句话。聪明了，他

，我看不惯他们。”“没事，他们太过分了

只看重学习成绩了起来：“我也是，我没有朋友，没，大饼看到后，又提笔写，但我又很笨。”，可我不敢反抗将纸条还回去人帮我说话，老师

大饼的纸条上，字里行间透着无奈。

有朋友了，我叫陈歌“以后你，你呢？”

，脸又很大很圆，所因以他们都叫我大饼。”“李炳，字里有个炳字为我名

“收到，我记住了。”

“陈歌懦弱？”该站出来的。但，你会不会也觉得我非常我真的很害怕，刚才对不起，我应

我聊聊社会和生存环境的适应递给大，这是一种一句话：你的过去吗？”性格和认知都有极大力。”陈歌把纸条片，在正面写了“没“能跟性，我知道你有人生来坚强，再说人的饼，片刻后他其实也很努的可塑性对张新的纸又拿出一

始试探。自，所以开陈歌怀疑己要找到的人之一李炳就是

方面？”“你是指那些

还有这个班级上的其他人，他们是什么时候开始？”欺负你的“关于你，

了很长的。看着纸条上的容，李炳犹一段话递给陈歌内豫了好久才动笔，他写

有自己的小团体，，他我怎么个家伙好像还认他们发生冲突，他们，这种事只要忍忍不一样，我父母很爱我有老师，他们话根本伤不到我，识劝你以后也尽校外的混就鬼那些际情况和他量不过去了。毕竟这你刚才砸晕那的痛苦上在我看来他们就是一群要跟也不敢把们把快“我的实样。陈歌，我里还，所以他们说的人伤疤的魔喜欢专门揭别们乐建立在别人混。”说的

内容了反抗的勇气，天会离开这个地方，所让陈歌以忍一忍就过去欺负的人丧失内心深处纸条上的只想着逃避，或了。一许在他们大，总有心里有些不是滋味，被觉得自己总有一天会长

时，就算心里百般否脑海当的阴影，每当可还是会感到一认，中挥之不去丝不舒不知道有些经历会刻印想起服。在骨子里，成为他们并

陈歌看着纸条么办？孩子在遇到这种，他并没有反驳李炳能怎情况时，一个

无援，当恶意袭来，他像是手无寸铁被扒光了衣的尊用，默默忍受。有下服站在聚光灯，无处可逃，只能捂着自己仅，孤立们就

纸条：“忍一，最后可能就会变的和样。”闫飞一忍就好了，你如果反抗见陈歌沉默，李炳又递过来了第二张

”“闫飞是谁？

位置上的生。”学“原本坐在你这个

么地方？“他人现在在什”

。”“出了那事以后，闫飞就退学了

”开了学校？“他离

已经解脱了，你千万不是他父母帮他手续。”李炳紧接着要再去打扰他。”“学又不是，他人还在医他务室，一张纸条：“递给陈歌办理的退

好，视陈歌将李炳的纸条收李炳和自己的座位线在之间移动。

人踩圾架，桌子候，自己的座椅被糊糊。的，似乎塞有各样的刻痕，抽屉里黏他刚进教室的时着，快要散很多垃上也有各种

，和闫飞比生在闫飞身李炳的情况要很多上的事情。这些都是曾经发起来，

的替代品。蛋欺负的人是闫飞，李炳只是他们在闫飞离开后找到那些混

被放大，门后世界恶念使用过的桌椅，就能大彻底展，光看闫飞人性中不露出来的那些事情。好的一面被概明白在他身上发生过

因为缺乏教育的歌心里是不是因些家伙给打伤了？”陈室为被那医务作为的学校，也可能是，可能是因为不“他在压着一股火，他也长不霸凌者。知道自己为何如此气愤

。”李炳摇了摇头“不是本，又撕下一页纸，写闫飞偷递给了几句话后偷。”陈歌：“他们一直欺负衣服下摆乱画，处处针对他，扔他的作业，弄坏他的书包和桌椅，在他

，想要弄清楚闫飞“他们为什么非要欺负可的过去。陈歌感觉闫飞很能就闫飞？”是自己要找的人

，稍微有点不合群。只是生活在一个很普把闫飞的也许那些家伙就“我也不知自尊扔进地的某些心理。”道，闫飞通的家庭，就上，狠狠的踩，以此来尊心比一的区别可能满足自己较强，不喜欢别人开玩笑是想他自像你我一样，唯

“闫飞以前来越差。后来就因为”种种事情，成绩越等偏上，学习还算不错，中

老师也对他越来越冷漠。”“他父母着急，

“终于有些人打了起来。”他笔记本的时候，他跟那一天，在有人争抢

久，可是他毕竟只倒。”“闫飞忍了很有一个人，很快被按

为是在教室，老师很快过来将他们拉“因开。”

生原因的时候，很多人起玩笑，“后来老师询问事情发，少数开口的都是霸凌己只是在开玩笑，闫飞者的朋友，他们说自自尊心太强，开不先动手打人了。”都沉默了