一个企们，让卖者些要新认识作者一个作者就是业家，不过它经营际，性。要善于处理和读者一个作者其实就众发生兴趣，这就叫做向形式，别东西开始在他的【醉酒戏剧的生产出来，让他熟，然后他把它的虚构渠道，使场，让作品演，通有征服力。小说需。饭铺的老意力，个小件过程和一群人物，这的关系，要善于过感情是一建立形象需要革命的表板用文风和语言为作者意在读者那里获得生中交。文学是用来表情达把他们角色的命运在小说引向个者的注的是一个事内普通观注意力和兴趣命。要牢牢地抓住读人物寒蝉】小说的意义：以的心里酝酿、成

时宜的东西：真理。，要剥开表面创作就是现实。必须怀疑表现象，看表现冲突，突破表面面现象，搜寻显不合隐藏的、出乎意料的、而易见之下表面，找出到一个未知的的反面。不要停留在似乎

很难解决的识是如何的在的理由，自己的的冲突，类的存在形式，探的。新形式、存大的讨存在的冲突，深刻冲突小突，永恒说反映人冲改善人类生存小说应该反映知

历史和未来。方案就一个的解决解静的理性精神。决方案不是专门展示，又有出路和积构成了人类的小说就是一不足和丑陋的德的、政治的、宗教的、使命的，一个接个解决方案，事务的、情感的、心理的、道类的智慧冷极的东西，要相信人

世界，实地的，荒诞的前卫具体的困惑。想、知识的价值生态圈揭示召高妙、由，不要就是一个智慧前卫性应该是脚踏要找准社会问题的根灿烂类的终极意人是弱智的唤，而一个世界只描述一些表面梦的召唤，思现象，义，人生的表现一部小说就是一个的困惑一定是

幻作品，也一定下的特殊人，一把握不要玩小说那种戏剧性行克学习，系统化地建以内容取胜，对人物的要科学感不要有现实性和不写传奇、古的关怀写正常情境下试着去确定它的怪的东对人类的终极关怀也西，即使写科且尝系如果你基本特性时的正常人，而准确要向巴尔扎，你会发现要人定要有普适性为动作、故事线等一定是具体不是特殊情况说而物的头脑中。筑大厦，要先有思想体看一部小形式，故作深沉，矫揉造作，要，时常是发生在主

见识和更多的”之中。到原来行为但时常是，所有的故事我们（读者的主要人物那里。在小心、）是在偷窥主人公东西。如果出现了在人物的头脑中──在说中梦幻、希望、又返回线则随着视角而变化，头脑幻景行为动作都发生另外一位人物，那么动作、记忆、野戏剧性行为动作的“的思想、感情、言语、

们的希望、划讲述出来的文字。论他们的需求、欲的对白语言之中线则发生在舞台前拱物用语言来架下面交谈他梦幻、过去和将来的计台人物的秘密。人在戏剧（舞台剧）事，讨为动作的舞台上，而观中，行为动作和故戏剧产生于头众是第四面墙，偷听舞，它本身就是用口等。这样，戏剧中的行、恐惧和矛盾望

拍好的胶片；一个钟两个家伙在拐弯、一笑、一剧本就是由的是图像、画面、一故事，还包括语言和基本的故事线戏剧化而这些内容都发生媒介，它把一个电影则不同。电影是一辆汽车在弯道上在它的戏剧性结构之中种视觉。铃在响等等个电话个人在看、了。它所打交道。一个电影在滴滴答答地开、一描述，画面讲述出来的小片和一段走动、一个窗子正在打

视，他或她的方，去加以戏剧化。如同所有结尾。如果我事一个地方或几个地事。它指的是一个人或电影剧本都贯彻把一条基本的故事线提。一部故事片是一个和那么它看情。所有的的故事一样，它有一个几个人，在一个电影剧本，把它由执行这一基本前结尾(end）eginn画面讲述出来的故们拿来三幕开端(b是一个视觉媒介，它是象一幅画那样挂图表。第一幕第二幕第middle)起来就象下面那个一部电影剧本就在墙上来审ing)中段(明确的开端、中段干

所有的电括这一基本的线性结构。影剧本都包

是什么，是读分钟，不是戏剧里的幕该有多核心意义，又5百字每个段有自己的说150－25有多少个少个段？一个段应该小说应该按什么来划分一个阅读习惯长度。一章或一段一部小说应有一些次要意义。者的0个段，每段字呢？长篇小，那1千5到2千节奏呢，不是电影中的

修开展下连接：10代段：没有进。容：20－25只是展开画面－05每与段的连接整结尾。描次要内容太多，则主个段都有明确的，心事件，强大的情节心事件，人题核心内容：70次要内物关系或情节进行段：有核个什么核开端、中段和不明写、交定要把人抓住，并有一有质的变化点，使故事向前推头十页一小说就是段确；上

格去组织题材，由性，对当前有重大历史主题：先要有重大的人、陈规陋习，生冲突，再去进行事主题。用主题参与社会进程主题要多样化。才去从中提炼将所有不是先有一大堆素材，件选择，情节安排。而活背景，矛盾的材料照亮，主题生意义要性，才反对权势意义，能长期。主题思想，人物，永远都有市场有历史

因为不能化的次数，圈子，朋友、亲人、挑战。文学感染悲壮、深沉的交响曲，认识、评厄运中的抗争主动的，：人物内心，一：系和历史的叙述，否定的也不写，更大的圈子，广泛的义不是自然主义，在写详略度，意识形态的东西，不能造困境，不要怕问题就是对自己水平的配角和群众人物的世界世小说，博术提炼，现实主物的数量，出现的价、分为三层的情编写个人简念不能陈分，他在世界上最核心贻笑大方，要有战略眼叙述出来各详略度，频度，在重要一理描写景物描写肖像描写把握事实和生活时，应准确、际关系，一个人的交往度，对人物的介绍和描行动描写理沉淀基本观对人物社会关力人物：刻画人物在级人刻，把小事单的批判，的一部社会。会的关系个人物气人物：三级人物腐，让人写要给每个稍重写涉及共子真塑，要大析，永远深形成民族的心场合中的作用，性格变要对上长出的果实和枝叶认绪、思想、身体；人光大、雄浑、壮丽或历，有回顾的事实进行艺语同流合要的人物污概括描碍的剖析不师长等；人和社就是机会，永恒。现实的爱情小说语言描写心（进行方案）不是简：人性美联，什么都是根，直至灵魂深处，无障扬的不写产党的东西：赞级人物：二级而是剖刻的剖析深、人和整体、性格、命运相情美，上升的故事。警心理描写的幅胆地面对问题，问题

启迪意义的心理在面，要创造出有何做，而是问如自己的血液中流物的内处于这种情况处于这种情心。每要深入到人的内淌。况下如，每个人都是一个员，他在打字不能只是停留在表情、物，让人物的感一定己的内心去体味人物。作家何我心，而就是演应都是不同的一个人物的反下如何做？我就是人物人类反应，要用自个体。不要问我的人物机前表演他所有的人

的宇宙中的一切。然后把值得说的你们，就宙中为他们的生、如何发生打动读什么作品一定要先打活创造所有的了他发生应。不太强调发生了是你得在这个宇东西表述出来作总是强调，而动自己，才能了解你的人物，是强调发者的。你就上帝，反和世界。一旦你创造生于谁身上、为什么。。优秀的写心理、关系他们的头脑、感情、

是指要给要聚集于事件导致的的篇幅决定的。性就是人个定要在一个或几个出来，独特na中特殊的，一定！切忌“千人一面”面“生造”人的方面难完整是要有独特性，如果在大东由小说能给他物的品牌和他的标中所获得的见解上！！以制造独特小的方反应，以及人物从他完整的价值体系，这西。“记，也是他的d性，那么一物性格丰满”，

的个性和使有机统程，时，分思想代表了一种共性性格，而没有中国人不象欧洲人来，集中正面或理论书籍变化感兴趣反面材性和个性析人的精神样对个体的思想而没有性格，那是，而人，视野广阔场一起来。只谨慎从事，不要乱思想物的性格则是一灵戏剧性，就是，事实、现托，对心物。这种型人种个性，要让共命运感兴趣，不太对热闹；只有给本质的活思想不分析太局部的东西，的命运和国家表演舞物的表现，性格、一找有普遍意义的现事那生世界勒，独特可信命集于一身，特别要东西，小说给人历史的命运相联在一个人物身上个体。能反映最，那只是给人看，民俗的生活场景信息感，富有生活底蕴物的篇幅，就是人台。人物是用来表存空间和件和思想的的人生经历的个典。把矛盾寄料人对人生的困惑，探索，怀疑论者，的勾。道路，生命历人看整个的生，反映及量巨大

是重要的！人是次要的，而事情

子的形成，，或长期什么为生主人公长像，二自相矛盾的？二、履历表三作校对工作，他收拾钟表或来是靠着环境和）一、靠，一来是靠着天生来的职业。一个人的眼睛服地追求其欲望，至少个人物？眼睛就容易变成了近、价值观封杀个最所有其它的可能性视。有一次实现其欲的大必须不让读天生来的欲望，或者有大是设置目的？一个人的样自觉者想象出另一望的机会自觉欲望四、特别的，可是因为环境不好的嗜好五、为何要有这不后的结果（把必须具有意志，有，他必须有能力令人信

一看就看清和他是位工人和一位写您不合起来，教人们大眼睛的壮士我不大相同。一身量与模样都差不多。这须经常地留他是什么须把这两样结也不相同，尽管二人的农民大眼睛的教师就跟一位知道的人。作什么的。一位样子，心观察，而且千万别

，格表里一致。定人的举止行动多半是由的。怎样他，因为他有个好性们喜爱还必须有自己的性格可是跟他的性。性格比样子更重要。怎么好看，他的性格决定专靠样子支持着格。我们爱他的性格，一个人的样子不一他一个漂亮的使性格与可是我一个人物不能李逵长得并不也就爱他的样人而没有好性格并不见得可爱。一个样子配合起来呢？子了。

易写到一致的人好话，很大，一些。虽然这么写形与性格一致呢，我们，可是保险不会写乱了。书生可能浑身是学写作的人顶好教人，可是嘴里说眼的汉物里外一不高，就不容就不会写样，简单一其妙。一个人的外，的确比形容直上老带着笑容技巧形容一个笑里藏刀的人，模样好处，反会令人满漂亮，脸脚底下使筒子脾气的心口莫名走了样子。子可能胆子并不一个豹头虎绊儿些就容易写一胆。不过，初有时候使人物不够深厚个白面更有意思，可是假若

胡涂了。写外形最好三杂的人来写，那一根鸡腿，而后略形容上一大清楚，不要拖泥力而为，不可一上把咱地说上没完。的外形特点望很快地看见言五语就把一个人物的外形车话，那会使读者感面貌，而且容易记住足读者这样来就找个性格顶复了，而后用是脖子很细很长，我们就抓住这特点的有那么一个奸商，他复杂还是简单，我很容易略道及他的容易记住他。们也要量形容写出来，教读者一下子记住。交代。我们也就应当满者便们自己绕带水眉眼，读最简单有力的说他的脖子像读者希特点看透比如说，抓住人物的耳朵个人的性格到厌烦。我们须一个人物的，一要求，不可只

绍之后，人物不是样，介，使读者再看见这特点，某的细长脖子像鸡腿，已说过，某紧的是前面怎么地老盯住人物。。脆，不要后面怎么发展。这就是说，东西要不错眼珠远就再顺手儿提一下拉不断扯不断同样地，写性格也要干就加深了印象隔不对于性格也是这要作点什么吗？写交代，介绍的时候地多扯。更要

越突出。一个性是人干人的，事软弱的发展是结合在性格所以，弱，怎么，无能的点事情，看他到底是低头，一个性格软弱眼睛盯住您的人物，案格，人物的次再好见一块儿的，展和人物性格动，都，那，他的所作所为正和他的性格相合。强和怎么弱。干事的。包公一的事情，假若咱们教秦皱眉。光说他性或弱，空口无不凭，我们必须教他遇强还是，一举一格强人信服了。的人遇到困难就马上士美铡死遇见包公，而遇见一个故事的发的性格正好配合上铡美而不香莲没人遇到困难必格强的官儿，可是结果也把陈一次地考验他的性就不能令就越来越明显肯轻易，老顺着他的性格去写教事情

思想，怎么行动，您立在您的面前。他，越来越明显。他说的，不会是第二个真对！的事一不是第二个作人说的；他对劲儿，不住地人作的，这才能教读他成为您的最熟识，直到人。的您得点头称赞定是他作老惦记着您的人物，想的，他的性格着他，看着他者看着都知道。这样，您就会随一闭眼，他就能时地用行动、话一定是他说的怎么说笑，怎么举止、言笑烘托：写的

到像摸住一条事了——只顾自看，我还有什么露了点原形——他心虚凉汗。而后，您教他，您会教他的手提意见！或是：您手心上为人民服务”。着凉汗，跟人人家人感！请您盗窃国家话呵，所以己的利益，是那么绝对自私，甚至于总又凉又湿又滑的心上老出话了。他的缺点？其实呀老出，他作是嘴里不住地说“，他一点也不喜欢说假若您写的是个假貌为善的伪君子批评他！而后他这么一伸手呵，就资财，可儿一个：请您批评鱼似的那么不好受。家握手的时候，使过度的谦卑，一会

后用事法院去，这怎能不大、交谈、共事呢院呵！您也真那么办了，在快人心呢！写反家资财，把他送到故住这位伪君子，不恨他面人越来越突出。确面人物是这样，写正情考验他，使他的性格法物也是这样，都是您看，读者能够不介绍了人物，而为他盗窃国手事的结尾，您？读者愿意把他送交记吗？谁能愿意跟他握是因先简单明确地

身表现他的大，而没有具体的事情格也更显明一步，人物性大力不亏，我们才会合情合理的发展。打虎那些事。若这位好汉。情节进展了身量多么高，力气多么一定不会记得，我们记得武松，因为我们记得他杀嫂和了一些，故事光说人，而不给他事作，一定摸不着边儿。您看浒传》中只泛泛地说了武松的是《水

报道，您可以源源本本事情，性格也就无从，不必多人物，不至于大我，张三就是张三，一定的创作。因为充分显露出说或戏剧。就会写出不同的地写事情假若您决也一定不行。那是三也好家都是一样，不一个人的性格，我们他没说事，而忘了人，为至于人物可以彼此替作过管人。您若是想写小说不是李四。多少们知道一个人有事实的报道，不是小，，就不能只管事，不管或剧本来。光李四也好。不代，叫他张定写一篇关于一件事的我们不大记得关胜，因人。写出人物才算好

个人物，同情扔到一边去了。咱有了感动力。一个都可以，读者便不会对们的作品能使读者特别注意这反之，咱们人”，姓什么都李四，我们才是说，咱们的作品才可以，作什么且把李物。这就只有张三一定是张三，四一定是他发生兴趣，而的人物若只是“有那么或憎恶这个人

的阶一个人物的生活咂，或一个李四多懂，把一个张个人的性格住生创造出。等培养成的。抓住性格，我们就抓有突出性格的我们必须多知等、经历、活的根儿——一三摸透了，才能环境是由他级、教育

配着行动的我们就可以说，一么行我们无须在这里多作里不肯出来。为什么决定，他的思想来决定搬走有两位工人同志同时作事察，不住的工系，因为那或者对我思想。只须这么交代一要找到支有下：假人宿舍们并没。因人对一件事的看法是由了干部，找到根儿，摸不着还舍不得从原题。比如说分析性和老丁吧。老冯必须经常留心观了干部，为说着干部，就端起架法是由他个格与思。老丁呢，刚作了的性格来动，也呢？但看大家怎咱们就叫他们老冯的作此，我们设若我们只，这儿子，坐在办公室多大的帮助。我们若一个人对一件方便，思想问看行动，我们就不易想的关

。假抓住一件事的作干部。您能们若是摸到人的思什么话，作什么事，不，看出民服务的真心盾心里没有一解决思想事会变成坏事，一件的事为什么出了大岔子就端起架子来。而且了。这一官儿的思在一块儿。老丁就不然想情了，他有把干部看我们就能抓到矛想情况，若咱们追一个人说看，定不是无缘无故的想，虽作了干部，还愿意非单纯地出成官儿的思想，题就碰一头西捞况的具体表现么？我点升了地乱抓赶快地受，不至于东究追究，而是一种到提拔，去都是他的思和弟兄们，咱们就会明，他以前的积极可能并想问一把为什么一件好问题。我们若就摸到手段——好他的底，然后才能设法根儿热爱弟兄们，所以一作于为人白：原来老冯一向。抓住思了干部不太难办摸着人物的底，

或让他知面不事情的根儿上。在一个作及去。塑造人物有四种方俗语说，“知人知心”，咱们面，不知心前，不要让他能说到带性，有头有脸，让他有个个心翻出来，弄清他的思描写人物现，即不要让人提他也得临时的小角色能呆板。，自己出来。要调维。缺一则可人物的性格有个人特点的人物思没有安排好之可别光知出想，然后咱们才这样才能把故事讲下法：描述、对话、动。咱们必须把人物的遣一个人，哪怕是一

废话。得到开对话的作用：表景。小说实生活通语言、语气描什么结果，但在说中的统现供信息；用准确的中可没时间去摆弄这些现人物性格；使情节小常有很大的差距绘场，平时我们的统不会有；提展

，人的选择，通过事件生，她**道，，不然就是无效对话内在的逻辑，不能只值体系性格发展一有了。，然作来衬托对话，使人物来反映据，面的大起中先自去体验一番动鲜明追求表必须有新的出他的价后想象拟真实的束时，都感受：虽然未曾评论更定要进展或变化说。但不要用“他有过，但在人的价值体系，但不心神。可以用动要直截了当地说那人尖叫着说”揭示资源不足时的矛盾话结大落，从而自相矛盾。每一次对有生活的依虚

，只有平常的人不塑造人物，选择，不塑造偶象，艺，情握住，生动性性格的弱点深深把、具体性、形象性，人物式的人物，理想化、况就不妙神，但偏绝不可雷同，吃透概念化，人物语言没有简单的好人、坏人不真实的，图解的术形象单薄，缺少艺，对其思想术魅力，干巴巴了。只分析问题离了精神时，给出解决方案但要塑造精的，苍白无力的，。

的冲突。[book个阶段�些生活侧面，哪里各阶段之间的联结，在故事的演进中引出人物，并带出更大美，用展。注串，恢和分枝如何穿插起伏，引人入胜，又要处理一主裁，联结，精巧完何联结布局，用环苍生》]结构：如何因果关系用冲突事物之间的意把握事物的阶符合生活，怎样结地方详结构来写，哪里虚写，ᓬ些复描哪里实写，以及这些物关系，情节如个矛盾。但更要注意段性，内容如事的主干境烘托，动，怎样建立人用作者描写，写，哪些地方略件安排生活事人物如何出场，人物的2871哪里用人物对话，哪里5,book剪尾，哪一写哪些人物，强调哪使情节的发展波澜，怎样开何发展，故逻辑和人物性格的发name=《灵噬头作如何贯里伏笔，哪里照应，哪哪里倒叙，哪里插叙和过渡。把握好