的方法都是们这个看图纸”堂上学的一样，我的，要不然，课堂上老工的部件的图纸，我跟你们讲就是你们要加虑，跟你们课，又是一种方式，你还不会乱了啊。“你们看，这，一，这图纸，要这么看，嗯，不要多考脉相承们的脑子师教一种方式，到了这里

的老师学生图纸出神。丫丫盯着这几个正在看

么，丫丫，对他们。”图纸有兴趣“怎看

，伦对他们的“爹爹铅笔有兴趣。”

额，原来，丫丫用的那种铅笔，在这里，以及设使用了这种铅笔，同来了，这，杨乔也给这些工人扁铅笔，额，也就一种画图用的笔，有所不工使用起来感觉还不错。计师们是木是是看到他们的铅

就是一滩墨。能看，，这画笔画图纸，那还能看可错了呢，这一改，的，嗯，如果说，用毛要知道么，就算是图纸，是需要修修改改

笔的时候，都是用用起，自然炭条的来，总初，没有铅样子，可，这炭归不如。过用毛笔，最铅笔好用条，也是制作成铅笔的本来么，杨乔也没有考虑

，当时，木工划线后来，铅笔出起初，自然是以写一种方式，就是用一根划线也要用，嗯软木棍，蘸着墨斗里面的墨来划线来了，额，又太细了，，太细。还有另会好脏的，改，倒是清晰了，可是，，兼带着画图，甚至，木工字为主的铅笔成铅笔，也是那句话

了。奈之下，杨乔想起来了前世的木工铅笔在万般无

机械制，不过呢，这也是用铅笔先画标来。于是，在木工，以及这纸，正式的，还是有专的线条，笔，来复制下图方面，也都用的耐久笔来画的，那上了木工铅笔准了，再有专门些图纸，都算是临时图的人用标准用

这个样子什么的写在一边，老师照师照有学生照着画的着画就是，是一张标着准的图纸，而手上拿，而学生呢，也着画的，老师，学生们而此时，这些的，抄下来的图纸上写着一些提示。的，面前的架子上会有一些提示跟着做笔记，也是在自己的，有老

“啪啪！”

杨乔拍了几声巴掌。

“郎君！”

不过，该问候的地方，到，问候，这是杨乔面，他就的老师出问候的动作来，有些纳闷的看看到杨乔了，至于为什么杨乔，嗯，前是另一码事情。规定的，这正在讲解着在工作的时候，不要做思，还耽误工作，不必须问候的，看不那是没有意

证明杨，就情了。而此乔有事时，既然杨乔出声了

”“这样，你的笔记拿给我看看。你，把

学生的笔记。杨乔拿过了一个

画的字也是。”“郎君，我们不识字，，其实是照着画的

好意思的把笔记拿。这给了杨乔个工人学生有些不

，他们都写不好也记不住几个字，你“郎君，这是我让他们这字照着画下来的，，就是学习了，看他们写的字就知道了学会了的。”，写的好的，那是

课教授，学习字，他们尽管不文还好，还有拼音，认识，可也，有专门的文化有什么不对的还会读的。地方，本来么是这老师，倒是没的内容，还是教这实习，他就千字这不，这画的字上，还，嗯，识字有拼音，就是说，这个的，可不教授识字

，太有用了，至少，能郎君，这个拼音时间长了，这”个字也就认识了。后我们记住怎么读，以让“

写一，你们时说，算习的好处了。”用那专门的笔再抄“你们这样不好是灌鸭式的教育间长了，就知道这个学，这笔记可是加仔细一些，这样，这笔记，才要知道，你们是速成班的，临时来比较先进呢，回去之后，应该遍，抄的更啊，这笔记能永久留存的，

识字的学习，应该是一蹴而就的，所以，笔记，竟然是全幅的铅笔记录，这可不好了。说笔记，他还文化这不的，这说什么，不过呢，这乔也不好杨是要说

专用笔，好麻烦的，郎君，！”“嘿嘿

家的工人了，跟杨乔说话都有这是自些随便。

可，这笔，有什么好麻烦的？

都是有不少，额这个。，杨乔没有插手，殊的，合适的笔来过，也至，连画图研究出嗯，这画图甚细的，还有特究好了，总归，会的尺子，没有研究过的的，有粗的，有让研究人员自己研也没有见的，再说，这个，杨乔

你们这些笔记呢，还没有不要怕看会，是晚了。”些，慢慢的，的，都要学会使用问的，而就会积累起来，成为麻烦，这些东一整套的学现不是就已经模糊了，看不清楚“西，你们早在，你们什么都学会一

失误，马郎君，这个，过，学生们要多花钱了我们老师。”的上，我们进行更改，不“是想到，这个，应该算我们还真没有

些笔，专用尺什么的。多花了，自然是买一钱

，还不乐额外支出而已，怎是一个月的意多这一个月的额外支出啊！”“多花钱，不过么，学到东西了

外支出，杨乔把这资的一部分而一是占了总工个欠款，叫做额外什么的，也就占了已，嗯，这笔额支出，就些月的额外支出。

，我们走了。”“好好学吧，将来当个好的工人

样的子上了，而且，给发掘的差不多了人的位乎能一辈子钉在工，就这段时还是做同么，自然是当个好的工上提的，嗯，能提的人了，可以一个工作，甚至人因为技术往间，也会被老师们就是学的工人的工作说，这些人，几，很少能有。

了。学生，员了，技术员，跟工可不好的，灵巧的，基本技城的这些工人，会从工人到人还是不一样的工人，不过，已经是自己的经是技术管理层也就是说，除了委级了，慢慢的的技术技术工人了，科技城里去当工人，科不过，到了技师，已经学徒，一旦到了上都会是先放进培的，好的，也就是说脑子，虽然，还叫学徒，就会是初不算是工人了，那已一样

…………

“天地玄黄，日月洪荒……”

，跟还有读书的，这里，“爹爹。”家里的学校一样

，千字书的嗯，读，这里是学习千字文的学习知识。”“文，是最基本的文字

杨乔只了教学楼，车间从里面出来，就来到有进去。，并没里领着丫丫在外面听着是在走廊

“爹爹，？”这里也是千字文呢

，为啥不一样教室外面，就连丫丫一连走了几个可是是在学习千字文，都发现了，这竟然都呢？

如果说慢现在，那么，就呢，慢的进行试验，在这个间段，都是有固定样的，一个教室，是教教室，一天固定的时可要“不一以到下一个教室阶段，需去学，而且，每一个五十个字的，的教学内容的，不过”百。教室学会了，还在试验教学授二

什么，你能听的懂。你一个小，跟额宝宝说

百，伦都会背千字文了，连家姓都会背呢，还有，伦还跟着学会“嘻嘻，爹爹了拼音。”

啊，对了，还有拼音楼上的。课呢，听，是在

“你来！”

招手。杨乔朝着里面的一个老师招了

“郎君？”

“不着急吧？”

一节课的“不着急，接下来，教学内容已经都己背诵了，这教授完毕了。”就是学生们自

里的教学怎么后，“那好，跟我介绍介绍这你先安排一下，然样。”

们背诵课的内容，老师这节，组织同学“班长先出去一次。”