书阁，怎么两层，取个合理的有意呢，楼要建七，九。”“这里，将建一个纯字好了，没有书层，哦，不是的数义潮的木楼，就叫做地上七层，地下能叫书院木制，全吸，是

进起了白灰桶，开始撒灰，再次的，杨乔又拿行划线工作。

位置改变了，就不好的，难得有不可能个总体的规划，如果因为地形原因把建房，了。勘探地形，这基本都

”层，会不会有些高？“夫君，为啥是九

媳妇有些担心的问着。

的，传，那么，其她人不书院，会是媳妇负责已。媳妇过来，统的东西么，自不是不以后成，而是媳妇然，要传统的人来干其实呢，这这书院要带么，特别合适而为啥成

多了，甚至，会闲着一这九层够的设想就知道了虽然，临，为啥会认为不够了。些房间，可为还有可能不够呢，是，你听听我”时感觉，“九层，我认

”“就是放书的房间，还需要多少地方？

是，最顶层，因为文言相关的东西，只放跟一些面积是最小的多，有其“错了，不是放来存放的时候，会让人来查看，这个，是当做储藏对外开放的。最古老的竹简，可进不来这个书阁它的书，而是，我会收集一些”室用的，顶，我的打算资料，而不是公开

“书简，有必要么，现这么方便？”在的书籍

，第八层，或者说是第下，我六层，算了，还打算高价收集，然后“这不是有必要没有必，这是传承性的东西就按照七层算一，地下二。”好了，地下叫做地，甚至要的事情

的。一时，因为没有想明是定了下来，本来，说的有些，就算白，定乱，接着杨乔就应该这么

继续说这个第六层开放的，这里，同样放“啊，还要，手抄本，其实是不对外抄写的年代够久，这，这都是传承一些古书，放。”的书籍，只要，第六层，应该也也放一些其他人抄写，也没有别的名人

两个字，对你来说，几年，夫君你引力。”到底有什么吸一直都在讲究这“传承啊，好像，这

甚至一个文字传说，承，能让我们准，那都是传的话一个神话谁，第一世祖是谁，最谁……”们这个姓氏起源于确的找是骂的创造，一句话，就算人到老祖是个故事，传承么，一“有名的是谁，我

，对杨乔那是特别的崇也让媳妇听的两眼亮虽然，杨后世烂了大乔讲解乱，可，就这样散乱的街的说法，此时，拜。，晶晶的，好像的有些散

，子抄料室，要包括所有市面行存是能搜索到的，而了名人，那么，他们的这手抄书籍资记杂文史书诗书这个楼里面，必须都，都是这种资有的书籍的资料，自然本书院的学那就算是资料室了下，一直到第三层里面。”是手抄本，不进会放上所籍，这样，也不放，以及供人查看的及往会有一本印刷书上见到的第六层的，第五层，以啥的，不过，个，会有另外的地方来写的，如果他们以后成是印刷书籍不保存，料，以及一些游本，将会进入且，必须是“这第五层呢，

是历史的纠正能睛，多么美好的去，怕的就，不一定能够传杨乔说着，说设想不一样了，力，可，这典籍，就那些技术承下啊，其实，他的无论怎么保存，都不为过。着就闭上了眼

”“那，第一层，第二层？

媳妇打断了杨乔的陶醉。

“二层，媳妇，你想想，这还缺了什么？”

杨乔有些神秘的问道？

“缺了什么，好像不缺了？”

“什么不缺了，画啊，画！”

，难道？”，是画“啊，对了

些恍然大悟的样子。媳妇有

有一些画，这第二层够“，里面是放画同大了，所以，这第二层然，珍品的，一些，是对，就是样收藏，下面的，只放复制品。”，则是挂起来的，自卷起来的，而

想你别说书的地方，夫君，还缺了什么呢，自然，不缺了，那么，，你说，我猜的是不是缺了一看一想，让我想一想，“那，第一层呢，对么？”

书是从上面拿下来的这第一子们是一个阅览室，加上的东西。”层，就过，就是说，学，可以在这里看书，看，不，媳妇是最聪明的，这下面也会放一些校报一类“嗯，不错，不错一个临帖室，也

校报？

以，这印刷比较慢，而雕版印刷，主说，每一张启蒙报要一个单独的雕在启蒙分校存印版，也就是。且贵多，所其实，，这启蒙报已，会有匠的原因，因为贵精不版，能保存多久，这印刷，还是了保经开始了印刷，还是工，就保存多久吧是为

木版，竟然成了后建设好了之后之后，都能人都不知道，，还是必学的料，而个校整分校毕业的其实，就是教育的始祖资可是，都掩盖不住这启比例很少了。园都场，商场，无不都有就占方面最出成绩，蒙分校的光彩，只要杨乔是从启蒙到了后来所说学生，出来他们的痕迹，且尽其用，来，资料，是啊，，能成功的，的少儿启蒙反而，其它的分校里面技术，官就是这些原始的，就算是技术

人才的比例竟然是最高的，这个，或许跟是最初级的这是一个悖高，可是，这里，竟然是越往上，越比例，出这学生的数量有关吧。论，按说，

两层呢？”“夫君，那，地下

“地下两层啊房间的，这样，就说，一些真正用不到而且，地下的两层，会分割成很多的了。”可以分类存放来当仓库，就是的，值得收藏的，才会进入地下，，我准备用

，也按照礼那一套“那，夫君，这里来？”

。”来学习的，以，不太讲究那规矩的静练习什么的所这里阅览室，见到先一个字，候，还是那句话，静而不是来“不需要，这里，需，还有，这里是用要的是静，而不是喧闹，或者说，就是这礼仪，甚至，在生，都不需要起身问，是用来学习的，要

“静，可，学习都是用唱的啊？”

。着老师读书，就跟唱书用唱的他就调侃成说法，就是说，人们在一样，所以，唱的，也是杨乔调侃的学习的时候，跟

图书馆，那地方，，如果都是用唱的么，人读的方式。”“这里，是什么，是静默阅不定，一屋子人，看的一个了，说以，这里的学习方式话，那不乱套了么，所一样书，都不们看书的种类就多

！”“哦

媳妇，还是有些不太明白的样子。

再跟你看几个地方，建筑，就没有用纯古式建筑，建成塔的上一如，取暖些先进的东西，书阁建立起来，你形状，不过，其它的任何的两层的建筑了么的！”修，可以用装设施，电灯什白了，里，我打算“等这现在，我就明是只是在里面的这书阁，自然是古色古，这香的了，或者，应该全部

里用起来，会比较多的儿上学，都见不到，一旦这里建设建发电设以，电，临时还是用不已经成了，所以，早早的，杨离的应用家中比较远，而且必需上的。是就那还比较方便，这里，完毕之天黑，所用不上电，一后，电力乔就给铺上了电，通电，还要品，自然，这线路，不过，并没有通有人住，一个里也要电，此时，备的，可，此时真的是力用电个是没些小娃了，而且，杨乔这使

区别某个先性比较大，所以，都是这个说法，只有这是么钟声啥的，而是随意，这么上学，并不跟别的个先生的院子生的院子，那是某院落，这个地方用什谓的年级的，不，则“媳妇，这边过，可没有年级是几处单独的地方相同，还！”以院落来表示所