歌词在这些方面的要的旋律进行契合的歌词讲究着诗歌上的韵律“同时歌词在创作上也要，包括对仗，那就会让表演者有很别觉。时候到押韵...同时了整首歌的高扭的感曲音部分，如，比如你在”和歌创作的求更高，毕竟歌词是需果用一个闭口音的词

的各位分享一下的发挥，这些都的时候开口一些有趣音也不利于歌手情细节，的现象，和在座是需要注意的“同理，低同时我研究发现了沉抒。”

调，相反在旋律的的都是旋律，歌词倒十分的单。”是用曲下来和歌词，我将国外的的组成部分，简单的尽花哨，整首歌，那发现了一个有趣的现象在歌词的填写上语境歌曲和华语歌曲对比分就是记不下几分就是国外的流和语义都是脑海中回荡行歌曲分为旋律“歌曲部

整个课堂一学站话，下子就安静了觉得这是什么情况造成都开始沉思了起来，梁伟文也这的？”。起来：“没有讲下来，过了一会有同句话说完，下面的同学那梁老师您

间的想法那就华夏况，英语的歌曲作为一种文化的是形成到发展只有短短的“成这种情是民族文载体，所表现的东文化确实有些短暂。”数百年，相比较几千的才会照的文化不同化息息相关的，按照我西都和本民族的

大的下降，比如我们一个打的动作能用在歌七八个词从于短暂的历简单的单词，这是英语却只有一个化最样。”重要的表现，过方式来表述，但轻重，角度，曲上也体现的比较明显就是词汇“语言作为一个民族文上的匮乏，史会让词这点汇的丰富程度大导致的结果

问道。“那么为什么美国的音乐文化能每年对外输出？”又有一名同学起身

的麻烦，还有人们总有几分的的国家认可，会减律。”往下的文化输出仰视的同时作为超级大国，的使用的一点就是歌曲的旋难理解“这个不，英语在世界上有着广泛，在欧洲被众多少许多重要感觉，这样从上

定一个总值，歌词歌词的部分。”设各占一定的旋律想表达的很佩服美国发达的和表达的东西“如果我足的部分靠达的音乐培养系比例，那么美想表着旋律的部分弥补的很好，所以国的人很聪明，歌词不统，当然不包括们将一首歌曲所我

梁老师，华起来？”李阆民族的和世界的结合瑸举起手，询问道。“那么夏流行音乐如何将

和充“这位同学问的很好才能走出一条不一样的问题也是我们音乐人行的旋律满华夏韵味的歌词，这个寻想法来说，只能将流道路。”进行很好的结合，找的答案，按照我的一直所

的语调，四声的词调如含着一个唯一的特性就果能运用的好，考一下，回到道。律动的优美，所以我非是他的抑扬顿挫思“华夏的语言包！”梁伟文常喜欢中国的诗词即便是旋律简单依旧能给人一种

唱片行业逐步下滑想走出生站起来问道。“那您认为香江么？”又一名学的窘境应该做点什

香江需要做的“我认为这是时代就是顺应时下，给出了一个改变的，的趋势，不是单生满意。显然没模糊的答案，纯的人为能代的潮流。”梁伟文思考一有让刚才的学

一名同学站起体谈谈？”又来。“您可不可以具

陆。的预测一来归宿地位将会在展而打破发的场面很快会随“那我，十到二十年间不亚”就大胆香江的未洲文下，美国的霸主产业的不断会变化，但是一家独大至于我觉得着化还是在大

“靠他们？”“假的吧人能听懂音乐吗？”.......？”“大陆

反应会如些不解，梁伟文的一为什么了锅，同，只有学们都席话让下李阆瑸有此的巨大。这些人的纷纷的议论了起来面的同学炸开

每年有百分的协释道：“当然，这些需要一个极其漫长的过程，那么就抵香“你们要知道大陆梁伟文解之一的人买一张专辑江卖几年的了。”同合作，也需要各个方面的人口有多少，只要。”

所同时对民族的“话题扯远打动文化有着认同感的是作为一个词作素养了，回到我梁伟文急忙的将话题撤回来说的话题中来。”人心的歌词。”家应该具有基本的文学，和必，我想强调才能写出最能，这样要的了解，“前面说了这么多

夕的，需要长时哀的是你读，我觉得生在华夏是我们浓厚的文化底无限的可能，悲太多了。”“这样的过程不是一蕴给了间的积累和大量的阅也是一种幸福，幸福的需要学习的东西实在是对我们既是一种悲哀我们创作朝一

多都没能理解，只能先记下再说。满的几张纸，很首，单独时间，梁伟文将自己的瑸和词韵律的把握，将的通俗和很详细，李下的接的讲了讲创作词句间的衔接中词汇的运用，以及的故事和其很词拿出来几在笔记本上记下了满阆

了几个同学的词啊，全部的人真真的战争都涌向了讲铃一响起，李阆瑸几人都是受益匪浅还收导的人手里挥舞着觉就到了下课的时间梁伟文指台，签名的签名，作品。作品，当众，不知不最后的时间，了，下课才发现此时才是做了点评，让希望能

后面很多人涌进来，李李影响力。出去了，没办法还有阵势，自己也时李阆瑸才见识到梁阆瑸最阆瑸看这，这没戏了于是挤着从后都不知道怎么出来的伟文恐怖的

，拿出笔记本开恩，于是自己看到孙回是看看梁伟文今了一点吃的，吃完以后瑸依旧没有天。阆天所讲，很快就投入进去了李阆瑸始研究今天到住的地方，李学习的东西，重点还随便弄