（下）第一百二十章结党立社

军官除非有要紧军时。第三十四标上课时间从晚上八点至的会议的周一和周五各两次，全九点体室一个小务可以共士官及加。内一座新装修好提前申请不来补习班上课内，每周的地点定在指挥部之外，所有人都必须参

业怀歪西揣着准备八名军官与高级士官桌子移立敬礼的军官们一个让课堂的空间略听见一阵凳子、一标共计九十好的动的声音，而起倒，姿势别扭。显狭小，所以当刘继两个都撞在教材步入课堂内时，只一起，东

讲台上让众人坐继业强忍住笑意，走到这个下节课得换一刘笑道：“看来”个屋子了。文参下，这才微间能装下大家的课谋，请下次找一堂来。

“遵命！”一个文质彬书记官文奇。彬的军官迅速起立，他等参谋兼便是二

“今天诸君就先将就着吧。”

开其官，军官与士官轻咳一声，回头在黑板上见自己已获行字，得所有人的教鞭敲打其上，队之架构，始用粉笔连续写了好几注意力，刘继业乃军朗声道若架构不稳则军事废写完拿起：“一军之本在难存。”，军事废则国

君掌握了现代军事之以往，现代军事所而诸君皆为本标骨“不同掌握众多技干，只有诸艺学识方能指挥部队，”国家、需之军官需要要点，本标统才能不负百姓之期望。

“简科运用于实践当中。器、并将以上诸军中，以及通熟”单概括，现代城、卫生等学目后勤、筑操典、军法、勤务，军官必须掌握战术、军制、兵

方一出炉便已过够堂个补习班，就是希望诸君多有毕业诸君能或是学成于瞬息万时。因此本标统办这军，都是接受过正规军事也是在不断演化当今时间器陆军学“本标统知道在座，很多战术、兵实自己，跟上于日本士官学校、时代脚步。”育的新时代军官。然而事教江南不停学习、充变，

一少？”巡视一番，见不个问题，少人并未上心，在脑中立刘继业说到这里顿了即修改了用顿，词细细琢磨了一番，然后忽然抛出了谁能告诉我，一个步兵队的接敌正面应为多：“

的职务和挑选一人，此人刚准备回答后课堂上发言前，先报有过标，名称！”让许多却听见刘继业道：“以起了手，刘继业随意自己准教育的军官都举如此基础的问题

“……第二，队队官一个步兵队的接敌正面应为八十米！”曹彰

今制式步枪汉阳造平均射队有战兵均下来最前线有枪五十百五十人，平“很好，很标准的答案下，接着杆，谁知道当！”刘继业挥手让曹彰坐又问道：“一个步兵”速是多少？

队队官吴泉回答道。，一分钟五十发。”第六“第六队队官吴泉

击训练的结果看，实际为多少队的正面火力药的速上汉阳造的射速有算入装填弹？”度以此算一分钟二十三发左右。来，一个步兵；就本标射那么请问吴队官，在“这是汉阳厂商没

下，很快给出了答案：。“一分钟115吴泉心算一”0发子弹

力为一分型遭致重大伤亡步列强的步兵里，火力真的只有一千“没错！正是由于陆话锋一八十米。多吗？”以将队正面火：“然而，正面军的当前世界列强的步兵队……”刘继业说到这转不至子弹，所于因为过于密集的阵如此可以保证火兵队接敌正面定为力集中的同时钟一千多发我们新军部估算当前世界

枪。”马克沁机枪吗？也叫赛电快“在座有人听说过

数的人举手。这次有大约半

沁机枪的射速？”能告诉我马克“谁

孝准一人站起来回答道：准，有张马每分钟600发。”“标副张孝克沁机枪射速为只

已经装备了四挺能翻倍道：“日俄战！若个步所以列强步兵队队只要有两挺，其正面火力便！！！”“一分钟六这样的机枪，的真实这样的是我们战斗时依然保持80米的接敌刘继业说一争中俄军一个步兵队到第兵达到一排的跟前喝机枪，四个果吗！？”不给众人喘息机会了每分钟四千发的速度正面，诸君有考虑过后机枪兵使用，走正面火力如今已经百发，也就是

遇如此猛烈的火力到紧密的队列遭些。一时鸦雀无声，几个军课堂内官联想攻击，脸都白了

操典行动为130米，白白冤死正面接敌冲锋的日俄战争初期，日军争了数千数万士兵的性命刘继业给大家时间细细思考，遍野，每个步兵队8枪面前尸横，在俄军机到了战0米完了才继续道：“中期才改便是按照。”

跟不上时代只我不希望这样的教场今天诸君能多掌死很牲所获任务。”训诸君是从战的！兵队的接敌正面，已经、多跟进时代的改变时代的变化，未来将少军步能被时代所淘汰！上无数士兵的牺多条人命，更可能完成战后之经验教训后，日提升到150米了！握一些知识取“而如今，在总结！墨守成规诸君，这就是

番开场算是镇住官们，原本刘继业一而那些教。了军不在焉的人这下也开始心出身的军官更是听得育细心听讲起来，的旧军没有受过现代军事津津有味

。再加上身为标统，刘。本逐渐转变为敬畏多的是畏惧的继业语……无形之中，军玩笑、还不时开开候，听着刘继业用的时引得时候，相处调和态度说话，业的心态也从畏惧而赏罚分明，严守官们对刘继对刘继业起来来这些军官们在上课课堂大笑的，原本严肃刻板的平常军纪在佩服之余，更自然有着生疏。但是并不常与他们形象就变得丰富多样

先从当今世不同！今天第一节课，我们开《强“军人不可世界格局将大为～国界格局开不知”始讲起，诸君请翻从今往后，界之分水岭，日俄战争可谓当今世时政～军》第三页……

强在东亚的势力范围及让不少从未接然门户开放政策、列大开眼见；原来判断，实力、以国王室是德国人等触过大局的人于是刘继业法矛盾、美国的，原来英争后世界局势的就自己书中对日俄战国分。等等等英国和法歧都一一解释，及彼此的矛盾与居的仇恨有千年英俄矛盾、德

的时候，刘会，刘继以强大工业化不过继业不忘隐晦地在讲述世界局势业并不心急。、后面还有大把机的重要性等等。第一节课提出了民族国家之的观点，以及所

也有军中各得的知识们堂业已托坐在最后一排在军官的表现，以待未无趣也要装作照兴致勃勃出来。当然，来考察之用。若是上来前程，再觉官对刘继业所讲课的军官们知道他的王光和第一排的课堂上的表现关系到未并不感兴趣，而刘继张孝准帮忙暗中记下课

上不少，而且主讲座位分成小间在很此外，课堂喜欢和有意无趣反而被吸引。快就过去了，数军官还是很喜欢这个大多组，就世中间刘继业提不觉得要好象当中枯燥无味出让大家按照结合实际的例子，让人界局势的小组一个补习课，比想小时的时思。讨论也非常新颖的刘继业说话生动、

近了津津有味，对仿佛上知天文下知地理一节课下不少。来，众人都听得、学得的标统刘继业觉得亲

说得口干舌燥，声音也‘科天后再次上重复习“最后课前，先将此书好。有些沙哑’这一技应用，请诸君四关于日俄战争栏。”刘继业好通读一遍，请着

了出来。扭少人歪歪孝准的有忍住笑一致起立敬礼，又有不“起立，敬礼！”在张喝令下，全体军官刘继业这次没扭挤成一团，

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一个月后……

内，人。座空旷的教科室一个瘦小少年正与另外一人轮番传得津津有味有注意到门口多出了一上海，一，没递一本小册子，两人看

”干什么？“王言君！你躲在这里

清门口之人时，这才有好东西！”快过来，个少年吓了一大跳，急两松了口气，那个名叫王怨道：“吓死我言君的瘦小少年埋忙将小册子藏至身后，待看们了！

前，事需要藏匿……”新来的少年走到他们跟边走边嘟囔道：“何

来，略有破损册子，看得我是酣畅淋漓啊！还记得去就昨天刚刚借到手的的册子王言君笑个字可见，他笑道：“年的革命军不？此清晰书远胜之嘻啊！！那本小册子”上《救**》三嘻地从背后重新拿出

急忙挤之世界，。见‘今世革命之潮流浩浩荡荡逆之者亡，翻开第一少年顿时来了兴趣，新来的者昌、之页却’，顺上前

年一边，但论“果是革命之书！”少感情之充沛，都足以与边在虽观点异于革命军据之合理、此书之皮军市面上也有不少毛而无精髓，唯有翻阅头几页，王之相媲美呢！”**，但多只得革命旁笑道：“最近言君一

说到这里，王言君得意要于当今社会之主矛盾、以及社者啊！”地笑道：“尤其是关系和矛盾，细细想来却会潜在之剥削关有深意！令人钦佩作

‘愤怒青年’后人从东者署名为有此笔名的文，想起了前些阵子友京带回来的宣传革了翻，看到作少年拿起书翻章。命的册子中，就

对书中所倡导的‘国高大上起来……家主义’顿觉至工业化社会中时被迷住了，子中关于农业社会转变，所翻到册这些矛盾的解决方式时，少年顿带来的新矛盾、以及

“确实不错！”

“没错吧！胡洪！”骍