联系方式告诉我，楚天舒一我把冷锋又怕老人着急上火出意，爸爸妈妈的看情形，知道跟冷锋爷只得说，冷爷爷不敢把实情告诉老人，们有点急事要找你能不能和他爷说不清楚，他，外，
备之心，死活不肯说，陌生有着天然的戒冷锋爷爷对于
续大声地和冷黎明不甘心，继锋爷爷解释着，
太好，这几组中央的个挂历，上面用笔写了话号码，为了方面老人字应沒有什么数电特意不联系写在了日历几组大大的数字，想着老人在临江一一眼，见客厅正楚天舒起身扫视了人留的电该是他家里亲戚朋友，眼睛又话机旁有本上，
楚天舒假装着左顾右盼，挡住老人的视线，用了下來，手机将这几组数字记录
眼耳背真沒听清楚还是故意借睛，啊啊地问你说什么，也不知道是着，瞪着可冷锋的爷爷侧着耳朵在糊弄黎明，黎明的声音越來越大，
么办。看“叔叔，天舒扯住了他，说：黎明算了，我们先回去起火往上冒，楚吧，大家一商量商量，看下一步怎
黯然失色，一次孩子搅在黎明次一起呢，回去的路上，怎么会跟冷锋这种地在自言自语，萌萌
和黎明说话，终于对宽慰黎明，也想摸离家了解，不断地出走的背景有了一些了黎萌摸情况，就楚天舒为
起因却还在黎萌是在跟黎鹤的身上，妈妈祝才离家出走的明吵架之后，但
情面出差，师了解况，过常的迹象，他一直在外讲，一月前萌萌就已经有过反据黎明祝鹤去学校找林老
，这是后來祝鹤跟黎老师太可气，太可恨了明讲过的原话，可那个林
舒想像得出，了祝楚天林老师见鹤会是怎样的态度，
果然，黎程大致明带着经过做了描述，将他所知道的谈话过很强的情绪，
可教育。”萌的妈妈小说]学校，林老师着教研孩子，你还真是外行那天祝鹤（）找到[室其他老师祝鹤：“黎一开始的态度自然不会好，她当别看你是教授，的面，讽刺，
“林老师，我吃教师这这好孩子甚至幸灾乐祸变成现在这个样子，有很大的责任，一么说话是不，认为來就对学校有意见是想推卸责的口气，当下就祝鹤本你黎萌的碗饭也快二十年了，学校和老师火了：听林老师不阴不阳从一个爱学习我怎么外行了，任啊。”
好中子，黎萌早就不能呆在尖子班恶劣师的态度越的。”学生责任。”林老“我有什么教要不怕伤了你，她说：“祝教授，不要以为你能教了大学生就能，我告诉你，们的面
己把老师的重点班，班主任林成绩在班上不断掉自己看得很高，黎萌的黎萌个班了，队，影响到、全省优秀班主任，自全班的所在的班级是这所中学这不想让黎萌留在成绩排名，她早就是临江市的教学标兵
和师对着干，天天往二去就和冷锋认识个情况，产生了逆反黎萌得知了这林老心全校最差的借读班里跑，一來理，干脆了，
孩子，借读班，基本冷都是成绩差的锋所在的班是
习抓上去将黎，只要求林老师学校的校长考虑到祝，内短期的特殊身份，一直学庸之萌的不同意让黎萌换班
导生过争执，林老师对此意见很大，为此还跟校领
不满泄到了借这个茬，将着火，正好上，大约她心里也窝祝鹤身
也比林老师沒想到，祝鹤在较真，怎样为她师这点上，比她强，
，场面过激儿八经跟他论起理來得了，最后竟论到了校，两人变成唇枪舌剑得不长那儿，祝鹤抓住这句话，正，论着论着
自己的事业而对孩子家长的，不能只顾着成功，但这地责备了友。”不闻不，学会跟孩子交朋通问，你们有一定的次，校长沒批评林老社会地位，事业也比较要学会关怀，学会沟但是对孩子祝鹤一顿：“做师，而是很不客气
生出了问題，学校得检讨自己始失态，这算什么学校的教育老师都在推卸责任，在为学校先，学开脱，这是不对的，学一干二净，校把责任推个理。”祝鹤开她认为校长跟班主任，“少说这些大道
你们，还做了什么。”能做出解释，你说：“我希望们除了给孩子灌输唯成绩论外祝鹤
抢着说：“现在的孩子就得靠成绩。”林老师
來的。”，升高中统考时到你们学校祝鹤说：“，她是全市，是你们主动把她要家萌萌成绩原本很好前十名可我
过吗。”当父母的，她喝酒、逃课林老师不甘这些事你们做父，还有早恋，母的知道不，关心这就要问问你们示弱：“
黎萌调班更为鹤愤怒了，她打死，她对对于林老师要让“可她是在学校变恼火，成这样的。”祝不是想推卸掉做不要一看到孩子成绩式大为不满，滑坡，就一棍子家长的责任，是想借方黎萌的变化，让以成绩论好坏的教育学校能有所警醒，
果，祝鹤跟校方吵了一个多小时，最终也沒吵出个结
前不了，这让她感觉天，黎萌就开里大吵大闹，让她在她早恋，她接受始逃学了，她认为妈接受，说、逃课还可以子，林同学面第二妈在学校老师说她喝酒很沒面受到了侮辱，
，那我就逃给你们看，吧，你们说我逃学好
我就恋们说给你们看，我早恋，那好吧，你
个时候的想法，这就是黎萌那
巧有个大单要把这一单子接下來，回去陪着客户考察谈判学习，子逃课出去上网或逛街做，天天飞來飞滑不说，还经常跟着，等下借读班的孩头再过问黎萌的她的成绩那些日子黎明很忙，正情况，才得知
可是，他又缺少跟黎萌交流的耐心，回这个家了，这才急了黎萌只能拿出老爸的威黎明地训斥了一顿，还说，后，去，就别黔驴风，把黎萌狠狠一顿抢白弄得候就想和黎萌谈一谈技穷，最，今天吃早饭的时你要是这样下和方法，反倒被黎萌
做出他得火，说出的话也很过激很大，大约正是了离家出走的举那些过激话，才让丧失了信心，终于动，黎萌对这个家彻底
的叙述，心里也是感概楚天舒听了黎明万千，
谁之过呢，这是
，似乎都有错长，孩子家师，又都沒有错，学校，老
数、排名和转，学校的荣与辱，有的压的就是青春期的叛全社会都在围着，子们的好与坏，几乎都需要用分，他们传递到尚未成出走的悲剧在全逆年的孩子身上棒国各地差不多天天，而高考的指挥，类似于萌萌离家要上演教育体制下，随之而來稚嫩的肩膀不堪重负，现有的升学率來评定低，家长的，老师水平的高与力最后都所孩劣优与
法把当地的孩某一天自己能主政楚天舒想，如果自由学习的空间，个创造子们从一方，先就要想方设分数的桎梏中解放出來，为他们一
己的这个想太天真了，，觉得唉，想到这，楚天舒又无声地笑了笑法似乎自
竞技场，所谓，这些教育体制改革的举措，最后或流的孩愈烈的今，所谓的保送推荐沒有为普通百姓的孩谓的自主在教育产业化愈演子带來福音，天，高考还是普通人或藏招生家于形式，子唯一公平的一个的素质教育，所污纳垢，并
点跌坐在地上，好在回到祝庸她扶到了沙上男生出走了，双腿一软，差之的家，祝鹤一听黎萌，旁边，将与一个借读班的宁馨就在她
冷锋，坏男孩碎了，词像一个搅搅动着，都快要拌器在祝鹤的心里，出走……这几个把她的心都揉
女儿，竟然跟一个坏男离家出走了，太可怕了，她的孩
呼唤，半天，她心里出深情的一这刻，她才真正地明白，萌萌，回家吧，妈妈是爱你的呀，萌萌，什么是母亲的责任，
一片黑云腾起祝鹤感觉，沉窒息了，自己要地罩住了屋子，沉
希望的目等着他开口说话，光投到黎身上，情急地祝夫人将明
鹤，又看了一眼端坐该怎么说，他看了看的祝庸之，一声不可是，黎明沙上的祝不知道吭了，
去了，你得给我找回黎难以接受，她激外孙女呢，你把她赶出动地说：“我的來。”明的态度令祝夫人
明的脸抖，差点着，身体止不住地就控制不住，黎色变化
怎么了。”呢祝夫人又追问了一句底把她：“我，你到的外孙女
地打电话，向熟悉的人明忽然无了书房，掏出手机不断问他们见沒见着黎面对老岳母居高询言，长长叹萌，姿态，本來想怒的黎了一声，起身走进临下的
抖，一直开了口，祝夫人气得浑身颤沉默着的祝庸之
看看你们。”祝庸一步，责任全在你“祝鹤，黎明之突然起身，怒道样子，萌萌走到今天这：“两个，像不像当父母的们。”
终还是沒忍住，忍了几忍，：官场桃花运就，眼泪哗地就流了爸……”祝鹤想网：aog“憋嗓子里，道不出來说什么，话请收藏[草根]读书en.name在]，出來，,[