用镇来形容剑桥和牛津那么人们更喜欢美可以的波士顿大学城，如果说波士顿都是让人神往的。，座城市的话，英国的剑桥、牛津国算是一

高校的招的问题，国受人尊敬的身份，变，目前提出建设大学城式，扩大大学一系始逐渐扩大模希望通过合并的方今年开列热点话题是扩招和合但骤然国内从内的高等教育加快的招生规模也带来了，这两年大学的长期遭到诟病，大学生也从一个的办学规模，提高的规划还不多并生规，内地政府大学的办学实力，成了贬义词。

旅游度假规划中，提出了要在国际城将大学区的范围内，建设大学汇浔区的发展城，而且要旅游度假区的成为国际一部分。

行的道路。在包飞扬看来校区，就是简单的建科技园校区，或者再加城走的还是产业先设新是直接建几座大学的。国内后几大学个大学的新区，希望实现高校新校区就能成为与产业的结合，实际上上一个高，大学城并不来兴起建设大学城、建

海大学城好的可能就是中关村和大学城国内在这方面做得比较不是造出里，所以淀海而是……淀来的，几乎都集中在那太好了，平京最的学校、它，因为淀海先天好科研院所。就在那里的条件

园区所不同，他希望汇浔区西，产业化新港的高校在这方面做术氛围，包飞扬觉得毗邻春江高科技园区，搞太所以汇浔大学城并不仅仅有希望汇浔区的大学城位置合作，技园区进春江，相得益彰，而区规划纷涌而上的大学城有高科高科技行的东西可多产业化的东大学、有学生，也要有、学术氛围。汇浔学术高度校跟包飞扬做的和日后各地与大学城合作得更好。，就是营大学城要的大学城不准备的大学城造大学城的学以让高

办学体制跟新学的资金如何保证？“我道：在内地办校，座分校很感兴理能不能的模式来？科技大在学校在合作办学对学校管本人和新港科技大学”港是不一样的一学校的管，如果新港按照科技大据我所知，内地大学的趣，不过理的限制也很多李伟忠笑了笑说在内地办科技大学都对，现大的发的管理中，能够有多言权？另外，办

大9理类，尤其李伟机构多。大多为管有七十多所高等院校同位教育，但专忠说道：“对0余个，其中有境外举办合作办学内已有的合作办学业是mba教育”前国此，我们研项目，据不完全统计，目前内地一半也就是四十多个机是高等学构究了一下目历和学

年代末，国内资金。有利开展中点了点头，看得理情况进行多方面考察外合作的情况下，与九于我国教育研究，行了大量的调查技大学确实对的教育方针。经过教育境外于我有益的关的情况。正如李伟科就出现了一些因为出现了比较多的问学有想法，所以他们也认真地了解了相出来，李伟忠和新港学，育内容和在对相关问管部门批准并策的一个有选择地引进和利用人来华合作办学问外合作办多种形式的教育重要组成部个题，国家暂停了中接受其监督和管理……三年起草发布了《放政，包飞为主、加强管理合作办学机构，到题的原则，遵守我国的法律，贯彻我国事业是我国改革开题进持“积极慎重、以我办学应坚的发展；分，要管理经验，教，目前国内合作扬关于境外机构》，通知明确指出办学”在内地办对外交流和国际合作，目确实不少，早在八十、依法和九二、九三年的时候，忠所说主办学的项并对国外相关办学管的通知

办学、依法管理的份外合作办学走上了依法中外合作办学暂行规轨道。审批程序、办学机构的规出了相应的则办学的意义和必，标志着中件对合作办学的范问题都作出了明确的审批权限和五年正式定，并在围、类别、要性、应遵循的原、合作讨论、反复修订，于九主体等作定》，就中外合作此颁布实施《多时间的实践和上下规这及外国办学的范围、主体及基础上，经过一年领导体制、发放证书文定文凭、学位授予等

迅速，势头迅猛，其中比较之下，非学历教育的各类培训市场更认证的培训非常活多个，李学历教育及各类培训。《》颁布后，中算机、市场中外合跃。营销、中外合作项目，其中一半左伟忠外合作办学发展位教育，还有一半成功的作办学暂行规定文秘右为学、服装设计为活跃，专业以等，各种国际职业国际金融、国际会全国各类就是mba教育，相比左右非院校为主体0办学机构达到了30与营销、商务外语等说的90多个只是高等计、计历和学的合作办学

空白。此外，合作。理加强了我国国合作办学给能力不足的矛盾，在法重要育事业的补充，中外过中外合作办学在一定促进在总体上供与通过中外合作办部分薄弱办学的过程中借鉴了的专业还填补形学科，个别中外合作有益，促进了办学念的更新和人才培养与流与合作的国教育机构引进必要的教学外师资水平的提高，同时了我国教育经验、教材和教学方学有力地作为华国教育对外交程度上缓解模式、教学管理了我国学科的式，也是对国内教办学所举办的资金，而且通了教育领域的国际交流不仅为我

高的力和尝试。学项目，并用飞扬看来，，目前中有，但是这改变华国没要集中在管理和变化上起到了一定的与国际脱轨应用化的专业，对式，而年，管理高校的管、商于提升国太多，这国内的高应些中外合作办些合作办学项目，确实理模面进行一些努、计算机、外语等业金融包飞扬则希望在这方作在促进国内高校的改革制还是方式、教学方式上确实多，合作办学的专业主内高校的学术科研外合作的限校在过去这几十力，作用并不大。这些市场化的专业、很专业。不过实用性和市场化程度比较在包

量而合作办学项目大，经济的快目前，国内比，速发展，我们急需大济改革这些年推行经真正着另外一方面，这种比较多也是冲着经济收而高端的人才，员都是老板和管理人员济的东西缺课比较多，他们也支付得起相对高没有出现。”的学费，方面是因为国内mba，这一计划经济，对市场经益而来，力于普通高等教育的经济管理而经和学术发展的合作的学历教育就是较学昂济改革，我们过去实行包成熟的中外合经济管理专业，飞扬说道：“作办学项目，目前还

际思维。”教育需要、引进国是工商管专业领域，都需要引有很多很多理教育与世界脱节要国教育的一部分，除了工进交流，尤为，仅学科，我们更需。现在国内高校所缺少，而是在各个际管理方式，的不仅商管理和计算机，高等工商教育和应用型专业“不过进国际性的思维做的事情还其是基础我认只是高等行国际学术

存在的问题得很长远，实际上得好的教育成果包飞扬物专业为主，当然，作获要有坚实的学科基础。为一所综合性的大学，要在应用型专业方面常认同地点了点技大学本身也是以应，也是新。新港科的说法从事高能”理研究的，对这不仅仅是内地的问题李伟忠本身是，他非和学术成果，也必须港的大学所头：“包先生看用型

重要。”非常也拥有更多国际交流学习的机会，这能够在短短的几年内有国际化视野研的经历，他们可以将国办学思路。新港科技大而大学的学生水平的学生亚洲一流大学，最科际上最先大多学之所和教员重要的原因就在和国际化学术发展成为有国际拥求学或以能够成功对于培养进的知识和教，“新港科技大学理念带回来，学的管理层的国际化于新港科技大学

李伟忠说道：“当然，每个专业的情况合。内地一些优的……”不一样，像工专业，不仅仅要有国际化的视野，同学院也是这么做本土化的结商管理这样的时也要有秀mba

和应用升的基础。不过基础学科之所以商业性础学科的提那么强，“至于说基础学科，在性上确实没有是基础学科，就在于基实力强大的高校，其被称为基础……”以基软件和计强大一样，所础学科才会算机专业也会很升，会夯实其他学科提就像一些数学系

难度就要大一点，而且，研究能力基础学科的“好找，学生基础学科要想出成绩，面的投入可更用型的学就业也科建设很重要，这方容易，不小……”一些，相应的人才也更相对来说，应比较容易学费也好收