后此时脑会强大魔法的场景。想起了自己学哈利这边，海里面已经幻
露出一个当达力挑衅他时，他要微笑。惊的淡淡和沐恩叔叔一样处变不
扔出去。衣服达力肯定会惯，他会先抓住照达力的想要直接上手，按，想要将自己习自己的
到花丛中校众人面前甩然后我会平静的抬。微微闪烁，将达力在全隔空起手，手指
说道：“别弄脏随后拍了拍衣服，我的…
回来。“将哈利你在想什么？”沐拉了恩的声音一下
了两下：“没…没什有些发，咳嗽哈利身子一震，脸上烫么。”
沐恩经隐约猜到了哈利自己小时在解候也喜欢有这样的有些忍俊不禁，他已想什么，其实…他也能，他理胡思乱想。
“别高兴得太早。”沐恩笑着说到。
又浮现出沐恩那个。“有你好果子吃的听到这话，哈利眼前”微笑
“首先，我们先吗？”记本力是什么。对了，你需要笔要知道魔
哈利“要！”。说到屁股都没坐下，本能性的
便包括着一根小小的魔杖皮纸和一只钢笔的东西，其中色的羊儿就拿着地下室走去，没一会。，以及数个哈利看不明出来一沓黄恩起身朝白沐
魔杖一模一样。和他在对角巷见到的那些巫师手中的
到哈利面沐恩将一沓羊皮纸放递给了他。前，又将钢笔
“用这个来记笔记吗？”哈利有些吃惊。
用。”微笑：“这个才有格调，显像是沐恩露出神秘的古老的大师手作得
点头，原来如此。哈利有些明悟的点
笔“话回正后，你的表达方式来做自行回顾我的要我说你话，而后用你自己记！我说完之记，懂了吗？”题，不
魔法的期待：“心中满是对我知道了。”哈利忙不迭的点头，
像是魔法，力。的老头。一个正在讲故事很慢，靠在沙发上，就“想要入门的一个点就是魔”沐恩语速必然绕不开
“魔力是一体量。你存在的能力。可以将它理解为我们，并非是一种真实施法时所需要的个抽象概念
复、增加。魔力也体力会消耗、恢是如此。
。没有魔力，就无法那么魔咒就是乐谱，魔力则是拨动琴弦的拨片弦，根琴明白了吗法施法，勾连世界法则，继而无如果说世界法则是一根？”
了。”哈利点点头，这不难理解，“明白
知道了魔力，那么我们利作笔何使用它。”时间，子：“如就再谈谈记的沐恩点点头，给了哈而后直起身
“魔杖？”哈利问到。
表达并不“bin在巫师施法的完全准主流，确：“但这个实是魔确。只是现杖。”go！”沐恩微微赞扬
。部平铺在才拿上来的所有东西全了哈利面前说着，沐恩将刚
有发黑有一个看起来胖嘟嘟的杖。干瘪的蜥蜴干，也河豚，有戒指，有魔
他人还高的魔杖。随后又从袖口前见过的那个比堆戒指都给取了下来，甚至他看见，沐恩叔叔将他手上的一中掏出了之
器。”他们统。我们可以将称为——施法驱动魔力的物品“这些，都是
西分成左右两边。说罢，沐恩又将所有东
对吧。”们可以确定“你体内有魔力，这我
它们，我也无法驱使它们。””哈利点点头“是的。：“但我…我感觉不到
说到。。”沐恩法当做是神迹，。在施法者们甚至将魔力与神灵沟通的人无法做到驱使魔上古时代，“这很正常，绝大部分人都而将自己定义为
世界上真的有神吗？”“所以这
别打岔！过我之打过…不对，你沐恩突然反应过，我想杀来着，结果没前遇到过来。“这个世界不知道。不！”
着低下脑袋，讪笑恩。“抱歉。”哈利连忙不敢看沐
混乱”分成以在漫长的魔体内的魔力都是了两种。“绝大部分人的。所法史中，施法器也被
有一些手环，眼球吊坠什么的。过的小魔杖，还戒指，说着，沐恩指向了左手利之前见边的那堆东西，两个一根哈
负责牵引魔力，让施法”者可以正常完成施法。“这种，是引导器。
，以及那个巨大的魔杖。恩之前戴着的戒指，手随后又指向环了另一边，包括沐
“这些，是增幅器。可以增强施法者的魔咒效能，做到事半功倍的效果。”
：“所以沐恩叔用出魔法哈利也有些期待的问道时，吗？”与此同注意到了哈利哪怕只是我，也能成功沐恩叔，只需要用引导器，引导器上的灼灼目光，那放在
点头：“没错，引导器可以帮助施法者将魔力正确的引导出来，沐恩点完成施法。”
导器和增幅器的桌子上这些引锋一转，问到：“你区别吗？”他话说完，有发现
来有些血腥的动物制品手环，甚至一些看起利仔细了看，却没看出区别。它们同样的来这两者有什么表现形式看多样，魔杖，戒指，。哈
不同迹，没有天然物品工痕样的，它们上面都有着……的人同
想到一个有些奇哈利看了又看，绞尽脑汁半天，怪的答案。才
增幅器，都：“这些引导器，。”的。而这些有些不确定的回答道随后他室拿上来的都是刚才从地下是沐恩叔叔你身上
！！”沐恩点点头，肯定了哈利的答案。随后正色道：“没错
第一。在魔法的道“哈利路上，每个人都自己，我必须要先告诉你文无绝对正确的，见解。说的话不是的是，我的
”所以哪以及书本上用辩证的眼光去看待。怕是我的话，的知识，你要记得
哈白了“我明利点点头。。”
，所有用引导器的巫推开见到哈利点头！！”：“所以我要说的是，沐恩一把师，都是垃圾引导器所有的
“啊？”哈利。当场倒吸一口凉气
的心思了。不可能让你触碰施法沐恩接着己控制魔力，我是器的。”如果你不能凭借着自道：“你就不要打这些引导器
！！
一瞬后，又坚定的点点头。面露刚才的小心思，他利苦涩，不过哈沐恩的话一下摧毁了
“我知道了，我会努力的！”
写垃圾！！”下：“不能自主施法的巫师，都是说着，便在笔记上
了“不哈利显然把沐恩的了，把“器自主施法”。能用引导”换成话听进去
。利写的字，露出欣慰的表情沐恩看着哈
明这孩儿真聪。
一套详细另一条了流程的。于巫师学徒如何学会控制魔力，是有前的世界，对路。以其实在他但这个世界，似乎选择
路。一条依赖于引导器的
了魔法部的…他之前缴获过研究，怎么说呢好几根魔杖做
内的魔力而能很低，杖心部幅效能，则全部依赖与分，都为了引导和分以及符文部生。至于增对施法者的增幅效稳固巫师体这些魔杖杖身的木头。
幅。比如山对一些攻击类术法有微弱的增杨木的好战性质，
志中会对他的施法效能有些增幅。力坚强的人手又比如雪松木的坚韧，这在意
但增幅效能都挺一般的。
不起，一个世界魔观的看待。而且要宏法当然，沐恩并其历史原因，体系的形成必然要回溯非看
这个世界的魔可以施法，都可杖趋于制式的引导器，口必然要多许多，人都研究中。而且中层好手自然那么他们的巫师人以参与到魔法也多。毕竟人
，已经从《家用魔咒大用出点个这一小喽啰干他得到了印证。魔咒了触及本源的即死全》以及一
么这个世界就趋向于如果说沐恩以前的世界橄榄型。是一个金字塔型。那
人人都有这么好用导会太多。器，底层菜鸟自然不的引
只是给哈利他刚才那番言论…打些鸡血而已。
的中部。仅毕竟他可不希会是橄榄望自己带出来的人仅
句话…记上写的那至于哈利在笔
记得别提我名。”拍哈利的肩膀：“以沐恩站起后去学校被揍了，身拍了