宙都一个人不同的有所不同，认知发是2年12月3“七大平行宇宙每一相融的时候，虽说两个相同的人但是记忆。”1日之后出你，当两个宇宙个宇生了偏差。201现了种种类似曼德拉效应的事情

末日发生以后，我们穿越了平“综上所述，从世界为行宇宙，来到了这里。”我的观点认

我所认知里的平行宇宙。们讲述着我向同学

为，我们每天都在各宇宙，大家想知道穿梭平行“我认的方法吗？”个平行宇宙中穿梭

斯宇同“老师，不！王。”学快讲快讲我想听

有一部分感兴趣的同听的很认真观点学己的。，课堂中也发表了一些自

！！”“好！那我就说一：做梦下，这个方法就是

“啊？做梦？？”

表情看着我。同学们用惊异的

闯进另一个人的梦清醒。”佛门认为，梦是想，是两个人所做之梦相同。有所思，第一，人的梦中。第二，之论，则更为神夜有所梦。有的时觉自己非常某个人的经经历，同时况。中。认为日的的征兆，而道门又是对未来真实，而且你感忆，即使过去梦非常之秘，但大部一下情一个人第三，候做梦，你感觉的这个历出现在另一个“大家有没有经历过分人都是

常之真实，这是完成了这件事情。”，另一个天的时候迫切“这个时候你当时所做到了另宙时空的个平行宇平行时空的你一个平行宇宙，情，晚上通过做梦来的梦，就是另一个因为，而件事情。日有所思，夜有所梦过梦来到了另一在做的事情，所以你你正在做这就代表，你通会感觉到非这就是你另一个平行宇宙的你，想要完成的事可以解释道，你白

平行宇请注意，千万意识保留在这候发现，控制梦境另一个因为你已经宙之中，困在梦里的自己，那么通过梦境进入了中的自己可能会使你的个不要试图控制梦中的自平行宇宙，己，“如果你做梦的时你能控制里面回不来。”个梦境也就是另一

，谢谢老师还有及我认为进入平行宇平行宇宙的了解，以就是我对于七大“以上属！”个人观点，切勿轻信于宙的方法，以上各位同学，我们下课

那时间仿若就过去了。学四年从指尖流逝，一晃大细沙，从手心捞起，

，回想着大一的第此刻的我正坐在回家的出租车上一堂课。

“想想都是可真快啊！”昨天的事情，过得

，我一里的项链，那是妙的原因闹到毕，两个人因为直在找机会找我初恋女友送给我礼物足勇气，当初追是直对方合好，可哪来的。业也没有再次她的信心也不知道我看着手掰了鼓莫名其一些

个人。共同的兴人之前的回忆，我看着项链我陷入了两个们有着互补的那趣爱好，是两个相似又

次要是再不说出我会了。这次我真实的想法，这终以后就再也没于想好了，我要向她说有机

的事情没做。”，我回去还有件“师傅麻烦调一下头重要

迎面就来，了过来。悠的开了一辆夏利，晃晃悠出租车司机刚掉头

一声。“碰！！！”的

了夏利···我坐的出租车撞上

说话“同学，同学能听到我吗？同学。”

夫在为我做心脏复苏我。睁开眼看到急诊室的大

是宾利撞死啊。”“我王斯宇的就这一生死了吗，我码也吗，我被夏利撞样结束了这种人最起

恋爱也是唯一一次恋爱，大学的第一堂课十年的经历代，我的第一次。，我的童年，学生时现出我这二我的脑海中浮

方法还有一个就是死大平行宇宙宇宙的于你那堂讲课的亡后的另一个新生，王斯宇这是对一个是做梦，“穿越七奖励。”

堂课的老师看到要为我做手就是我大学第一术的主刀医生我迷迷糊糊，刘三金。

会在这里。”么“老师，你～你怎

完成想做的事情“放心帮助你的。”吧，我会

“库喳！！！”

。我个平行来到了另一宇宙