前去实验室。两人转道

准备对银星花。种子进行设计好种子一次定向培育和筛选方案并进行优化实验之前，林克

待银星花成熟落种格的种子，继续星花种子催芽，然后按照常规方法培育催芽新型催芽、培育。中选出合方法给银，便从用新型，具体方法，就是使

。反达到无法继续提升的程复几轮，直至良种率度

才是真正理想的星花种子，这时的银实验素材。

验催芽方法对银星花种子而如此做证。法，也是在对新型良种率的积极影响进行

实验方案的第见第三十章）那么全面只不过不如上一个。三组实验（

具有一定意义，但因为缺少对，不适合以之为在统计学于效度和信度上有所依据，上写成“论文”。所疵照组，瑕得数据即便经过处理，

帮忙。”“茉莉，来

全部剔除。莉，的劣一丝种子生机将买来的银星花种子进行了精心挑选与预处质理，把存在哪怕林克招呼茉问题

这是个细致活，需要耐心。

“好~的。”

生应了声，语调上扬茉莉俏生，尾音拖得很长。

选完毕。以后，银星花种子才全部挑一刻多钟

配置银星花种子林克要根据验室自备的材料好，接下来，，利用实收纳资料将挑出来的种子营养液。

土壤不同，与方式与培育是无土栽培。实验室采用的催芽备有温室模拟设备里面

养液。这就需要调配特定的营

料，对此并不陌生。好在林克阅读过相关资

莉：“堂里找到相关资料档，递给茉的这些内容看的印象。”，再用随身智脑调出该他先在思维殿一下，有个大致文出处你先把

身智脑，认真阅茉莉当即接过随读起来。

作一個工具人来用。是需要大力培养的，不能当研究助手

，用智能傀儡不香吗否则的话，要研究助手干嘛呢？

林克知其所以然。究、实验尽可能知其然，又地让茉莉对手头的研

更大的帮助。这样，茉莉才能成长，才能在以后给到林克更多、

于实验楼，和位于图。，随身智脑是能进入高阶文献库的说来位也值得深思，书馆一样

学教楼和宿舍都不行。

，所以不知详情。如行政楼，林克暂时其它地方，比没试验过

肯定是办公智脑，可以的。但那些摆在办公桌上的

教学楼是的场所，故而不需要超纲学习课本内容与学识，这勉强可以理解。老师教导的知识的

那么，宿舍呢？

阶文又是为何无法进入高献库？

于这一点。林克暂时不知原因，但也不纠结

不麻烦。阅高阶文献了，直馆，或者来实验需要查接去图书楼，也

，林克的前期准备工作。已经做完了营养液配置待茉莉看完资料

营养液配置，理论联系实践。示意茉莉接手

实验设备的林克又开始按照使用说明，摸使用方法。索植物学实验室里各

一番摸索，对比，林法。克成功掌握了设备的使用方

设置这么，设备林克便一当，营养液配置妥又是如何操作的。时长、光照强度等参数，一边讲解为何边设置空气湿度、光照

教学相宜。

营养液需要静置一段时芽。间，故而明早才能开始催

。没多呆，离开了实验室好，两人各种参数设置

》实践课，所以两人就是《人体学因为下午层上到四楼。的课是从地下三没出实验楼，只

此时距离上课还先了解的信息。究助手需要事有一些时间，林克研些做拿出纸笔，写了

面和“专利”页面高阶文献库、“论文的进”页主要是入方式与跳转途径。

体系、研究方至于研究学习、整理。与撰写之类的相关知识实验方案设计分资料，正在找到部，林克已经法论、

不成体系，就不急着资料零散，告知茉莉，以免错漏。由于

急于一时，慢慢实验毕竟推进即可。不

里，渐学习巫师世林研究体系。界文明的克可以带着茉莉一起逐在推进的过程

林克继续将写好内容的纸递给茉莉，设计实验方案。

翻出的福，再加上思维殿堂的帮助，林克生物的知识。了一些前世高中托“大脑封闭术”

要有以下几种方式：众所周知，育种主

一，诱变育种，其原因突变；理是基

原理是基因重二，杂交育种，其组；

变异；，，多倍体三育种其原理是染色体

，其原四，单倍体育种理是染色体变异；

转基因育其原理是基因重组；五，基因工程育种（种），

细六，胞工程育种；

种。七，植物激素育

知林克不会太依赖前世的轻视这些无数前人的智慧识，当然也不会结晶。

。用，比如启发思这些知识不一定全部维少能有些作适用于巫师世界，但多

银星花种子的优化。较适斯普劳特的植物结合所学，所查阅过的诱变学天赋”的启发下，林克认为，用于娜.资料与文献，在“波莫育种与杂交育种比

有限，也考虑到经济为一期实验的实验方法。学识条件，林克最后将杂考虑到自身交育种定

如果实验结果符合预。，那么一期实为唯一一期实验验就会成期

验室。有浪费于银星花种子优化，虽有，证明林克没却是为了向帕罗巫师交巫师学徒而言这么多的林克自身意愿在内差高级的实，更

于如果实验结，果低届时就可以考虑更换实验方法。或不符展开二期实验，合预期

然后连续自交，不断因重组，方法是连续自交，筛选选种(不同个体间杂交产生后代，，原理是基杂交育纯合子)。种所需

位基基重组，指的是非同源染色体上因自由组合，产生新基非等因型。因

减数分裂”样有辞稍有不殖”、““基因”、“同。》课程同《植物学性生等概念，只不过措染色体”、“有

经过翻译，了。便一致

就要填充细节，比如进还行品种内杂是下了，接下来大方向定渐渗杂交。种间杂交交、品种间杂交、

工出细活。的事，需要慢这不是一朝一夕

轮培育与刚好，针对银星花种子的几筛选也需要较长的时间来进行。

林克既有时间，也有耐心。