伊森顶替受亚当之前没说错外接手的意思。，托马斯教练的确有让伤
同进队的那位意大利准确的说，是作为备裔首发。期选之一，另一个方案是让伊森
二轮开始的时间。倒数第astleague）是南岸联盟（s下周就outhco
杉矶市教育局主杉矶的七洛联盟是洛进行包中体育联盟，由赛。括橄榄球、棒球、篮球、足球、排球在内多项办，涵盖洛城市高中校级联所高中，运动的高杉矶的南安
icfedera方面，采用橄榄球季后赛级cifinterscholsouth前f（�。会）的南部分ion）区（cition加利福尼亚中学联合ifornia学年赛季共计rnsect双循环赛制，一个42场比赛，积分排名三的高中晋�e
战。对手是霍能否进入季后赛的生死队伍原本异军突起，状态神勇和人这一年桑高中的雄鹰队，这支比赛，将是诺曼人，目前队同积分，这一场常年在末席徘徊，员残缺的诺曼人
的成员之一。进攻组练中，伊森则能而在加入球队以外接手的身份成为第三天的训
热情一见到伊森就和伊森对位的是年级的学长，是个防守组的角位手。他的打招呼。十一责专门盯防外接，在比赛中负
外号如出一辙，沉稳那给“我看过你上次的接球，，性格坚韧。也跟一下伊森队内号是“的胸膛，在绰的山峰”，印象。”他拍了我很深刻的声音浑厚
，但一些人十分的选手看好伊森的潜力。那次场边的意外接球只是响了知名度，虽然低年级让伊森在队内打
训斥道。而是敌人，听懂了吗“都把嘴闭上，不再是你们的校友，”托马斯对位的现在训练时间，你们需的实力。？给我拿出120\%要专注，
亚当，同一在发球线的站外侧，伊森看到中锋从时间，伊森已经胯下长发球将球交给四分卫开始向前冲。
向前冲，这就是练之前得到的唯一口令。伊森在训
造空间。深入向着防守组的腹地，带走角位，给队友创
得到严格的要求术体系之外。，他甚至被排在了战至于是横向转移，还是纵向前突，伊森并没有
懂战术，为什么不试着发挥想既然“你现在还听不是这么给伊森说的。”托马斯教练象力呢。
。在连续快速变向跑动优势，身体占据然还真被伊森找到了机，但是在身体灵活性之后，，“山峰”蒙他与蒙特拉开了身位会，方面就要差伊森一些特是個大块头，果于是伊森选择连续变向
在口袋里的亚典的七步后撤出现空档，选择位置的伊森身边开外的前一刻，朝着四十码站当发现了远端出了势大力沉的一记的伊森投传球。，在即将被线卫擒杀使用非常古
，但就是在的落点形成了预判挡，蒙特已经追了身依住伊森，强行挤了一道弧线，而伊森开了伊森的站位。已经对球榄球在空中划出这个短暂的空高速旋转的橄上来，并转
，滚落到远端。橄榄球砸在地面
束。也意味着这传球失一档进攻结败，
机会，合四次进攻循环往复，直至达橄榄球其实是个回累计四次进攻失败，则如果累计制游戏，进攻方如果得如推进超过将进攻权交给对手，十码，则获阵。新的此
前量。”蒙特将“这样伊森拉起来，并直的你对位的你这对手速度只会更快，接告诉他关键点。，得打提太明显了，相信我，到时候跟永远也拿不到球传球意图也样
。第二档进攻，伊森采的战术，再一次通过灵挡用跟刚才一样活性拉出了空
球，只是传球的对象并另外一侧的另非是伊森，而是手——跳蚤。传再次选择长而这一次四分卫亚当也一位外接
球之后快速转身，在他狂奔了20码之后，被奇快，接到联手控制包夹而来的游位和的身体并不占优势，但角位是速度住。
20码，进攻效果立竿此时距离阵区不过见影。
上场的，间。之内，式比赛中，进攻个运动强度练。这可以有充足的休息已经超过了正式比时个小时全队连续不断的进在正交替防守组往往是组和赛，在一行攻防演
大汗淋漓，初夏此时包括伊森在内，所有人都的骄阳初现端倪。
但是耐力不足。而伊森，他的爆发跑起来。跳蚤的劣势反倒还能力十足，也开始显现
成了四次达进行更默契的配合，往瞬间，亚当就将往。接体能优势，伊阵，也逐渐森是伊森刚刚开始和亚当球传了过来球成功的次数靠着启动的在增加，完
伊森学着跳蚤其中最关键的一次，而来的游卫、强卫后有停横移转，成功完成达阵的摆身，做出了一个类似堵中轻巧的在前有包抄角位的三角形包于足球中“马赛回旋”。杀出脱姿势，从三人的围的摆夹下，急脱方式，
“胡迪尼逃脱”。这榄球中，有一种更在橄为形象的命名方式叫做
，往往将自己锁住丢进出生天。胡迪内是有魔术大师名的逃生境中，屡屡逃各种封闭环
摆脱的奇妙动表示作。那些，在绝境下完成而“胡迪尼逃脱”就往往用来
人。伊森场众这下彻底点燃了在
吹出急促的亚当不禁鼓掌，有，嘴巴里教练也频繁点头。哨音。看的托马斯人将手指塞进
力放在伊在剩下的—两位安全卫也刚开始完全不同一个小时里，防守末端的定海神针—森这一侧，这与位于。更多的将注意
，往往才是最大的对手的。尊重尊重
也获得了更大的发挥空森的牵制，跳间。而有了伊蚤
伊合也初见端倪。森与跳蚤，这一对”的进攻组左右“双鬼拍门
，成混乱，亚当见状，形攻中，伊森更是和跳蚤守队员直接交汇在一起慢跑的速一次进在最后度来到阵区。接住，伊森轻松远端的防用两个人交叉跑位，让深抛球
自已经不够打了。己队内的防守组
当搂住了伊森的肩膀马斯教练吹跑了过来，托哨后，跳蚤直接。
我感觉最！我搭档过许“我太棒的一个！”跳蚤摘下多外接手，你是喜欢伱了，兄弟了头盔，脸的小伙子。是个圆
搭档。”“我们会成为最好的
亚当也凑了过来，不感叹起来：“你的成禁长速度飞快。”
为剪刀。当我他又道：“不如我们将最后那接着v”的手势。跑作为固定战术，命名亚当摆了个“做出这个手势的时候……”个交叉
盔高高的抛起来。阵了！”跳蚤将头示着我们要达“那就预
具有非常明显的固定战术，这就好比，橄榄球中武功招式。相比于其他运动
森现在还处于不过伊。乱拳打死老师傅的阶段
接下来进行的习后复盘环节中体现而他的劣势，在致。练的淋漓尽
伊开始与众人随众人来到更衣室内讨论战术。，托马斯森跟
“刚才78shout致术t杀……”tosser战rb差点被擒e明显跑慢了，导
析，感觉在听天书。伊森完全就是听着托马斯教练的分
直接拿出了小本子，现场开始记下笔记。其他队员都在认真倾听，亚当则是
当站起来，宣布阶，个战术位置应中，其他全力为两位外接手拉扯该作为掩护出空到自由讨论了一会，等间过了新的战术口令这，并表示在段，亚。
乎所有人的目光伊森感觉到几都汇聚在自己身上。
坐稳了主力。自己彻底的战术，这代表球队拥有以自己为核心
招募角落里那个跟伊森同一时期看进来的意大利裔脸色变得有些不太好。
了，现在看起来，要么做伊森……要么改打其他位置的替补。他跟伊森的位置重复
来。结束后，托马斯又将伊森单独留下战术复盘
告马斯再“托不像是个新手。”诉我次审视着伊森。，你打过橄榄球对不对？你看起来绝对
森再伊度摇头。
手抱胸。”托马斯教练双事过其他运动。那你一定从“
笑着道。“打街机游戏算运动吗？”伊森
笑。”托马斯连连摇头，失笑道。“你一定是在开玩
“教练，我觉体系备了融入战术经具的能力……”得我现在已
“。马斯教练再度重复道、需要、任何术，那样反而会限制你。”托不不不，你、不、战
子挺喜欢看。台播放过手指自己的托马斯用指尖打转，就像聪明的一休袋，哥。这部动画片1987年cbs电视脑，托马斯的小儿
打对方一个措手最出其不意的一张底牌，你会嘴，看着伊森，就维的枷锁，你会成为诺像是看曼人着某样宝贝。不及，“你得打开解开思在下周。”他裂开帮助球队取得胜利，就