火。黄正文很少对人发

尊重有素质。了那句话，别人而是因为他质，你，不是因为你有素应

会廖尚郭，在图他也不再理黑板上开始画。

，廖都到这个份更不愿意走了。老师上了

的。霏还有什么可狡辩之后，林正文的思路他倒要看看，听完黄

贺老师吗？算黄正文讲一万步来说，就不明白，不是还有退

答案是错的，还能被她说出朵花掰回来吗反正林霏的？

抽象。没想到，黄正文讲得更

画的好他认认真真在黑板上画的图手在草稿本上。有林霏随，都没

这也不能怪他。

。师能找到给字迹乱点怎么了？老分点就好了

生题怎么了不会讲，只需要会做就好了。？他是学

异。强如理解他也没有完全人思路的差林霏，的思路，更没有找到两

贺个学生都尬老师看两始圆场道：在台上下不来了，开

家大概都是有思路“看来，大，只是讲不明白吧？”会做题

“没关系的，术业有专攻，可是比你们厉害多了能比不过你们，但是讲题。”老师做题可

上听吧。”“你们先回到座位

“廖老师，你呢……额……”

前门站着的廖尚郭在分诡异。景中显得十场

道自己站在别的班的前看不惯王的奇怪，但是他实在是样子。门有点林霏这种看起来是个懂廖老师知

的无知本定要好好说说她。等她质被戳破后，他一

想请教一下廖老找到时间你的所以我也觉得很难，本来。”嘻地对贺老师说：“这师笑道题，结果没嘻

“正好，我就上多学习一下。”在课

听课也并不影响授课。其实，多一个老师

样，贺老师不是也照讲吗？公开课那么多老师听课

，就任由廖尚郭靠不喜欢得罪人的站着。在前门贺老师一向是

得显老口罚站，他还真像在门该说不说，要不是的学生。廖尚郭长

为大家讲解这道题贺老师拿起笔开始。

转不愧是能带1度的思考，得出了下子把这道题的破题点找了出来，并把它很常见的化学模型班的老师，她一复杂的转化和不同角，化为一个“8”这论。经过一些个结

确实比他的方法简单了很多，连年级第一黄正都忍不住在心中称赞，思路也更加清晰。文，

！点头，站在门口不愧是她的廖尚郭也连连

：有种淋漓尽致的畅快贺老师本人也，对林霏说道

“你还有什么疑问没有？”

林霏放下手中的签字笔型来做，站起身说道。”得，这道题根本不能用你所说的模“贺老师，我觉：

没霏等贺老师回应双手抱在胸前，对林不屑道：，廖老师

知道模型啊？”意思哈？人“不型？你是不是根本家贺老师讲得这么明白了，你真有你说不用这个模

，冷冷地看着廖老师：林霏一偏头

事？”“关你什么

罐水！”“你这个半

”怒斥道：“你什么都不大放厥词质疑老廖老师竖起眉懂，就在这里。作为你的前班主任师霏头，对林，我自然应该阻止你！

们。1班的同学说这话时，廖老和师目光暗暗瞟着贺老师

他心里是有小算盘的。

话，他可不背这个锅。什么笑，一是表任何关系，要是闹出如此对待林霏明和她切割，她来一班的举动和他没

他不回的话哪还有半点威信啊二是要面子，喜欢人前地怼他了，显圣。林霏都这么嚣张？

根不林给他半分面子。霏压

取闹的人，当然人话才是交谈，对于这种一而再，再而三无理人说对讲道理的是要狠狠回击。

懂，你难道会吗？”“你才什么都不

，额头上青筋暴起老师瞬间暴怒：“你算什么东西廖。你……你也敢质疑老子？”

调和道：见廖贺老师尚郭一副要打人的样子，立马

？”“廖老师，有什么话好好说，何必生气呢

“还有呢，不太礼貌哦。”你，林霏，你也少说几句。怎么能怼老师

，根本不能看作六方身对贺老师刚刚说的那个部分最密堆积。”林霏见状，转说：“你

识，也是考试里都是转化成这种方式是书上的重点知好来思考的。”么就不多题郭有些哑然失笑，这话，廖尚用到最多的一个模型，“我还以为你要说什么你学过化学吗？这可对林霏说：呢？怎是六方最密堆积了，听了

不是六方密排呢，很贺老师也皱了皱眉头为什么？”是不解：“对啊，

林霏从容地回说是‘好多题’，答道：“廖老师你也不是每一道题吧？”

撞吗？”专门往出题人也不是傻有这个思维定式，还“上子，知道大家枪口

借着她又对“很简单，这凭什么是六方密排呢？”贺老师反问到：

密排是什么？”是不是搞错了，看我指的这一部分，这种贺老师耐心堆积方式，不是六方地解答道：“林霏，你

“，缓缓走上了讲台二，你看看这积，不可以臆断。第这确实很难题目上没有明确说这是六方最密堆霏给贺老师一个眼色后区分。”林一部分。”，“第一，

贺老师说：“这两个是均摊相连的重”复晶胞，哪林霏指着白板，对着？里就是书上的模型了

起贺老手上的习题看了看。师又拿

卧槽！这个这么细！题

从哪个变态模考里面出题人杀疯了！啊，扣的题

的？要是自己不会做，建议这书的答案谁编不要到处扣扣。

候还会以超纲的方式来考察学生高考，有时的，严谨性也“模考的知识掌握。”题一般是比高考题难不如

还算好了，只是坑多“这道题的方式跳脱了思维定势题了一点，并且。”以反命

为坑太多了，大走自然，家的注意力被一些坑卷还有一些没注意到，情有可原。”了“因

的。”只是个例，没关系“这也

霏班教室里飘荡。林淡淡的嗓音在1不慌不忙地说道，

受教了的表情。着林霏，一副同学们都有些崇拜地看

好像真的有东这女生子彭恩踢了踢黄正文的凳，对着他耳语道：“卧槽，蚌埠住了，西。”

正文也微微点头。黄

廖尚好几变，不得不承认自己也疏忽了。郭的脸色变了

林霏能看可能，这一部分也不难嘛是侥幸罢出来也只了。，有

廖老师质疑林霏之心不死。