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到这些画面思。就觉得没什么意马宝才看眼瞅着这些学生们玩的不亦乐乎,可
这和他玩过的游戏差太远了。
独一个魂知道几条街。斗罗就能秒杀这游戏不单
就更别说后面的松鼠大战和洛克人了。
前玩游戏,而是找出自己床下的小箱子。戏机面之前一样立刻钻到游马宝才回到家没有像是晚上,
到这里的东西。从国内特意带那里面是他
这些都算是他的宝贝。
戏的软盘。其中就有五张内置游
鼠大战、洛克人。魂斗罗、松
有棋牌类的合集游强版的打砖块游戏。除了这三个游戏之外还戏以及一个画质加
后面的计算机面前。自己的教室,来到教室最他直到学校,然后前都要早早的来他这次比之次日,奔着
于关机的状态。此时计算机正处
的更早。,但却没想到还有两个孩子比他来来的最早的己应该是他本以为自
不忘戏之后就对此念念这两个孩子择来到显然是因下。选为昨天学校抢先玩一,然后一大早玩过这个计算机上的游
们更多还本意是想要让这些孩子们可以熟悉计算是想要用这个玩游戏学校的了解技,但现在。提前机这种新时代的科这些孩子
里呱啦的说上能勉强两个学得到来也很意外,叽了一堆英语,马类的打招听出对方早好之生看到马宝才宝才只呼,其他的他就完全听不懂了。
的坐在计算机面前。样子后坦然然后看着这两个孩他也做出回应,子面对电脑抓耳挠腮的
才到底想要身上,想要看看马宝子看到马宝马宝才个孩在这两集中干什么。才的动作都将目光
“look”
学会的简单词汇说了一马宝才用自机开启动。下,然后熟练的己
。便饭机早就已对于他来经是家常说,使用计算
。了甚至在左真些最基础的下,他连一的引导编程都会弄一点
ld已经打个hellowor是什么问题。不的编程界面
算机题,他很快就完成了计算机的开机步骤。至于计开机更没问
很快就引来而这一系列举动的惊呼声。两个孩子们
么熟练的操他高科技。作这种默的外国孩子能这们很难想象一个十分沉
结束,马宝才把自己这还没成功启动算机里面,然后运行安装程序,带过来的软盘放入计把魂斗罗。
子马宝才回头看了招招手示意。一眼两人,然后对其中一个孩做完这一切后的
。下自这个孩子双眼已经,看到马宝才得招确定是不是在找自己己手了一好奇的光芒还指充满
马宝才点点头。
便,但都是大差不虽然语差的。言交流不方肢体语言不论是在哪里
这个才,然后看着马坐下到马宝才面前宝孩子老实的来接下来的操作。
动爆炸声音响起,魂斗罗,一段熟悉的旋律马宝才把魂斗罗启界面出现。和
“play?”
马宝才问了一下。
“ohoh,okok!”
。这个孩子可能不懂马宝才在做什么
的像素画起来。上出现可是当他看到屏幕后,他就开心面
本上等像素的画戏一样。面现在就基同于是电子游
过来就是想。要玩游戏的他们今天一大早
样戏看起。这和自己之前玩的游但却没想到来完全不一
国人弄出来看起来,似乎是的游戏。马宝才这个外
盯着屏幕。,看到喜欢玩脖子死死的出现后开心的不得孩子们并没有那么多了,他身后的那个心思孩子现在也的电子游戏伸着
在画面中。在屏色出现幕上,一红一蓝两个角
么宝才不懂得怎,马下。样给别人讲解给这个孩子示意了一索性就先操控一个角色
移动,跳跃和射击。
让这个孩子自己而接下来就是尝试。
敌人,第一次击败一次移动,开火,第一次当这个孩子第击败b之后。第一次
被打开了一个新的这个孩子感觉自己仿佛世界。
多硬以第一滴血为首的很现在在英国正流行汉电影。
强而这个游戏在最初设计的时候其实就是第一滴血,来后,那种亲切感非常当游戏画面呈现出烈。参考过
对着干的电而且这次不是只能看的电影,而是可以直接上手去和敌人影……哦不对,游戏!
看到没有,昨天你们玩的游这……才是游戏!戏不行的,而
小得意和优越感。宝才有一点点马
感觉这么好过。数天时间他都没有
较难受。之前他一直都沉浸在自己的小世界中,过得比
一个人在这的对象都没有。个学校里连一个倾诉自己
他总不能经常去找那老师。个自己老友爸的朋
角去开导马宝年龄差距太大,那个老师也才。只能用大人的视
是说坚持一下就类似的话。总好了,或者是一些其他
了这种安慰的话才实在是适应不。马宝
而现在,马的感觉。种轻松宝才终于有了一
前,马宝才已经成为了一个高深莫测的此时在这个孩子面同龄人。
拉满会使用电脑,而且还了一个超突然给他们变出那崇拜值直接。玩的游戏,级好
“immark”
“tlejohimlitn”
动介绍起自这两个孩子主己。
太熟他们的语言。不他们也知道马宝才估计
,那么马宝才估计们对的小圈子,突然来的一彻底孤立。个新同学之前他马宝才没自己什么兴趣,他们都有就会被如果自己不主动社交
直到马宝才学会交流才有可能改善。
要等初中高中才行了而到那个时候估计就。
加快了。但现在,因为电子游戏的出现,似乎这个节奏被
语言电子游戏的交流,几个孩子互相了解,互相熟悉。也开始通过即便没有上
“马宝才”
米兔”“奈斯图
建立起来了。友谊似乎就这样
着两个孩马宝才继续带罗。子继续游玩魂斗然后
没过多久,陆陆续续也到教室。有孩子们来
一款全的动静,都凑过去想要新的游戏出现在计看看,然后就看到他们也注意到教室后面算机上。
算越来越多。机前的孩子们而随着时间,聚在计
其中至还有不少其他甚班级的孩子,都算机。伸长着脖子看着这台计