何明亮不愧是教学好手。
位，马上就能进身在其入角色。
的，也在思考生化密这大晚上卷和教学改革的事情。
，最卷》存而重要的是，何且老师也发现了《生化密不足。在的一些
到的东西，反而容易不去珍惜！那就是太过于容易得
通过生化密卷得到思考的能力容易，很容易失去自。于我形成思维和独立和理解知识太过
非如此许…是长期而言，或。儿，但短期看起来是好事…并
然嘴角上扬谈，忽陈恭看，想到了一种解着宿舍几个人侃侃而决办法。
消息：他给何明亮发了个
学方面，您不愧是专家么快就“何，在发现了。”！这老师教
有杨广业。还何明亮顿时一阵汗此时的他还没有下班，不仅是他，颜，
校职工宿舍。两人此时在学
请革的事情。改方过来，一起自邀广业是亲对杨聊一聊教学
业真一块埋没的经过今天的畅谈，杨广金子。的发现，何明亮是
到现在。两人聊了很久，直
维太经典了。密卷，因为里面可何明亮这习生化以参考的思不断耐心的学几天他
越多，越是感慨对。他和方的实力杨广业两人聊的
個大二的孩子！学生，一个生化密卷的创作者竟可偏偏，这然是陈恭，自己的
两人都是哭笑不得。
何明亮索性发了一句：
“好了，小陈”，咱们俩也没有必要这么客气了！
“说实话，我能有今天，两个课题组助，我知道，多亏了你的帮都是你在帮我。”
心，努力做出一点成好和杨院长的期待和“我何明亮也没有太大绩来。”的本事，只能不辜负你
，我并没有发现任何点奇怪！”说实话，你这生化密卷…总觉得，水平很高，有问题“而且，但是…
具体“才打扰你了。”说不上来，所以这
之后说道：“何老师，我觉得，是由生理生化组成的能性整体。功陈恭犹豫一番人”
会受到激素水平的影响。”绪“人的情
”应该从“所以，我觉得我们究学习的问题。生化本身角度上，去研
陈恭的话之后，整个人何明亮听到都愣住了。
化角度上么叫……学习要从生考？思什
有些听不懂呢？为什么我
很久，何明亮犹豫了广问杨院长呢？看向坐在对面的杨业，犹豫起来，要不问
“小陈说啥了？”杨广业见状：
懂，您看不得：看？”何明亮哭笑“我没看
杨广业。说话间，把手机递给了
而对方接过来看也是皱眉起来。儿之后，了一会
“这小子，故弄玄虚！”
”“咱俩事生化研究多少年了？都从
“切……”
但是眼神里却对陈恭颇杨为欣赏。广业虽然面带嘲笑，
：“小陈，细说说？”何明亮连忙笑着说道
陈恭解释人其实，反应。”道：“的生活习惯，包括学符合人体的生化习习惯，都要
“就合人体力学一同骨科手术一定要符个意思！”如
能更“只有软件和硬件相配好的运行。”套，才
”大乐的卷毫无疑步感和成就感，刺“生化密家产生学习的进兴趣。西，可以让泌，产生快激多巴胺的分问是一件好东
“但是，多巴甚至容易习惯。”胺的快乐，并不持久，
人体的调节西叫做内啡肽，我，除了多“而胺之外，还有一种东巴相信您肯定很了解。”
以用的内生肽。“内啡肽啡作”而起类似吗合与脑内的吗啡受体发生是可特异的结
的，比起多巴胺受体带来的“这种刺激乐欣快感更加持久，让人沉醉！”快瘾性是具有成
“但是，多巴胺的分泌和内啡肽有所不同。”
“我觉得……”
不会印就会多巴胺似的快乐感生“化密卷带来的，太简单，太容象深刻。”奋，会产生兴趣，，会开心，会易兴但是……，有成就感，
……”“我们需要做的是
的措施作制一种可以产生内啡肽“……”
天说不出话来。勾的盯着亮两人直勾杨广业和宿舍内，此时，不手机，半大的职工何明
好家伙！
不陌了如生，甚至是多巴胺，亦或是内啡肽，他们都无论是指掌。
可……可偏东西到这个偏，为什么他们想不呢？
有一亮，甚至是脑海里感觉眼前一清泉汩汩道陈恭的番话，让两人都的清爽和而出畅快感。一
白了，就是思路一下子透彻了起来。说
但是关键不在这里！
于……关键在
化扯上关系呢？这……教育……怎么能和生
，杨广业和何明亮此时前所未有的路！的思多，简直要溢出来了瞬间爆炸了，灵感而且
一句话！关键就在陈恭的那
，所以最好是可以制定为一种行动，而且是，作“学习。”反人类的行动出符合生化功能
“毕竟，真正享受多种才能真正提高效率。”只有让人快乐，
！了这小家伙，简直是成精
做多巴胺机制和内啡肽机制呢？什么叫
很简单！
制：做成让你产生快感，希多巴胺是下，一件事，奖励一奖励机望下次还能再做。
：做一件事时让伱产生快怕下次再难受，去，也不补偿一下，内啡肽是补偿机制感觉很感，让你坚持下做。
如：比
明天还想玩，这种感觉你娱乐了一天，但是多巴胺造成的。尽，是该睡了，感觉意犹未
这种感觉是内班了，感觉很高兴很充实并啡肽造成的。且感觉你干了一天活，终于下付出是有收获的，
啡肽由痛而生，具有作用的快乐，类似于雨胺由快乐而生，让人更加快乐，而内后彩虹，更让人留念镇痛所以说，多巴和记忆。
攻奋，就是内啡难题，带来的这种兴克一个肽的快乐。就比如耗费无数精力，
不得不说！
，甚至可以说是新颖，陈恭这的很好个思路，真有研究价值！
可以拓展成一个教育理念去做。甚至
想到这些，。都有些激动了何明亮
模板“我感觉，这业更是忍不住说道：而杨广完全可以形成一个教育的思维啊！”
案例是一个教“简直！”育学课题的经典
觉得可”氏多巴胺和则】！内啡肽学习法“这个课题的名字，我以叫做【陈
“哎……这小家伙，脑袋？”里到底装的什么啊
这么厉害！”“
有些不厉害的正常了！
，是学到了狗身上了吗？业有些怀疑，他们这么这甚至于让杨广多年学的生化
思维活跃度呢？怎么就没有人家这个
怎么就不能习结合在一起呢？把生化和平时学
！了不起
！真的是太了不起了？
他，有什么想法！”“你问问业直接对着何明亮说道：杨广
息，犹豫一番，发了过去：陈恭看见杨广业的消
“模拟题！”
觉得在你在目的，刺激人们的欲望，主动挑选一此可师，我人。”些学生，以“何老课题实验室的推荐的最终次模拟考试选方面，作为多巴胺分泌以进行一
“试卷这边，我国庆后给您。”
验室。”“前三名可以优先进入实
。”“你可以把这个消息提前告诉大家
拟题，顿时也笑了起来：“亮看见消息你要出模想到了什么，吗？”何明
！”陈恭点头：“没错
出300题，不过对考验学长的。”“我准备是针
右，进行一次出目前上课阶试。”段的题目，差不多会有“您这边挑选模拟考50道左
“我就不参加了。”
何明亮顿时笑了？”起来：“会很难，对吗
陈恭微微一笑果不难，怎么刺激内啡肽？”：“如
何明亮竖起拇指：“期待你的试卷。”
三个时间，一老一中一小，狐狸笑的很开心。一
……
ps：感谢“不上架加更哈。赏，么么哒，盟主哥哥的10000打管不顧不理”
的1700打赏持。感谢“每天，谢谢兄弟支都想要”小哥哥
不能拉下太多呀，哥佬的月，咱们到时候也得每一个大也感谢票，这个月要上了架的，可惜到了中旬努力努力，前期哥姐姐们。
小手求月票哈。