杨广业让一番话顿时愣住了。陈恭的

您做过调查吗？”“

“您看过课件吗？”

监控，您亲”“教室自看过何老师推销东西了吗？有

“还是说您调查之后老师拿好处费的证据？”，已经拿到了何

是的！”广业：“陈恭面色认真的盯着杨

弯绕绕的东西。”我不懂那么多弯“

合作。”你们之间的利益交换和“我不懂

“如果按照您这么说的话。”

“我把杨丽老师写成通讯作者是为了拉关系？”

为我对于课题的贡献是因为我把课题让你来进行的能力，而以及对课题未人给我做，不是因来做了？”责“你把第三负

“杨院长！”

“如果”这课题，我觉得这样的话，那很抱歉，的必要了。也没有参加是

和错！”需要的是一个对“但是，我

“”对和错。有什么绝对的这些领导而言，没或许对你们

里有！”“可是我心

都有一个对和错！”5名学生每一个人心里“我们全班4

小子说出来杨广业听到让他内心深深的叹了恭的话的这一番话，陈他认真的口气。，顿时沉默了下来，看着陈恭，这個半大以后

，这绝对是湃不可能若是说陈恭让他热血澎的玩笑！

他杨广业早就过的年纪了。湃了热血澎

…今天没有安抚了。是，他子…可解决办法，他肯定是没法也看出来了，这小

？讲道理

你跟半大小伙子讲什么道理？

？他听得进去

所以，当务之急，还办法。是寻求解决

业忽然想到了什么：沉默片刻之后，杨广

的讲义吗？”堂上播放那个视频“你有何老师课

陈恭。意识到事情有了转机眼睛一亮，似乎

连忙取出笔记本递了过去。

杨广业揉了太阳穴，接的笔记本看了起来。过陈手里揉恭

这一看，杨广业的眼神就禁不住不被吸引到了。

，很多东西一目作为一个生化家了然，一眼就能看出其中的专业性。专

他认认真真看了十分钟以后……

着陈恭：顿时瞪大眼睛盯

“这就是何老师播放的课件里面的讲义和笔记？”

没错！”陈恭点头：“

本来就晦大的压力。”“生化课难懂，对于学生而言，涩本来也是一件很

味的，能提高学生成绩的东西，难道不应“如果有更好该分享吗？”的，符合学生口

”“您说使用教辅！

？”播放的视频是哪儿来的“好，我们解剖课上

“难道也是得到了授权吗？”

老师都的”要被处罚吗？“难道每一个播放视频

底什么样的教内心没数吗？”学好，怎么绩，我们样可以提高我们的成“我们是学生，到

“还有！”

销的。”“有人说何老师收了钱，才推

告诉伱，没有收钱！绝对不可能收钱“我可以直接！”

皱感觉来说，要讲证此话一出，杨广业眉：“你怎么知的？凡事不能靠据。”道

业这个时候的语了下来。气已经柔和杨广

讲义给他的冲击力度这一份比较大。

医疗在改革。

教学同样在改革！

教每年国家给拨钱用于教学工作的课题改革。育部都会

医科大学自然也有山河这些经费。

让杨广业意识到了，他们似乎落后了很多！而这个讲义，

不如一个教辅机构的讲专家队，省内生化领域汇聚在此，竟然做的他们这样高精尖团的义。

个笑话吗这说出去，难道不是一？

问题，顿时陈恭听见杨广业的笑了起来：

知道？”“为什么我

“您难道没有看到吗？”

上的名字，是谁“这个笔记！”

名字之后，看杨广业顿时低头一看，愣了一下。到

记本吗？”“这不就是你的笔

“自然是你的名字！”

。”陈恭摇了摇头：“您往后翻翻

后开始翻看了起来，直到……直到他看到三羧基循环看到卡尔文循环中间到杨广业这才往化的中间产物…，产物，看到……看粥样硬…动脉的电传递效应

顿时！

的眼神精彩了起来，瞳孔里写满了兴奋！杨广业夸张和不可思议和难以置信的

他瞬间瞪大了眼睛，看继而……激动面色神情着陈着陈恭，的看恭：

的？！”做“这是……这是你

说话间，杨广业的瞳孔都有些颤抖。

做的！他根本敢相信，这是陈恭自己没有想到，甚至不

说话间，杨广业甚至有些脸红！

生教育国家、省里面年给他们拨款不革，提升医学行教学改质量，提高教育成果……每少钱，让他们进

这笔钱每年都有几十万的经费。

可是……

出来的东西，还不如一个大二的学生？！可笑的是，这群老师们做

？！这要是说出去，还不被人笑死

广业咽了口口水成功”：“这……这杨考研？

…陈恭…“成功……”

什么关“和你有”系？

陈恭拿出一张证：明，说道

“《成功考研-生化作的，成功考研的我制人也是我！”负责密卷》，这就是

录、讲课，都是我完成的。”“所有的讲义、笔

。”负责团队在“宣发不是我，但也是我的和销售虽然

楚，我给没给“所以，我难师”道自己还不清何老钱吗？

，就没有发言权“杨主任，没有调查。”

”处的时候，给何老师“在一切都没有定论分，是不是不合适？

杨广业听完之后，眼睛紧紧地闭了起来。

等等！

捋一捋……

这信息量有点大。

《成功考研-生化卷》是陈恭的！密

是人，是妖孽啊……这小子简直不

他是清有多高，。的这一份密卷的含楚金量

不不不……

。先考虑事情

杨广业感觉很乱，很乱！

给何明亮钱。陈恭没有

组，陈恭会很何明亮不加入课……若是生气题

教育改革……生化陈恭……密卷……

副院长的杨广业！来，哪怕是做了好几年一大堆的消息联也有些头疼了系起

怎么办？

情？现在该怎么处理这些事

陈恭：忽然，杨广业抬头看着

”，该“那你说怎么办？

陈恭言被这个问题问的也是哑口无

我……我我是来找茬的啊！……

我哪儿想过答案！

这是你做的事情啊？

陈恭开么办就怎么办导，您说怎？”喽始耍混了：“您是领

顿时气的眉毛都竖起了。来杨广业

了我这里，训斥我半天己都没有想你小子…，结果自好来干啥？…来

纯粹来闹事儿的是吧？

屈。的委杨广业也是真

堂堂基小是个中上层领导想他么好几万人的学校，大呢。础医学院副院长，在这

的，像话吗？！被你一个学生呼来喝去

杨广业叹了口气：

“行，。”可以帮助我何明亮解决这次的事情

不是帮，这是应该的，没”错！陈恭摇头：“这何老师本来就

！”位置让开了：杨广业顿时“来……你坐这里一眼陈恭，把气的站了起来，瞪了

办法。”解决“你来想

“你行你上？！”

陈恭咳咳一声，不再说话。

道：而杨广业这才坐下来，慢慢说

罚。”“何明亮是个何惩好老师，不会有任

上！”“你们的课，他接着

整版，我要对生化教研一次开会和培室的老师们“但是，我有一，你给我一份进行训。”完个要求，这个生化密卷

自己的思想。”以继续使用这个课件上“然后呢，何明亮，可课，但是需要有他

“我会把你们和四班示范点来做。”当成一个

“你的这个课件，怎么收费？”

陈恭一愣：“一份三百。”

，我可以授权给学校使用啊。”“但是

“稀罕你那点钱？”：杨广业冷笑一声

久的事情，“教学改革是长你们三班、四班作为示范点。”

”进行一个综合评定。“对学生的生化成绩

“学校有教学改革的课笔记、试题…题经费，这样吧，每年5-10万元的授权费…可以吧？”，要求每人一套课件、

这也可以？陈恭顿时愣了一下，

他木然点头：“可以！”

当然可以了……

他原本只是来找茬的，怎么成了推销了？

题了。”样一来，也算是学校给杨广业深吸一口气：“这何老师补偿的一个课

可能出效果！”个课题很有价值，也很“这

，我们会制作出一推广到很多医学院以果可以的话，甚至可“结题的时候校。份属于学校的课件，如

当，学校可以和你们合作开发！”然了

急也不着“这个是后续的事。”情，倒

也解决了。”如此一来，何老师的课题问题，“

“你看这个解决方式怎么样？”

不得不说！

杨广业是真的轻描淡写的就找到了最佳解决办法。么多事情，有才能，这

陈恭笑了笑：“可以！”

。”“您是领导，您说了算

“对了……”

以负责一个板负责人，是不是我可杨院长，您说我是第三块啊？”“

眼，杨广业顿时瞪大听见陈恭的话睛。

的是什么！自然狐知道这小他狸脑子里想

进课题组明亮拉他自己要把何！

行，你跟着我，通观全局，站在理论行指导。“不行，不行，不高度，对实验进”

”“具体工作，你做不了！

都是基因层面的研究。”“这个课题很多

一熟练掌握生化仪些实验技术。”器，和“需要

“没有二级三级实验员，根本做不来。”

技术，你能这个”术，探针！实验最核心的技“比如做？

……