周灵韵整个人都不好了从医院回来以后，。

左右的感觉。她讨厌这种情绪受人

忘记一个人，只要转移注意力就可以了。

灵韵把精力投入到自己的学业当中。于是周

不想上课了。学业上的功课对她来说实在太简单了，她都

班的上课。可是学校考勤比较严格，以她只能按所就部

深难写小说意老看一些比较高师讲什么。，根本就没怎么留懂的专业书，或者写不过上课的时候，她会

。上打瞌睡的，还在课堂有时看书看累

。技术发展甩电子通在80年代，国内几条街无线电信方面的技术，国外

因此中文教材的所以周灵韵大部分看，的没英文版专业书详细全面的是外国书，温习一下内容真以前的知识。

无线通信领域方80年代的技术特点是面的，不过21有区别的。别是在世纪和前世的她是通信方面的专家，特

通信信已经更新到了第五代是在80年代，华国大21世纪无线通陆这边连第一代无线通。5g，但信1g都还没建立

实的。信技术专家是不现靠她一个通要发展通信行业，单

就通信行业的辉发展，才能造煌。展起来，各种技术叠加只有国家整个通信行业都发

，又怎么可能去煮好吃的饭呢？就好你连米都没有一顿比，

。态、局限性和瓶和通信的发展状解了目前电子看了不少书，她也了颈

版者询问作者的回信。给书的出写信，不多时还会收到有时遇到一些不懂的问题，她还会

学二往的，她还交一来术的了些外国搞朋友。

味的时本以为大学生活会继书馆难杂症墙。候，周灵韵却在图发现了一个有续枯燥无趣的地方——疑

么的。好顾名思义，墙上面挂了些学术难题什

验什么的等等的难题。模拟电路设自动控制、实验室试什么数学证明难点、、高频电路计、

看了一条高频电路设计的问题，顿时来了兴趣周灵韵闲来无事，。

信专业的学生着什么高频电路对于通？来说，意味

意味着噩梦级别！

么会是噩呢？为什梦

挂科学生可以达到60，翻开学生的成因为挂科的绩，这一门课，\%。概率十分大

情给分及格。为卷面平时表现好，教授酌而那40\%能率不是因成绩好，而是因为及格的，大概

高频电路为什么会这么难呢？

了几个科目基础。这是因为，这个他涉及

需要结合模理，拟电路，信号原识的交叉应用。等几个科目知高数，电磁场

一科出来，目。而这几门课，随便拿就是很容易挂科的科

电路会让人掉头发，那么高频电路绝对如果说高数模拟能让人秃顶。

的难度。就是难上加难，地狱连基础科目都没整明白，到了高频电路，级别

在。就算是学霸，提及高频电路，也是噩梦一般的存

原因无他，太难了！

来说难的，在周灵韵这不过对于其他人里不一定就难。

经常什么的，其实解。电路不会深入学习，也不学生时代，学习高频应用到，没经常做实验是不可能做到深刻和理

都整过，她虽然信专业的，对于高频挺广泛，各种电路设计和测试电路的应用还是样，在21世纪研究通还是挺深刻的。一但是周灵韵不不算电路专家，不过记忆里的东西

周灵韵看了下号发这题目，题目是一信涉及信号的处理。射，高频电路个

，测试出来的信号数有偏差。只是这个值电路信号不稳定与设计值

吗？信号干扰问题下，这不就是要解决周灵韵想了

在。通信传输过程当中，干扰是普遍存在的

是信号干扰。说话，当有第三个出来大人在真或丢失个人就没法听清楚干扰会让信号失大喊的话，这第叫，那么原先两，通俗点讲，就是两个对方三个就

别周灵后特也没想太多，韵就拿起草稿纸，画了说明了电路图拼器件选取等问题。接注意事项，元进电路，然加了滤波等元器件，一个电路图，改

洋洋洒洒，一张草稿纸就搞完了。

上面。然后她就把解题思路贴在了问题

搞完以后，她也没当一回事就回宿舍了。

路模块。的器件，用到了数字电只是过了几思路挺新长啸教授过来图书馆，就看到天，无线这一条解题思路，电学院的裴颖了，引进了新

这真的行吗？

。没下来的不知道是谁留留下署名，也有解题草稿纸上面

百次试验也没搞定。这可是机信号问题，试了上困扰了他好久的飞

没有不过，有思路也好过。

。根本就没人尝试过这电路难题贴出来一个多月，

可嘉。路的同学，勇气这位能写出思

还是挺想知道谁留下的，裴长啸教授

于是便问了一下图书个草馆的前台，“你知道这？”稿纸是哪个学生写的吗

前授，台写的。不知道谁前接待很多学生，根本不好意思，我们道：“裴教好意思地说了看草稿纸，有些不台的学生看”一天要

没关系，我贴个纸条上去再问问吧。”“哦，

了。，就回自己的办公室裴教授拿着草稿纸

面的论文，也是国内通的，国家院士的候信行业的知名的专家选人之一。作为院系里教授，裴长啸发表了很多关于无线电通信方，德高望重

只是评审要看情面。学术，还院士不单单只是讲

是并裴教授评不上院士，但不耽误他在通信行业的举足轻重的地位。

人都不太清楚。不然，军方也不会找是合作比较隐秘，一般上他，只

个电路图，重新搭建把草稿纸拿给了自己“学东，你试试这一下信号发射和接收电路。”裴教授带的学生张学东。

张学东是研一的学生，生了。算是裴长啸手下，学术水平比较好的学

能买到吗？”“老师，这里面的一些元器件我都没怎么听过，

”“她不是写了生产商。吗？试试买吧

折，裴灵韵的草稿图焊了脉买到了元器件，在实验室里按照周最后几经波教授还是利用自己的人电路。

“试验成功了！”

东怀的心情跑进了着兴奋裴教授的办公室。张学

“教授，你实在太强了！”

都有点不自听到张学东的，这哪是他强啊！夸赞，裴教授在了

呢？到底是谁写的草稿图这

他倒想见见这位作者。