见周灵韵！”给我滚出去大又坐着没动，袁老师声呵斥道：“还不

了极点。的不满达到对学生居然用“滚”字这袁老师，周灵韵对

罚站呢?”服，凭什么其他她站了起来老师，我不不用人打瞌睡，但是没有出去，“袁罚站，而我就要

声，“其他人就算打瞌睡，也没像你交练习卷不一样！”袁老师冷笑一

因为打瞌事，还”睡的有你不交作业！“今天罚你不仅仅是

练习了不交作业卷可交可不交，没，她明明变成周灵韵有些茫然听到的是，说一定呢？要交，怎么到这里就

这时她看了一下周围的得异常陌生，难同学，突然觉被他们摆了一道自己道？

一周哪一天也五次练习卷，有了一周，都没交卷子。，每天一次练习卷，不是同学坑她不熟，而是她学生自行选择交悉交作业规则的练习卷，而周灵韵上但只需交一次卷，

速地写明交作稿纸上快同桌林彤彤在草业的规则。

周灵韵瞬间恍然大悟。一看，

想想了？”不交作业还有理“你自己好好，

，我只是以“我交作业，不代表我就没写没为不用交而已。”

交作业，这样也不算没交作业吧。”拿出了说着，周灵韵自己的卷子，“今天周五还没过，我今天就

“你！”

为她不不出作业，没想到现袁老师原本以会写，交。在居然现在交作业

打瞌睡的事情，也不课“就算能这么算了？”你现在交作业，那上

一起打周灵韵看看了那几，要在后面的学瞌睡的人！”个坐“凭什么只罚我罚的话，应该是要罚生。

顿时睡意全无，都盯的学生看向了周灵韵。被

论呢？他们可是有背么可能跟她相提并景的人，怎

袁老师可不敢随便罚。

气得脸色时之间又不知发白，“你还敢袁老师没想到周灵”顶嘴，给我出去站着！韵会顶嘴，一道怎么反驳，

声有些大，连教导处也许是这边的争吵主任也。过来看看了

”“发生什么事了？

教育一下学“生而已。”主任，没什么，我就

睡！”袁老师气愤地看不爱听，居然上课打瞌在的学生实在太难教了，我作为老师呕心沥血备课讲习题，有些学着周灵韵。“现生还

呕心沥血讲课？

对这句话表示怀。灵韵疑的态度周

也不看自糟的！看己黑板写了什么乱七八

“老师，若是，你！”我没看错的话这题应该讲错了

自己也无那么需客气了。她既然针对自己，

错“什么讲错了？你学生，凭什么说我一个没完了……”整交作业的

错了！中途的证明好像才看了板书，她一下自己黑板上的袁老师这真的写

一个打己，她来了？瞌睡的学生怎么就看出其他学都没发现，也没提醒自生

任扶了扶自己教导处主的眼镜，饶有兴。致地看着黑板

是说说“你倒错了?”哪里

成绩一般，对于老师其他周灵韵，他们6班上课的学生也很的学生，很懵逼。茫然地看着老师和讲没讲错，其实也

部分情况就来说，大像天书一般。老师讲的内容对于他们

么说，那是不是说明了？袁老师真的讲错导处主任这此刻听教

被人挑战了权威。心的，被一个学生质疑，下此刻的袁老师的情也不上不或多或少

看出来哪里错了。些期待周灵韵到底其他学生倒是有

一下，又解释：“不是充，周灵韵很淡定理板，拿起粉笔在黑地从分必要这里推位走向了黑座不板上划了在众目睽睽之下，一种可能……”条件，所以这理出另外严谨里能推

果用跟其他方式数结合去计算……”老师这个解题思路其想要解题的话，可以实比较复杂，如，比如用解析几何和函“袁

周灵韵在黑板空白的思路。位置上写下了另一种

一些。”有学生在下面窃窃私语。“这好像更好理解

”“我好像听明白了……

刚那么更好用……”“这个方法比刚

看周灵韵的。大家目光都变了，变得崇拜起来

都原来他们班也不全是学渣。

更好…袁老师看着周灵韵的，确实比自己的方法…板书

刚确实写得不太对，这个学生的解题了下，“袁老师刚教导处主任看更好。”思路和方法确实

就更有那有了说服力了。教导处的亲力认证，

你上课的方式真的下。”“袁老师啊，要好好思考一

还没一个学生明白。很明确，不过话里话她讲得外，似乎在说教导处主任没说得

这似乎在说她的教学能力还没一个学生好。

也会跟着错，问“若是老师教不题可就不小了。”那么学生对，

说白了就是教师能人子弟。力不足，误

阵的。句话，可在袁老师看来，句句青一阵白一就平常的几教导主任其实也击中命门，说得她的脸

学生的，怎么现在却变本来是想要罚站一个了？的问题学不严谨成了自己教

是她自己。不是学生，而好像错的

望同学们克服困难教导主任又语重心好好学习。长地说了一下，高三学习的困难，希

铃也响了。话毕，这时下课

后一节课，上完就放学了。刚好这是最

，顿时觉得乐了。周灵韵看着袁老师憋屈的样子

看着袁老师匆跑路一般做贼心虚。匆离去的身影，就想

准备回家了，走。既然已经下课了，她回坐位收拾东西自然也就不用罚站

了。看向周灵韵的目光都变得不同同学见状，

啊！这题真是神啊！”我认真听都挺不懂，你啊，你怎么那么厉害一说我就明白了！你还林彤彤夸道：“灵韵

不是灵看一下种这题怎么做？”“对啊，要也不知道还有这做法的，你能不能帮我韵，我

人默默地围了上来，帮帮自己。其他想要周灵韵

解答了一下学习上，也不好把关系整得同学是太差，便给同学周灵韵想了下，毕竟的难题。

讲完以后，大家对周灵。韵更加佩服了

件相当重要的事情。去以后，周灵韵并没有等同学散立即回家，而是去做一