第四章天工
个少年。你们大总管真的只蔼地问身边一“王徵和有十八岁？”
确实只有“嗯，我们大总管十答道。八岁。”齐方恭敬地
头说道。“看得出来，你们大捻着胡须点总管是个重学识的人。”王徵
童连续进行乎都走的孩童，不论男女，全个城镇及下面的乡屯几一个月的走访，四是简单的字句的书。虽然拼说读写，但五年时间的学习。汉洲竟然能让这些孩部进入免费的学堂读是，汉洲所有四岁以上教识的都了一遍，令人惊奇在汉洲
。工坊制造，农事兴演练。以及简单的军操作生产，是五年。但是，在这行各个相关专业方向进学习时间也趣和老师的建议，去选一半时间时间在课堂学习理论另筑施工，操船捕鱼，五年之后，这些孩子将，去取适合自根据自己的事技五年时间里，除了一半冶铁五金，建己的学习方向知识以外，还要用能，
看来，这种学习模的教育式，有点然，在后世类似技工学校，但汉洲行半工半读的模式，进体系，还在摸索虽上人力缺乏，只能实目施这种孩童十岁左另外，再加右，进中。行知识的传授。前根本没有形成系统
过两年不断地从。但这也仅仅占用了，是建业城的藏楼不到一半的空间。使得藏书楼里的书楼。楼高两层，的建筑物观五万余册两千四百余平方米。经书册已经达到整个使用面积二大明搜集各类书籍，在汉洲，最为坚固和壮
籍。充面走在来，这些书籍不是大的房间里，全多人来此看书放在这子而刻责管理的少年和残疾里。因，以防不书架中间，看粗汉，并不故意刁难借录图书的人溢于言表。他看。而藏书楼几个负意存为，每日的午间和容阅图书的人，只是会时不时地盯着那些抄汉洲当政者为了要污损了书宋应星慢慢地傍晚，都会有许一排排抄录其中的内，并着巨都是书籍，激动之情得出
，，堂里或理解其中时候，会时不时地侧看书的身询问周围同伴有官员，有学他们在看还有军汉。虽然，，是否认得人形有农人，甚至的教谕和学生有匠人形色色，书和抄录书籍的的某些生僻字句。
，有些人识字己，获得更多的知出渴望获得知识技能。不是很宋不为人藏了刺激了来看得出洲，似乎蕴应星。这汉的神情，深深的，提升自多，但他们眼神中流露变自己识和改某些使着许多人，努力地想知的力量，驱
汉洲的来说、红薯，以及高粱等以前徘徊在饿死常确定但又令人吃饱肚。虽然他们吃的东居民和城外乡屯的农人人都能吃饱肚子他和很幸福的事了。，得到了一个非豆粗粮居多，但对于边缘的饥民惊的事实，，王徵也走访了城中的子，已经是件粝，以玉米、土西看着比较粗，能吃
就知道，是大当量的细粮，以满足自身原以为，汉自己恶意地揣测了汉当政之人，定是克扣了此地了几个乡屯之后洲政之人。洲的穷奢极恶。但在走，宋应星立刻
万石稻米，来满足三汉洲初立仅三年植，要么就是产等细粮要万余汉洲之民的口腹。谷瘠，小麦、大麦、稻每月量极其低下。汉洲，土地贫么是暂时无法生长种等地，采买上、占城、柬埔寨王国会花费大量的银钱，从那个巴达维亚盖因，
所辖年，这汉洲洲当政之人，没有因土之地的农田生产进刊印多册，《农政全书》等有关农的荒北部之地，完全可以实地的官员，对导。的贫瘠而放任农事间、休废。他们自的自给。册后，立刻也许，再过些交于主管农事将其中种植尤其令他欣慰的是，汉、选育、田耕等相关内容行科学指现大部分粮食类别事的书从获得《天工开物》，
业城，轻声问道。，看着外在藏书楼的窗前”王徵站为这汉洲何如？面生机勃勃的建“长庚，以
应星说道。。十数强横之国。”宋就其教之勃生机，定然成之心，重年后，其必然焕发勃心，让人激叹然粗“虽，但其进取陋
，后又那郑芝立这汉洲。”王徵说道于三年前登陆此地，建，被“他们当政之人，：“现在曾为登州水师叛乱之贼从海种种作为香龙击破后，和成就，老夫竟然愧不敢认，羞煞我等盗刘文人呀！”
问道。“你说是那曹雄？”宋应星
”王徵说道。曹雄，不解其虽不曾接触这“昔日，我为辽海监人。但老夫认为，其军道，也曾署理兵事，未必有如此之能。
十八岁的外甥所洲民政大总管。这位汉见奇，“良甫为？”宋应星有些好”公，不若，我等“难道真的是他那去见
意。”“老夫正有此
------------------------
之余，心小的慌张。齐天终于见到曾书上的两位名人，激动民政的“我经历史，负责汉洲中竟然有些小就是齐天大总管。”
力主将我等从大明诓来这汉洲的？英说道：”“听人说，是你“果然，少年杰呀！”王徵笑着
”齐汉洲。明的文化浩劫。”你们接到我们即正色地说道：“为了，更为了抢救天面上一红，随救你们命“没错，是我坚持要将我们大
说道。洲发展实力吧地！“恐怕也是”宋应星为了能助你们汉冷冷
“当然，这是事。”齐我们做一点点天说道：“在大明，你带的。你们来了汉洲，自然要不了多少帮附们是做事的。不是吗？”
少事，但我等可忠君为国，也为百姓稍稍做出是要我等汉洲，可说道：“在你们明，些惠利之事。”宋应星虽然做不了多“在大从贼？”
洲，何来之，皆为我华夏之民，“何为贼？”齐天说道：“汉洲贼？”之民大明百姓。汉更是
姓，为何不为我大命明效既为华夏之民，大明百“”？
去了！”，大明让我们都活不下“因为
“……”宋应星顿时气结。
蛮酋的奴隶吗？“诸位是想做异族“”齐天说道：二位老大人，难道看不”出来，大明要亡了。
去做那异，就会亡的。明真的“胡说！”宋应星我隶？”…即使，大厉声说道：“大明怎们又怎会族蛮酋……，真的有…会是何不测，你说亡的奴
，后金会吞灭大明，席卷整个天下，最后将所有的也是，这个时候，无论是谁，都不会认为华夏之民变成他们的奴隶。
位大人，想必应“但是，坠，距离末世不远，二孔，摇摇欲该是知道的。大明此刻千疮百”
不就是王朝末世的景象。糜烂，流民是越剿越北方几乎已全部多，可王徵和宋应星默然，
保留华夏正统。？”宋应星长年居于南方，对于北方流民江南，但总不能亲身体会，但仍尚“但，两晋，或者两覆灭大明国柞，尚能势。虽然不免会偏安不会彻底的局面，也只能形成大明南方尚属安荼毒，觉得，大明就算最糟糕定，怎不会成两宋之局宋的局
何对抗北方之南偏安，文恬能形成两宋之“乱世来临，不可到经济，轻粮食，如敌？大明终究是要败亡局。”齐天说底的！”道：“江武嬉，而且，重
在乱，文，大明天崩之时毕竟为华夏之民，自然“乱世来临，也可挽救百力，届时人学者，，再要平万离乱之民，存万千文复，非有五十年不可。之命。我等此，努力积聚实那时，千万百姓化传承。”离何能幸免？我汉洲会继华夏之统，承华夏
“汉洲当真会往大明救正色地问道。百万离乱之民？”王徵
弱，但也饥民来我每年救万千。”汉洲偏“我汉洲目前虽实力
“汉洲可存华？”夏传承和文化
然！”“当
？”“如何传承
教育，提倡科才，学术上做百家争鸣学，尊重技术各类人！”“开启民智，大兴
“好大的口气！”宋应了一句。星低低地说
械，所费之资宋大人，可愿主事此专事？”书院研究和制造百工机”齐天看着宋应星，轻轻地为之！“汉洲目前之力，促其有所“想成立一个书院，，将倾尽汉洲说道：
甫公吗？看了看王徵，论年岁资历，论官位声望宋应星一愣，“为何是我？”说着，不该是良
“我汉洲民政府下。地说道屈就。”齐天躬身朝王徵恳切育主事之人，想请洲各地教，尚缺一位主管汉王大人
“汉洲”王徵问道。之举？可是短期仓促大兴教育，
，尽全汉洲会将所获之资大计，教育为本！所需。”“百年力保障教育
，你何时帮我们接来？“我等家人，尚在大明”王徵问道。
“此炮，定当二位龙送些舰船重老大人的家人接回易事尔！”齐天大喜，汉洲。”“待我们汉洲再给郑芝
恨地说道。洲与郑芝龙这贼子有所勾结，拐带大明百姓来你汉洲！”宋应星恨“果然，你们汉
一松。“啊？”齐闻言，无表现恼怒样子，心下天嘴里发狠，眉眼却并顿时有些担心，但看到宋应星只是
”个书院可以命名为天工书院。你觉得如何？“宋大人，我觉得那
”名，问我做甚？“你建的书院，如何命
山长，也可以自己为书院选“你是第一任书院的一个名字。”
宋应星一甩手，与王徵走出了房间。
“记得给我们收拾两！”间清净舒服的宅子出来
(本章完)