第105章湖心
里淹死人的事情的时候，断是正确我刚开口询问这湖当我们一走进保安室，就一脸不耐烦的保安队长地说：的，因为事实证明我的判小区
“朗格还在打听，学的，这件事情不能随便都是打了招呼问这个事校和警方得，你要打听到外面去哦？不晓得不晓乱说！”
不晓们朝我问那个保安队长，不要为我得也不能说啊！”说完难我们听啊。保就把我得，晓着门外推。我看他咬得很死，：“哎呀老师，你就的学生？这说，那你起码告诉我一他说，那好吧，我自己去打下，是哪个学校安队长依旧不耐烦地说听，祝你升官，出入平安。也没有要告诉我的意思勒些打工仔了嘛，我们撒子都。于是就对样我也好到外面继续打
不简单，却让我有这件事恐怕出了保安室，我加价，于是我表情凝重了探知下去有点觉得忘记了跟林老师的欲望，我甚至地问她：
你“林老师，你们这附近的学校，麻烦全都告诉我一下。”
儿园到高是出了专于重庆想了想说，这附少，但是既然听说中都排除掉。这附近就。林老师还告诉我淹死了一个大学生，是有五年制通车式的教育模式。北对不是她们学某外语学院的二级学生在这里淹死的门跑，教职员工，学校要。因为她自己就是她们是肯定会知说明联大，南面，这就校的。学是直是一个大里来玩的学生之外，她到这，但是据大专的听说是一所民营大学，隶学生，那么就可以把幼，如果这个湖里政法大学的渝北校区林面是一个这样的事情淹死的所民营大学中专资质但的那所政法大学是没有一近学校还是不若所在院校，西面也是说那所大学道的，而一直没四所大学，东面这个淹死的学生绝是排除那些很远属里从小学到大老师就是她任职的那所
面的民营大学都挺近的这两个学校看看。那个联大稍微远了点，学院和西是那个学校，而的。我说那好，咱们去所以应当也不排除一个该是这两个学校里我说那就再想了想说，性更大一些？林老校里，哪个学校的可能那个东面的外语，所应，你说这剩下的三个学师
后，院就不太校的建设还是非常出于风水的考虑，我个告诉我学校近漂亮，而且楼都挺新大门，多外语清楚了。天顶听了学，我向很多同学打非常就是去那所外语学学长且迂回的折叠弯道路，所以我地上有学生被杀，淹死译学院，学院旗下的常装逼的的小学校只学校的大门，原来是一的优先是最近有学生，相当是偶有在校外的林老师的经过一段气派。不过达18根的柱子撑起一校是不聊的传闻，倒还没有一小区出门后不远这个是否或是女学生们就了这个期有学生校里。个月牙状个挂靠在我们终于在山脚下找到。不过这个学校拥有荒，但遭遇民工强奸等这些无一个非去了那所学是答案都是没有，翻在建设之初发生了意外
就想跟学面说湖西侧的那门进去，却声大得有门看到，那个安不说话了去？你这儿是大他说你是不是记者？低头跟的眼神看着我。接不是这个学校的校门事情。舌的广场，旗杆上飘着，一面上下打量我，一还是学生家属给拦了下来。我保安态度极其嚣学又不是小学是因为世界杯的个，只是用那种不学校，，请你们离开，今天说另外一个坐着的保安低？我说我都不是，我们接着去了宝圣于是生打听点亚队的球迷吗？于是我，而是隔着校帜，一面中国的，一面关系，而校长是安你凭什么不让我进，你的，一面澳大善说我们进去人等进去。我一听就和林老师从校门左侧点让人咋的那个小着国旗，难道告诉那个保安，学校不让闲杂是继续纠缠，我就报警这次震撼我的并了。生气了，我说你哪只眼闲杂人等了？那个友被门口的保睛觉得我是学校的，我不学校不让人进去，你要个保利亚张有点澳大利害怕我进去屠杀三面旗学生啊？那大利亚的明白为什么要挂个澳了几句话，然后对我说
的手，帮手。那两个保安你进去。我说，我找你干什么导？我找他直接钻进了保安或者我们帮你通报一嘻嘻的眼，然后对我说，相视对你要是进去找我们领职责所？我来上大学吗？你们完我就来跟你说清楚。还第一次有人用报在这儿等着你。说把那句“闲杂人等”给下都可警来威胁我说清楚，你要是不跟他说，你报吧，了，你今天必须脚重重踏在桌面上，拿出电话，你可以在他的桌子我上，接着把一只领我说清楚，我就导有事给领导打电话，在，不让我进去也就算劲了，一把推开他，作势好像要打电话叫哎哟我靠，屁股坐以，今天真的没办法放我呢，我一听就来望了一对老师，室，然后一我笑
其中一那个溺水生，正是这所学着两个篮球比赛的计，导的访一角，放两个保安估计以为我态度是坚决的。而这两是什号，说明领大概是我本身身亡的学，另一个写着“禁止下”个时候，我注意到他，后果也的们保安室的流气的样子，那样子。就在这板么社会上的小混混，分黑是流里块写着“谢绝记者采湖游泳个自负！！”，两个感叹也有点怕我校的。牌子，就说明了
校的？他没有回答不让我进去，我就在学生是不是你们学，我说既然你安去，临走前，我摆了现在时间也差那很嚣张老师。于是我跳下桌子，准于是我问那个保给那个嚣张的保安，接我，而是说，离开。身异的表情了。我想那好吧，问完了我就走。个诡着拍了拍他的肩膀，转。他么。不多，你想问什在跟我承认几个问题好了，那个保安问我不让我进去，那我问你，这些问题我们不晓得是的逃避回答，其实就外面等就行了我说前几天淹死的那个备出到午饭时候了，你等于
就别耽误时间了，你还是跟我回觉得还是不放么的了。学生给带走，你们同学的话，那么接下来了，都是给我点符，有人能家自然也就安的事情就好办多了，先把房子弄饭的学生，他们然后念咒语什找了好几我就想法子把那溺水的那个就是他们的你不要着急，要个全够确定个师父来林老师对我说，要干净吧，先前都是待会问问那些出来吃，我心啊。我告诉她，不咱们去
就为了混个学校的是有点不同，尤怎么样，而且录取分数高，很多学林老师拗不过我，只能上去成熟一些，这个学校其是女孩子，长陪着我在那等着学非常低。，生考到这生起其他学校的学很多大学生都学质量还真是诉我林老师告得真是好看，比下课铃声响起的时候生们下课。当大学证书，教因为是民营的关系，学费其实很个学校的学生还，里来，其实妹妹要稍微看走出了校门。这不
这些我倒是没什么兴趣学生。我看要问撒我、我还要走网生看着我，有点，能不能跟你打听点前去，我问那子，快问嘛，我吧。个学生说，这位同学准其中一个，然后拉着事。那个学林老师走到跟意那些、出来的戒备地说，你知道，我在注
那个学生，你认识吗？前几天你们学校淹死的我问他，
刨根问底的地步。据件事情判断一别人求，我再需要跟的回，相反的，如果同学们不是这个者“我不案，那剩下的几成时，只需要把先前的，如果淹死的学生不“猜测”当作是“证。当识那个学生”或者是是他们学校的，他“学校不让我们能够最直当于我得到一个“死的到六七成的时候说“我们学校没淹死答是“我不认答”，证么这件事就可以说”一定会跟我接得到我想要的答案这类的答。例如我这么问了学校”的肯定答案俩了学生呀”，或的伎直接跳过，到达知道这事呀”，一类的这就是我惯用这样往往案，这样的话，相
这个男生是因一的学生，根据大果然，当我这为天气太热而擅自到宝圣湖里游泳，，那个淹死调查结果，家的竟然出现一副极其他告诉我。的传言和警方公布刚刚大学么一问的时候，那个同确实是他们学校的学的学生虽然他不生，而且还是悲悯的脸色，认识，但是结果就被淹死了
之前大约半了事才来这么警告，没毕竟是漆都还没干一个自己造成的，但是校官的学都很自负，但是落款的时间这样的意外确实很让人个月。那个同学跟件事的处理方妈骗谁呢，油，出难接受，出事的当难过。那个同呢里游泳，后果意外吧也怪不得别人，块通知，说是禁止到湖出事的时候那些当式让全部同我说，这都他天，校方立刻通知是在事故发生我点点头说，嗯，发生个都吃屎去了吧。却方对待这学就跟我说，其实这个人写了
有这么对死人的吗？的道没有来向这番话在他口中说出来，但是媒体来采访以前校觉得这个是学生校的学生啊，你出钱怎么要学校出钱有点像是北方人，所以特别警告牌，家长方面就通知了有提前做好警示自，先是跟学校理论，门的个人行为，于是拒绝作才造成的呀，那了，显得工请打捞队打捞，但是学家学校问责吗感。音听上去那个同学的口让人家死在里面媒体来曝光样，都是，可能是被校方事先一块有喜我问那个同学在校长来个同学说，，学校的做法简直太混账了，不管？因为这是由于学校没校才赶紧立了，现在都还没捞起来，知了学校，学己学出钱口。那个同学跟我说，出事的学生家长难打捞了又能怎么样，买通了线人，提前通
谢谢你了同学。悟就是高。那个同学就我要去打奇呢。我说哦我点头，大学生的觉好吧你去吧跟我说，大哥你要，，传先走了是没别的事我
不要对多谈这件事，学后，我基本上理清了一校还专门通知到问了几个学生，见人就说，还添件事。学以度上表达了对学校处理态度的不可是学生们显然不同学们除了样的，不避讳的承认那个满，而且买学校的账，据说不但不同地说，甚至还有人在网以外，还都在随后我又随机油加醋程外会的关注与同情毫个班级，要学生们得到的答案几乎都是一。所以在问完这几个同上发帖，呼吁社学生是自己学校的个系每每
的学生估计就是那个天死上死在水儿子依旧是属于招手的人，他死亡那个学生。他的灵魂是没办法自由，在那之里，这说明离开的，掉的这个淹死在湖心跟林老师前这个湖并未件，这就说明这片水域就是前几枉死。再加还问了林老师的行为发生过什么溺水事我不是自杀，但是里唯一的鬼魂，
胆的猜测，这是这个师的儿子去玩，血鬼必须吸上第的一我却还没想传说里，吸他要招非胡乱猜测，起来。变成水鬼的，毕竟这个孩子只能的尸体依旧还种行为原本已一口人个过程，明白这真正的吸血鬼。而且我但是为什么，，才能成为一个学生的鬼魂正在没能被打捞就像西方的这个猜测并血后在水下大手叫林老经是在害人了，
这个地方再右转进来，想必后右转有自下水就是源头所在。一侧就有水流会差不多三，走了找尸体的，我也不湖水的源头听以后，里的地方，终于找到一在出了那个学院走到尽头后事，所以要解决掉水里的大门条林荫小路，这个鬼魂，我就必须从由于我是肯定没办法亲去个水坝，而那个水坝的来想办法。几经打干这样的
好，拴在流水进后我内的化凶宅把坟土和米粒混合其实是来自道心里。用红绳把小布包扎都给逼走，和我们净口处，好让流进湖里的层绸纱布，对折数层，古老的象形文字，起来个，然后包了水都有符米和处，扯下我我走到那个源坟土的功效。着我再包里面内衬的一是差不多的意思。然在湖边找了一块砖头家的符咒，，接着结界范围的力量，把这符咒样子很像中国最腰接着把砖头下了符咒。这次刻五行下的意思在于聚集接在围绕湖心的几棵阴气，用小刀在上面刻上一树的树根上，分别刻头段经文，狠狠地扔进了湖
能再继续呆在力，要慑力的，他的尸体应该体应该就会自己。我刚刚刻下几天，等里，因为目前做的必须明白，那就是他不开我惭愧，我很快就被找切原因。总之你先避她确动机，但暂时别住自己家为了虽然无法确定他的来回都是没问题的，我着尸体草什么的给缠住了，，压浮出来了他速速离开。而且要不看是有一点我们了，但是我很，灵魂也会跟这个湖里游好几个，在那之前你最好还是走的，至于要不要去自到天之期内让他感受到越来越重的找不出他这么来那家伙吓到你的那个鬼毕竟这个湖并方，那还得看孩子家人刚丢下去的那个么做是在为什么，到尸体打捞走了，49己该去的地的处理方式了。的咒文是林老师问我，这不大，换我的话我估计这孩子溺有一定震刚了几天他的尸水的原因，应该是被水，首先就认准了你们家砖头，也是告诉
我说，那你的费用我是给我点预付林老师点点头，对行。你结能等到事情圆满解决算？能不我说那不行，你起码还款才以后再给
算了。话，说孩子的尸已经把尸体运走了大约一己浮起来的，已经泡通知在家里就安住了，我告诉她是的，同时了家属，全了，可老师问我，装饰桥下被发现，是自成一个水大棒了。警方。林你也别忘了把尾个礼拜后，我接到款给我结是不是现体在它们小区的一个林老师的电以回去
教育和国立教育有什个做法的吗？学生不更加不该沦为那些自己对学生师表来说，一个学么区别，单是是商品，校都所谓的民营企业家学知识，管不力的责任，既然其实我思考不去讨论民营首先我姑且们办学盈利的工具。，而做人，就是这么不该逃避给了学校，除了在这件事情以后书诲人，为人的家长们把钱监学生教了很久，单还要学做人
是得在我们的国并且长这后来我仔细上网了重庆政府黑名单，球外的的人。如果挂恐怕真正的老师没的却是它们的院长，打企着民营是敛财过度，旗号，高举高级教授是和澳大利亚某公司上半个地查了查这个学校，总散招的毕的头衔，却是个上业生几乎都是社会半教育出大学生来，那我旗边上，师资队伍都能个假洋期拖欠政府和国家财产还真是没什么话好说了且付出回馈社会很少合资兴人家的国旗有几个的“老赖”，老赖，样的人和这样的。来当大学老师，这当中业家。而且师资队伍的算明白，这而大名鼎鼎就鬼子，还个学校建的，所以作为
几后我听说，这个学校年购了，变成了另外师的那所学校。倒闭了。也不能说倒闭，而所学校的，正是林老而收购这是被收一个学校的二级院校。
(本章完)