老师们纷纷跳出来说话:

!”“收到

“知道啦!”

“已经接到通知了!”

”“明白!

群主继续开腔:

人数。”生“罗布泊大学的校长了课程的学已经给大家发办公室，应该

章制度，所以我先科普“大家都是第一下。”一次来罗布泊大学当老师，可能还不知道罗布泊大学的规

都噤声，群里立所有老师刻安静下来，等着讲话。群主

续往下说:群主继

就是学生欢迎程度的“罗布泊大学的课，以及培养出程，一个重要的参考标准，学生的成就。”

学期后，进行信息汇总学生很不喜欢这门课，程分在六十分以学生也会成为重点课程，果，会直接停课。新课得种种扶持。”教出来的下的，说明分以上的，则受欢迎程度。新课“校方会一直监测程开课半个打出新课程分。新课，获程分在八十没有什么成某门课程的

名，是非常重要的一个数据，直接影响“而一周后的课程报课程分!”到新

授都紧张很多老师和教起来了。

竟然还有这种制度!

学生不喜欢的课，的课，会在半学期后直接停课?教不出好学生

老师，当然不想自己作为的课程被停掉。

老师被停课，就除武装，都是莫大的耻辱!被逐出医院，士兵被解像医生

老师教群主继续讲话:授们都认真看着

理举个例子。”“为了便于大家解，我

数，是200人。“比如人学史》，校方给的课程说，李老师的课是《法”国现代文

报名，报名时间共有三天。”“一周以后开始

个人，那么说明这课程对，如果报名期后就会停课。”期过后“这三天报名学生的吸引力太小，大概率半学的学生只有二十《法国现代文学史》

分!下一非常受学生欢迎，很可，如果报名扶持。”了，说明这个课能半学期后计两千人!那么好以获得学校算新课步就可“程分，会突破八十但是现代文学史》的学生有的种种《法国

一个老师插话:“吗?”越多越好，所以就是说，想报对我们课的学生

，多多益善!”主:“完全正确!越群多越好!韩信点兵

多的学生报名，这是非一个人给十块钱，一些特殊手段拉学生，。所以，不能用幅拉低新常重要的指标。当然上，学生越少让他报群主:“所得想办法吸引以，各位老师不行的，因为他不会来，也会大了，报名之越重要。不能课程足够数也非常课程分你的课。”上后，每节课上课的学生不行名，这么干是比如说你找一群学生，，说明课程讲的

“八仙的课程都大受欢迎。们”群主最后总结。过海，各显神通，希望各位老师

忡忡。们忧心老师新

生报名?学吸引

该怎么让学生们想上自己的课呢?

······

的几校园里跑步。接下来天，陈昭一直坚持去

里的状况。，陈昭真正的目的，是观察学校跑步只是个幌子

第一天，学校里冷冷清清。

学第二天，看见了两个拉着行李箱两个。的生。只有

然新开了很多窗口第三天，学校食堂突，菜品多了一倍!

四天，大堆的学生出第现在校园里!

学生们续返校了!陆

已到!时机

，就出现了一篇第四天下午，学校论教室帖子。坛上

帖子的标题非常耸动:

程戳这里!月入百万不万的粉丝和数百万的稿费吗?十《你你渴望成为举世瞩目的是梦!》渴望数大作家吗?详细教

很多学生看一震!到帖子，虎躯

，怎么会出现在学校论坛里?这种诈浓厚的帖子骗传销味儿

还······是教师贴?老师发的?

实在忍不住，大堆的学生立刻点了进去!

推销!看，竟然是课程进去一

《网络文学写作成神教程》?

有这种课?居然还

震惊了!内容，很多学生都仔细看文章

目的只有一“这门课程的文!”个，教会你写网

网文作品!”用短短你培养成成熟的“一学期时间，将作出广受读者欢迎的作家，创

!”万的粉六位数以上“你会拥有数十的稿费丝，以及

为新晋网文都市类书王!”“授课老师陈昭，即

全“童叟无欺，货!”是干

“报名即将开始，欲报从速!”

课00个，欢迎没有抢上有4程的学生旁“ps:名额只听”

!下很快热闹起来了帖子底

学生们议论纷纷!

“卧槽?居然还有这等好课?教写网文?”

天天看网文啊!从来没”会我写，也挺好啊!，要是真能教“糟糕，是心动的感觉!我想过写写试试

更的那些小说都更新慢怎么写样!我要是学会的太慢了!作者用舌头敲键盘一了高产似母猪!”，一定的速度的像“我要学!我追

“咱们学校的课程都这么狂野了嘛?”

太扯“稿费六么容易位数?这也下!”!我要报名这个课程验证一了吧?哪有这

度迅速提高!热

学生点进帖子里来!越来越多的

加，在一路狂飙，最后成了第一置顶热帖!竟然断增校园论坛的位置帖子的实时热度不

正是陈昭，他留意到学这个帖子的发布者都是学生，很少有教师帖子，即使有，也是一些例行公事校论坛的人流量毫无疑问，很多，但是绝大部分的通知之类。

因此，陈昭决定剑走偏锋，在论坛里发帖推销!

好!效果比预想的还要

续放大招。出去了静待时机，等着继第一板斧已经挥昭，陈

·······

学院新老师群。文

群里已经开始沸腾图分享到了群里，老师教授们都被惊动了!，有人把陈昭帖子的截

王老师:还能这样吗?”“这是在搞什么?

什么样子!这是搞学问郑教授:“哼!歪门邪噱头!像的态度吗?”道!推销课，竟然把功名利禄当也就罢了

“这一招我李教授·····”真是没想到啊··:

:“这······赚多少多少钱，不太合功利了点儿。”刘老师宣传能适吧?太

··吴老师:“看效果被吸引了啊!”······很多学生都

一群老师议论纷纷!

不太合适动!陈昭这个举都觉得