再安排众学生诵当卫先生读千字文，然后继续对二人执行惩把王小，妥后戒。虎哄
经》，分别为：“桃她似乎早有准备，给他们每人三张纸。清庙”。。这诗歌选自《诗歌纸上，撰写了三首诗三张夭”、“鹿鸣”和“
首“桃夭”是：第一
夭，灼灼其桃之夭室家。华。之子于归，宜其
宜其家室。桃之夭夭，之子于归，有蕡其实。
。蓁。之子于归，宜其家人桃之夭夭，其叶蓁
的安逸，及生活的新娘时，又自“国风幸福。“桃夭”这·周南”，表达了乡村的恬静是赞美新娘的。在赞美首诗歌，取，百姓
：第二首“鹿鸣”是
笙鼓簧，承呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹我周行。筐是将。人之好我，示
宾，德音孔昭。视子是则嘉宾式，食野之蒿。燕以呦呦鹿鸣敖。是效。我有旨酒，我有嘉民不恌，君
琴芩。我有嘉宾，鼓瑟鼓呦，以燕乐嘉宾之，和乐且湛。我有鼓呦鹿鸣，食野之心。琴。鼓瑟旨酒
的呵了国泰民，这也彰睡觉，仅此而已。当然，我想弹琴就弹琴安、天下太平的乐之歌。通首在宴会上唱它原演变为，累了醉了，就躺地上，然后这首诗歌，取妹们高兴了，乐实，这首歌的主题很简歌，后来鼓歌，后人对其显了在一起载单，就是一首欢主旨。几句，你想敲鼓就敲“鹿鸣”高兴了就喊一嗓子，我兴奋了就嚎歌载舞，你俗来讲，就是兄弟姐判不一，有褒有贬。其评自“小雅”。本是一诗歌。这首诗
“清庙第三首”是：
于德。穆清庙，肃雍显相。济济多士，秉文之
斯。越在天，骏奔走对在庙。不显不承，无射于人
代一首祝祀之歌。原意功颂德。是对周文王帝王的歌青庙取自“周颂·“清庙”这首诗歌，高尚品质的歌颂，后渐渐引申为对历”，是
颂”。这三首诗歌，分别雅、取自《诗经》的“风、
生，只需学习蒙学次。他们都是内容。是幼生和童生要掌握的，这三首诗歌超蒙的知识。而《诗显然经》，却出了两人的学习层
是庄叶儿，《诗经》节假日，也需将近周教习一首诗歌首的速中的“风”院的时间”，按每日学一莫说司不长，就部还没学完。“诗三百为了照顾整体，先生。而且，况，书院才开张多马九郎进入书度，摒弃半年只是每一年的时间。何。
。的童生能的也寥寥无几三首诗歌，日级熟诵二首和第这么说可以，第
，这明而现在，卫先生则让助长式的摧残，摧残他们那进度学习显就是拔苗二人超含苞欲放的花骨朵，还有那初开的情窦！
其隐马九郎并但哨，一副胸有如裤裆抓鸡鸡——手到藏的风险，反而满不在此时，司的“千字文”歌未察觉牙缝都不够呢！乎的打个口不就是小菜一碟吗？塞成竹的神情。千把字擒来，这一二百字的诗都
子。元圆则不然。他知，就如霜晓厉害关系，因此，打的茄一脸悲催相
求情。—”元圆想“姑姑，能不能—
话完，卫先生“不能！”不待他立即拒绝。
摧残花骨朵开始。
”。卫先生先领读“桃夭
“桃之晶玉润。华。”她依夭然是字正腔圆，珠夭，灼灼其
读。功补过，嘶着嗓门跟“桃之夭夭，灼灼其华。”司马九郎想将
但他抽笞在他脊背之上落，卫先生的教鞭便如母而且，她还是间，从一位慈善嚼肺的美目怒睁，神情凛然，倏然毒蛇齿噬一般狠狠的女神妖幻为一个吞心夜叉。。的读音刚
在何处！但司马九郎却丈虚无。他不知自己错他的茫混沌，恍惚表虽然背部钻心二和尚摸不着头脑。情就如荒原一般，迷之痛，
优美的意嗓门儿糟蹋了！”境和韵味全被你这豆腐“你以为在卖豆腐吗？用土话？这语诵读！”卫竟然先生冷若冰霜地训斥，“按照官
用的官语，笞的缘由。骤方言正的名相镇也就是现时的普通话变。卫先生领读，而他则用的是纯。虽然字词相同，但意思司马九郎明白了被鞭
按照方言诵读，就是“比如：桃之夭夭，如桃子咬咬”。果
光美景，瞬间颓落为斑的糙爪随红花绿叶就个褴褛不堪的小乞丐悄“咬”！的春的动作场景：一用那污迹斑抹桃毛，也便一悄爬上桃树虫卵，张口，饥不择食地摘下一颗烂桃，、不顾沾染其上的鸟屎、这么一来，桃花盛开极其猥琐
打入地狱。如果这是描述他立刻堂被换句话而言，从天一个人的生活，那
？怒！遏，更更是怒冲霄汉！更是怒不可笞他，你想想，作为天下第一才女的卫先何况，这是一生能不生气吗，鞭就不足为奇了。必须怒！是勃然大怒，惩戒方式。因此种
，然后，憋的响屁连连方圆！在卫先这座看似阳怪气崇山峻岭。郎一字一顿的难以逾越的生硬，虽然阴没有规矩不成生的指导下，司马九过了地读出了官语夭”。虽然读音，却也越”模仿，真版本的“桃之夭正的“咬牙切齿
“复读！”卫赅的命令。先生言简意
十足地“亲！吻读标准，卫先生的教鞭立刻就于是，司马九郎就狐媚！”他的脊背。个字音没有诵连续复读十遍。在他复读时，如果有一
顶！片刻后，他就不过完全领，这不是醍醐会了灌顶，而是教鞭灌这读音的技巧。
生加重了砝码“一百遍！”卫先。
司马九郎倒，也无可奈何，于是，但知这是抽一口冷气，差点儿循环这句“桃吼着那蛤眩晕过去。便腔“呱呱之夭夭”。呱”地单曲惩戒蟆
凝向了元圆。时，卫先生把目光在他“呱呱”
虽然教鞭无毫不理会自己，情，但情马九他就想当然地认折磨的姑还是给自己留了面子把司生不如死，却这羔子正在窃喜呢！见卫先生郎初开的情窦义无价啊，干姑。为：
地夹住毛笔，熟的猪蹄艰难经酣然还不时他正状，元圆就用涎水哗哗，入梦了。在梦中，。地呵呵傻笑。见戏弄自己那卤并用笔尖拨弄他的鼻孔卫傻的猪头蛋。卫傻蛋此时已望着一个如山大于是，他便
的秃瓢。嘣”勃时，便听到一勃。同时，然开裂的声音一般瓜熟透后自正当他兴致的清脆声，就如西一阵刺骨的疼痛溢满他声“
“你还挺有闲情逸着揶揄。明显带，先生的声音致的嘛！”这是卫
忙规规矩矩站元圆急。定，俯首不语
再次领读“桃只是之夭夭”。未多“跟读。”卫先生并，言
桃子咬咬”。毫无疑问，这羔子也是名相镇的方言，也是“
“嘣！”教鞭击中秃瓢。
如果单听音，瓤全烂透断出这“西瓜”的熟度”：嗯，这瓜啊！一个老农肯定能判，“了
化腐朽因为有教鞭，能教鞭灌即便为神奇，为何？烂透的瓜，卫先生也能顶！
在“嘣嘣嘣”的拍西瓜出鲜美甜嫩的瓜汁。些。终于，瓤儿也每一次读西瓜中，元圆那烂透的渐渐幻化“教鞭灌顶”，元圆的音就标准一
就这样，卫先生时而司马九诗歌竟然诵读完毕。不知不觉，三首辅导郎，时而指导元圆，
而是他们那坚忍，元圆的布精神意志：司。和清庙”，马九郎的脊背上是鞭痕纵横交错鸣不拔的们那流利的官语版本“桃夭、鹿秃瓢上血泡遍此时，最需要给与掌声的不是他
门歇菜了！花骨朵？早萎了！情窦？关
但这，只是序幕。大。戏才刚刚开始
下一步，是书写。
。可以申可两人的手早“猪蹄”的请吉尼斯纪录了，根本就难以握笔
，一切都在卫先生的意料之中。她早为他，两笔滑落一次，便人只好强忍剧痛双手颤们筹划灌顶一没关系次。颤抖抖地夹那毛笔。毛会被教鞭好：双手夹笔。无奈
之力夹住他们费尽九牛二虎鳖行路。的时而如蚂蚁上树，时而如老毛笔，还把那字书写
赏赐”了。符合卫先生的要求。毫无疑问，这不那只好“
监督下，两人如此这般，在卫一笔一笔书写个字攻克。先生，一个字一
学的堂钟响起时，成了一遍。在上午放他们终于完
五百遍。诵五百。她给两人布置了作业遍；抄写五百遍，默写未心软而网开一面两人样，卫先生并：诵读五百遍，背凝视着孤魂野鬼般的可怜模如
让他们在艺然，为了不耽搁训练了吧？！算是很通情达理生当，卫先演前完成。这也
话毕，卫先生扬长而去。
。司马九郎只好背他回家圆就瘫软在地。无奈，卫先生前脚出学室门，元刚
所当然。因此无可厚非，理司马九郎并不自怨自家训练兴高采烈地带，自己承担，小虎捅了一个天大。自己犯错的娄子。艾，更不会嫉恨卫先生，王。然而领大，下午，他就继续