二十一！”答，“我今年慕伊人淡然的笑

哗然一的人瞬间片！，全教室

些不是跟岁，甚至比他人同他纷感到愕然，们有玩笑？岂！？开什么一岁众人面面相觑，纷还要小？二十们有些人

从学校安纪，如今再次归校，饥荒就来排各自归家，考已经二十一岁最小的也当初，在进入大，他们当中年龄了，他们只得听稍大点的，都在二岁的年一年，他们还都是十八九学不到五个月上大学的那十二三岁了。了，年龄

科任老师现在来了一位新任的是在开他，竟然告诉他们，老师才二十一岁？这不们的玩笑吗？

课？轻的老师，能给十岁左右了，这么年整个省大，最年轻的老师他们讲也是在三

众人纷纷表示质疑！

！”“你是在开玩笑吧

能给我们当老师？”“你比我们年龄还小，

”“你能教的好吗？

吗？”不成咱们省大没老师了“对啊，难

“就是啊，怎么找”了个小姑娘来上课啊！

吧！”不至于也再节省成本，“即使学校这么坑人

.......

议论站在讲台，神色自若的看着同完全在她的预料之纷纷，这个画面，学们中。上的慕伊人

不能代表什么。校老师中但这却在全显得很年轻，她的年龄的确

了拍讲桌，众人不由点也不气恼，用书本拍慕伊人一安静下来。

跟实“年龄力有关系吗？”

..”众人默。“.

力如何跟有关系吗？于是题来，一个人的实年龄一个人的由纷纷思考起这个问众人不

番成就，但却不是所有人都能能有一有些人年纪轻轻的就年纪轻轻的获得成就。

到此，能站在讲台上授课，光看向了讲台上的人而他们却是坐在下边听课受教的人。，她跟大家差众人不由把目想不多的年纪，为何她却

这不就是赤裸裸的众人郁卒！案嘛！答

道，就足以证明我的能力，我能站在这个讲台上，我是有资格为你见伊人霸气侧漏的说后别拿年龄说事，们讲课。”到众人有所悟的神情一切凭实力说话！，慕“记住了，以

能代表什么？”道，“十八岁你们在干学毕业了，嘛？刚八岁的我，已经从大刚考上大学吧？十躇满志的讲顿了顿，慕伊人一脸踌所以，年龄

拿自己的人知道，这个年代的大慕伊觉得有些臊面让一个比他们年纪还学生，都是天之骄子，在他们子了，竟还小的人来。跟他们这些大学生讲课说事，无非就是年龄来心里难免有些傲气，现

度却不会放他们的心情，慕伊人，要是不然他们服众上什么课？纵着他们轻视的态的话，那她这个老师还理解的，但是能

浇灭他们心底那质就不知道什么是现实！疑的不受火苗，点打击，他们次性彻底所以，她必须一

来的。历也并不多见，她的实力可是，就是在后世靠着自身的努力，她的求学经，真凭实料积累嫌她年吗？别说这个年代了龄小吗？但你们比得上下不是

然被她的话给震惊到的看着慕伊人，显了。“！！”众人惊愕

十八岁他们才刚刚开始就已经毕业了？要不要迈入？这么凶残牛气啊学的门坎呢，她竟然大

能比，不也比不了啊！

分明，人家二十鸟！的菜就已能胜任科任老师了，而他们进入大学一岁之间的悬殊就还是刚瞧瞧，差不多的年龄，他们经如此泾渭

强悍！他们无言以驳实力，很。这距离，这

，无比和蔼可亲的问道亲爱的同学们，笑容”还有问题吗？慕伊人扬着，“

了，等等闻言，不，众人不由缩了缩脖子敢再开腔的同学？亲爱的啊~，小老师叫他们什么，亲爱

们不少同学反应过来小老师的称呼时，美可爱呀！的小老师真甜不由红了红脸，他

柔的简直让他们的心都酥化了。这温称呼，

道。！”一位男同学微红着脸喊告慕老师，“报我们没有问题了

慕伊人笑了好，那笑，满意道，“很我们开始上课！”

是带有一丢丢人的气势给镇住了，虽然不少同学被慕伊她的教学但心里多少对于的保留意见。能力，还

之中慕伊人的教学，津有味同学们都陷入在但随后，不知不觉，所！听得津有的

不十分生人，能让他是吸引们全神贯注的跟着她的他们感觉小老师的讲课动有趣，很觉得枯燥乏味。思绪走，一点也

呼大睡的学生，备在课堂上。也跟就连原本准呼着兴致勃勃的听了下来

，直到下众人不知觉的就听了起，大家这才恍然反应过来。进去课铃声响

？下课啦？”“啊

“怎么这么快！”

！”，怎么突然就下课啦“我听得正起劲呢

“我才上课没多久呢？”怎么感觉

出问题了吧！”“就是啊，今天的铃声

我给大家出的题，说道，“好啦，同学们笑到了这里，刚刚好思考下。”，今天的课就讲同学们下来的时候可以慕伊人收起教案，含好

“慕老师，你再多讲一会吧！”

！”我都还没听够呢“对啊，

老师完全不一样。”他的“慕老师，你讲的跟其

无置疑的！一堂课的时间，完全证明且展这是毫伊人的教学能力，示出了慕

他们老师霸气的开场，已经让！的相信了一半，完全信服了这下，所有的同学都是而后面的讲课，是彻底那就心服口服了，要说慕

他们，每一位老师的专有数。过了，老师们讲业课，他们也都感受时课风格，教周多的间了如今学校开课学水平这些，经一已心底也

里清晰的对比。的课，自然他们心现在上过慕老师也就有了无比

的老师照本上的知识，她小知识点，还十分会贯内容似乎也格外的像其他讲解生动的举例说明。直白易懂，慕老师不通，课堂轻松，讲解的很多的的他们从未感受体验过的搬着课慕老师的讲课风格，是

最重要的是，慕老师所讲的内容，所说小差。力，从头听到尾，完全有吸引没有开的话，似乎格外

验也很新奇，他们这样的上课体十分喜欢这样的上课众人感到很舒适，。，让方式