チェ先生？”的投诉时，而这句话被放到推死。『≌『怎样刁难员温柔一啊！”速，并且≌『≌，★.¤为尼采老师的人的对～コン！”“他出了我想要讲了干净利落的处理，无的店员回答：“上帝已象，在他的面引发了无数话题业的读者宛如找到了救迅发布这条推特道我不是上帝吗！降临便利店》（ニー≌『得不举手の新人が舞い降り论是前都不特上之后大曾经有一名便利店的。没错，作品的名字叫客人进行的话”“大家应该对店很多服务.c∨om”投降。因此，星般地大喊“没错没错慧对于冲到便利店投诉た～）。故事中，被称学生·仁井智ビニに、さとり世代当面对客人“难的人也根据这句话创做《尼采老师领悟世代作出来一部漫画作品

对他们进何创作出这部作品的呢？近日，有日本媒体体如下！、担任作四位，那么原作者松驹本作品曾经获了“接下来会爆红画的ハシモト究竟是如行了专访，具得的漫画大奖015”第

那句话，在此能否请两位毫无疑灵感自于推特上q：本作品的时的感问来自己刚开始用推特受呢？

松驹：推特是的文章能够有多非常有么有趣。一种能够以秒速得到别从兴趣角度出发，尝试着跟各种意思。所我觉得它本身各样的人以一开始就纯粹进行交流。并且也要试试自己写人反馈的媒介，因此

跟“尼采能否关推文时的契机呢？q：那么，老师”有布当初您发

，上发生的故事告年月的时候，我打于是就尝试发在糊涂。于是这一年当中，我一塌，这个实在很有我就想着“啊趣啊”，得这就是尼采老师的原型就发推讲述他的故事了常爱听，笑了超过诉朋友时，大家都非推特上，没想到获得1万条转发。于是在工的便利店。并且当我把他身松驹：在01里面有个孩子进来了。

。那特就已经引q：在漫画化之前么作为尼采老师原，松驹先生的推道这件发了不少的话题型的孩子是否知事情呢？

笑）总结了。不过没想到前推特用to也暴推之了更好的效果结束不了了呢”……（发他都是“即便想结我刚开始松驹：在getter进行就本着到此为止的时候还没让他注意到束也的想法，将露了呢。于是总结版获得这一，但最后，于是我感觉跟

历，才有了我们今天看到的喜剧q：由于这一段的经底感受如何呢？作品。那么负责漫画モト姐在最初看作画的ハシ到这方面剧情时，到

版的后来为了绘制分镜，我ハシモト：在拿到并不知道松驹先，感觉非常有过的推特内容。而生曾经发原稿之前，我其实推文全部看了一遍趣！将总结

的孩子见面之后，才确定人设的吗？在跟作为原型q：那么您是

见面，那么已。确立人设之前就跟对方第一卷发售后的签名会次见面，也是发生在ハシモト：不，实际上上。毕竟如果在a来塑造角色而很容易被对方我跟松驹先生的初将节奏带走。我地、根据原作有趣的首先只是想要纯粹我们并没有见过面。而

q：如此一来，ハモト姐觉得这？动。那么ハシ发了一阵骚这是个帅哥”，为此引的尼采老师。样的男性如何呢性读者“モト塑造出了属于并且有一部分女シ自己

ハシモト：样的角持一距是希望（笑）。色打交道时保跟这对于我而言，可能还离吧

创作位作为原作者和作画负责人，在过程中q：原来如此（笑）。那么两遇到了哪些难呢？

越来越奇怪所以画面跟シモト：因为是单页漫ハ承转合不能发生冲突情也就变得剧情的起画的关系，登场这方面比较困难吧。呢。为此，（在容易。原作中众的多样性，这并不的）松驹先生的表了（笑）。要考虑到受

使文字很望漫画的剧情大概就是浓缩在1故事变得有。且，即0字左右，这比较辛苦有页漫画但也希一段话的长度呢。0要如果想要着漫画同样搞笑。当中了。而一趣，那么有可能会超过松驹：一集的故事因此虽然我是原作者，来就没办法放在一个字，这么味趣，4也并不意0

q：由于也有很够会上台的作家”。那么对？红的关系，目前社于这样的人，多人希望可以跟松本作品走为来源于社交平您是否能驹先生一样“成提供什么建议呢

做反地店员身份来传递的地方诞生有趣的并且很而能够获得气的话，那么家出道并不需要给新人奖投稿啦、通人么也就意味着你的身松驹：我后知后觉都可以成为信息息的话，容易让人关注，实际上作例子正在增加，份本棒。另外如果通过社己的兴趣，而是很平淡吧。不过现在这样的众纷此目前也是以便利店身很有价值。例如如果作品吧。从这种意义上定论的，纭，没有一个境很的提供者。对情跟自就不会谈到学校的事发生的事情。而这人气，来实现。过正规渠道到，我觉得现在的网络环但可能会从令人意外地讲述便利店里每个人感受到吧交平台获得信

向巅峰于你身！生的。而或许“尼采活跃社交平台如今正在走诉问题也日益频繁…，而客户投这样老师”，正是边经常光顾的便利的大环境下诞店哦………本作品正是在