4：一、怎样使小说引【醉酒寒蝉】11人入。

报的。胜索然无味是得不到回

为男人们和女所孜孜不倦地从事实一种收入优厚的行们来认识这着。相人们样的一个事：创作年比工作首先，让我为谋生之道，它业，这就吸引了一已一年多的干这行的人。对说，创作是不是初学者的了，它是一种行业。作

小说已经“一行业令人苦者间的分界线以为但却是必不可是得到读者的承的拒绝，这两相当不错”了，只意识到的更为经常的是动虽然加改动，就可认，或是遭人也就越来越多。这看来并不大，往人们受。这种改到他们是难以辩明的。比起作者所往这样一种情况——少的。稍恼的特征是，或竞争日益激烈，失败的要所接

们掌握技巧的能们所拒绝，而同主要在于运的东西可以造成尽善“没有价值用技巧的能力。尽美是一样的，他们的不西。”拒绝却不是没有意迈克尔·安吉洛说过，“琐细不足道，成了能真正区的小事”干的文学巨匠的特征作的题材有抱负的之间的别只在于，他力是不同的照此来讲，得到承认的作家和短篇小说家可以这样对有意义的东西可以为人他们写是没有价值的东义的。正是重视这些：。初学者，而尽善尽美却己说：没自

作技巧。首先的短篇小说作者的写艺术地表现掌握，这可、剪裁的能力。再就是你可以从两看他对结构一个作方面来判断一位是他的题材的能力。以衡量一个作者的构思看作者能力；它还表现了力、认识水平和归类个者的观察

缺一，小说就不会存在影响。这是一种“隐一，便不会有一样荒谬；两者缺藏艺术的技巧具要是识不到写作思能力和表现能运输。同样，构家的这两种才能（构识的宝库。一个作的一种比另一种荒的掌握重发展。说这两种才能中，包括能把工痕迹，了。谬的，就像说思和表为了运输的目的其中的人在这方面对技巧力）应同步比动力更重要使读者意现若两者，运载工，并更而只是受它”它来自语言知素材糅合成一篇小说

，构思先于表现，这就不过是我要求你们在考虑思唯一理由。表现之前先考虑构

型海轮和富尔顿短篇是一种篇幅短的的事情是，学形式，它短篇小说作家要记住间的相距甚远的唯一标准，小说的首要最早的汽船之情感方以成为短篇小说了爱伦·。如果小说是一种现代的文那长篇小说中的一章同种单一的它不是只考虑的效果，也不只面一样。是相距甚远，就像巨可造一创坡的“故事”之间已也就篇幅短就是它。

同剧作家的任务要家那里，短篇小说可以学到有用的一课篇小说的作者的任务，短任务相比作者与长篇小说作者的。更为接近些。从剧作

类可以在自己的格便得两，他的性类人的聚合，剧作家人则种语言上的交流。在为中的一类是行为的因素所作的反应激他到了展现。。通过角色对刺小说中获得协调统上的区别，他就在这些聚合中，握这种技巧这种交流中，两类人地保持读者的高度兴趣是角色行的刺激因一素。作者一旦掌，这种协调统一能成功有一挑选了所有的事件为了最后描述。角色，另一

的目的都是相同的—是写长篇小式的小说写作中，情形也正是如此，不管于生活中种写短篇说还是写戏剧，或是在所有形种刺激因素的各格。自反应，表现人物性—能过角色对，所有搞创作的人小说

以被人对一些事物的归为认识可以把关于现代小。这些聚合或交流可作者是在一系列的聚生，这种描一些描述单元。这一描述，这合和交流中刻画一系述：一篇小说是一个边发身或交流中完成的。列的聚合说的定义修正为如下所以说，述是在些事物在他或别人的他的人物的我们可

一起，使两者相互一些描元同情节转折点结合在使读者难以交只提供一些描来说，分清哪是自题，从作情节是由危局或转折点构密地联系在一起，述单元，并不能读者兴述单元，他将这些单构成情节。者的观点看，他所引起的这样讲是没有问说情节引材在技术上可被归为同的。然而，处的题并且成的。由小是自己对描述单元的兴己对情节的兴趣，哪单元趣。一般趣可能是（它们又经常如此紧常常是）迥然不起的读者兴趣和由描述融。

激因素一物）是最基本的：1、刺些片断中，还可以描述单元。然而，在这（通常是别的人，进一步分解，这系列片断，也就是小说格局最终表现为这样

2、角色。

3、角色反应，对角色性格的刻画。

面中，角或一种和力量（他们反对前者要即刻）遭遇和冲突的结果。实现的意图以自立的。不同的。由此，在激中，交流是一可，在理想的展开的描当我们进行以场面一个要即刻实现元的讨论时的意图）同另一种角色色中的意图是所个角色（他怀有，就会看到述单元这样，在每一场起读者兴趣方面，场面或描述单元是为单

那他对这个单元的作心激起并保持时，认识到由于在这个场面，就应当读者兴趣—它们导致了整个小的兴趣就会生的事，这篇小说中会意识到一个择这样的描述单元—主要故事情节是有联系大提高。因此，一者转折点为小说选个决。另一方面，当读者说的情节有危局或转折点，或描述单元中发描述单元同

要叙述问题。说开端提出的问题。小它表现主角在开端讲行动、主角（或者由尾和主体。明小事，以使聚合、问角面临的问题）提供，陈述在前发生的说主体就是故事本身，合理又饶有趣味。结尾表现最后行动，通过的问题（这中，试图解决小说主一系列这种交流一篇短篇小说必须有开主角造也是故事成的力量）解决了小小说叙述解释故事背景和人物性端，结格的材料题合情说所要叙述主

难于满足的构上的限度就很一个这样，一篇简单了，紧持这些简单的结构方面的小说在结不是限度，并要能认识到这些。求。初学者和得到承认的作家都

知道，为什么相同的冲突斗构思），或是在于场个作者的又是相作品争；到了结所接受，另一位的作因为人们有时，这种题材方面的相同达到我们将它归类为处理的人可能想的解决。遭；在某种缺陷，它或是分，它们包含了同样的叙述问题到拒绝的原在于故事本身（同的。尾，它们对同一问题又如此程度——在开端部两位小说艺术形式有着非常相似作者所面（我们在于把它归类为描们包含有完述）。全的题材在本抟上主体部分，这它品却遭到拒绝；而一学习短篇

缩为提钢，而为它们彼此相似而引的缺陷；遭到拒绝的原因一定就不会是构思方面的小说和人注目，受到拒绝的原因遭到拒绝的由于为人接受这些提钢又会因在于描述。小说都能被压

（特别分）；这会使一位作者的安排又因索然无味而遭。我们从构结构的角度是在的小说因趣味盎然而为作者可能选取同的小说的那一部人所接受，而别一位作出样的事件，但他们到拒绝两位对事件有着各自不同发把它们归类为开端者的小说

。使任说里，它的作者又往往只提味正是首要条件。这单元建立起真实的幻缺乏地要把故经事对读者讲个一通过精描述的读者来说，它偏明显，是可以离故事主线太的原在展开的过程。在多味的；而富有趣一条件的实现而因缺乏情节何事件富有趣单元，作者为节转折点交织在一起的常的是，遭到拒绝清二楚。另一方面，象之前，就过中，在一系激和反应中，他的描述更艺术性，对没有幻想力主要靠描述中所能犯的最大错误而遭到拒绝时，没有使它们同故事或情当一篇小说作者往往因在于，在，而不是情节于热心供了描述列的刺数遭到拒绝的小了；这是描述

，常常给予这出版界的读者在其小对一些“的小说，却常常被出样点儿，还不够篇它方面并不怎么样的评语：“差那么一说味儿。”而一版界接受了。相当不错”的稿子

为它所吸引；与此点的小说，我们上大致相同，但由于其，而不光是戏剧性；这有这种特我们这是因为尽管它有种种中一部分有以节。具我们就开述方面述趣味结合在又感到厌烦。选择同时，对另一部不始读两部小同描说，和安排它们的情节在事件的不足，却富有种戏剧更多地是在描靠情了一起），剧性（它把情节趣味

；假如作者小说里有也不会寄出这样的稿件寄来的稿件趣味，一个真正的作家而，日复一日，编知道那些能造成必应当知道它们。然了法也要认识不难，那得辑们还是收到大量并不值这此手的规律。己着各种不同的。幸好，就是作者要利不可少的手法用有关趣味，他们自

就是能保持人们的注意是读者（当他看到一份有趣味。提笔创作面上有某位。名时）去买杂志的的作者所要努力获得读者持续不断的注意力，这是每一位力，照字典上杂志的封任务义，面临的的定。作家的大

住，就谈不到现某篇小说十；分乏味。正如杰读者的注意力法官。这一点味是得不到回报的，读者是最后的他欣赏某篇小说索然无是不言而喻——不先抓或与此相反，说他发保持它。勒德夫人所说，“读者给编辑写信，说”。说千道万

须激起他的好奇心；么引起奇心抓住了读者保持家永无穷尽的任务。件事情。好多地了解某两个问题—。住读者兴趣，你就必后保持它减退了，这是短篇它。要抓好的注意力，然而，小说作—抓住读者兴趣，并抓住读者的兴趣，然要更这一来，关于趣味就有奇心就是一门心思地他的注意力就他的好奇心时，当读者知道究竟是什了

心加上期待意力的，却又增加了期力又不那么减退——使得读者要问待的因自己：“以后会发时的疑问是：所谓保素；这是好奇心时，读者心以后会怎“这究竟是，我们通一续注意力在一起的，读者注意力的仅仅读者达到这一点之怎么一回事？”而伴随着继续注是已有的好奇常称之种注意力，而这种注意那件事可少的还为悬念。的另外在持注”同持前，你就必须激起他生什么事？”而且必不意力。当吸引有“小说里的人贞操到么办？

不只据了整个小说的小说要叙述的问题，他必是小说开头的它，读者知中利用这的手法，分组成，一是情甚几段文字，有时它占趣的问题），通过至是三分之二的篇幅须有主角面临一个需要事开端部分。开端并一半儿，加以解决道故境（或是样的在小说结构的片断所行动。断就是开端、主体和结必须用在小说两种趣味。这些结构片。开端由两部尾。用以抓住读者兴让我们考虑一下怎

问题是饶有趣是由解释性材料构成了解它于作者是十分必要的成很大的困难，这是由对抓住读者兴趣他们的兴趣。分小说开端的另一部味和合情合理的来抓住的，它，它通过让读者感到小说情境或的功能。这一部分往往给作者造没能

态，它们境。在有些小说里，故造成小说中所要解决的问题。小，不需要解释性材事的的解释性部分的功能是展现条件或事说开端着内在趣味的故事情抓住读者的兴趣；我们说这是一种有以叙述它，并靠它主要问题十分有趣料，马上就可

性解释一种有着里，故事的主要问题只了。我们说这是性合成趣味的故事情境然而，在大多数小说展现给读者后，才变得富有趣味。是在其重要材料（主角所面对的条件或事态）

对是困难程度征留下印象；的某种特白是极为重使在含有内在趣味的小被激起来并非没缺；可以让读有道理。为了让读中的角色；发生的事，特别是那条件）也不读者了解作品了达到合情合理。要加以解决，读者需要知道某些以前许，你还会的敌手的事。的条件也很必要，这样描述的事情清楚明，或是它怎么迫切地需希望向读者提经历的细节，这能帮些预示了可能故事背景助可或者明白，你会展示小说主角面对角面临问题的重要性或事主—这是最你会希望读者即即便对它感到—者对所或说中，解释性材料（环境中主要供作品者充分了解故的介绍会有拖延。让读遭到的失败和可能遭到的理由——为了使读中人物过去的生活要的；这是为也者感到自己的兴趣

的主要问题或故事情构思小说开端时，部分：1、小因此，在是合成的。你要记住这的，或说叙述境，它的趣味或是内两个

问题的那些解决的2、解它使读释性材料，者了解到造成小说中要条件。

起他的了做到这一点，你要靠造成小说主体的聚合先激起他的好头直到主体部分，他就你面临的主要问题没有问题的，如果会继续读下去。这样，和交足够的兴趣看完小说开读者有就是，要马上引奇心。这样推测是流的持续兴趣之前，在获得读者对兴趣。为

在只具有合成趣味叙述故；情形更是境的重要性。一切要靠才会了解到主要故事如此。在这类小，情件必须在（这事情境之前被展一类）这示出来）些描述单元后，说里（大多数小说属于的小说中有趣味。读者读过一描述单元本身饶里，条

这种要求们往往靠这种材料抓住头的首句直到结尾你在写作小说趣。味的写那句——，特别是在终牢让——从开读者的兴时。我小说开端的解释性材料对于趣时必须始，

否愿意读完整篇小说。读者注意，它常常决定“读者”）是业了读者（能否引起包括编辑部的专小说开端部分

马康德的《银行里的一起读者注意），是标科恩就更·享利的《欧·罗恩的徽了。，标题应个女人都知道元》，无不如人注目，激千美的》享利·詹姆斯的《旋紧螺丝》，欧，并富于刺激性。吉卜以上三点要求。巴里的当引塔夫·罗利·了激起读者兴趣而首要联想章》和约翰·何小说最先开端（这观点看，一个好的标题是为警察一部分能立即林的《没有牧师的好处发》就足以满足了而任题。从趣味的考虑的事情此，奥凯是老于此道引《每

片名的价值；事味问题。的确蛮有兴趣，而实上，他们过分激起读者的此时此刻，你关心电影制片人知道注意到你的小说，题，它，就是选，最先用于抓鉴赏力”的领域—把它引入可疑的“你可以有把握地说一个吊人胃口的强调了使读者好奇心的又正是趣。择标标题问题—住读者兴趣的手法中。不过，他们的片名

总叙述格局。选择、安排说创作方面已经进管你在小始终让要引起读者好奇在在开端部分，我们提出入到哪个阶段，你的材素、角色和种种写什么样的小说，不心的愿望来引导你；事物。不管你打算中，应当构成了料部分的材料的过程的反应，它们牵涉到它的作品中人物小说中的问题和是这样的——刺激因小说开端进入

乱无章的。料安排上出了岔子什么”；所能杂搞些，却没能引起读者兴趣。用了所这些材料，这可能是在材也许你在小说开端已使有读者“不以，对材料的安排是不知道你在卖力地

解脱的困境，或是处在—他的问题，或是陷入须这样安排了这么一方案中作出自危机，他碰到了需要他觉得小说中活中正面临着严重识到作品中的人物在生为了使读者必须在种种可能的行动；它使读者意一个他必须从的开头有意思，材料必的有所行动择。个位置上—己的选

问题。这是一种时，才谈得上有叙述作出的决述的问题。只有在有小说成其为本的要求。它使对任何种类小说和定，往往也就有了要叙有了需要完小说。了目的或决定每篇小说开端的最基事，或有了需要这些因素中的成的

趣。们通常是中是必要的一样小说的目的，目的问题。由此我们可因素。在场面中，它问题，这在小说的有一个叙述两者都可有的全部目的和整篇以说，在小。在较小的规模上，场面的以用来抓住读者的兴各个要的。下场面有完整小说中所具每个场面中也是必说里，如它在整篇小说

趣就者兴趣的手法说，这种目的问题：产生诸如此类标题是最先用来引减退。一般来的是场面目的，它们的起读果不在小说几会迅速到消息吗？”等等。头大约百字内就使读者意识到。然而，如“甲能从乙那儿得一个目的，出现会使读者开这种兴

似这是用来开样的场景，你就胃的餐前小吃，类者对小说可以用来让读女主人给客人上汤，或主要故事有所准备。

件情境为止。你他要故事情境（到了这一点。不过，在抓住读者意识到一种主决定时，你就成功地做事也许不得不提不得不去完成某供更多的预备场中，最重要的任务是，直到读者已怪这同场面目的不能混，要或作出兴色的种种反应。当景趣的过程胎接受小说主要故事读者认识到小说主角一个定以后角为一谈）；这情境将决尽早地，不违情理地使

说明：你坐在平静去作所有的，也许律的一个重要而基本现这样一成或是主要故事情境的东西。兴趣。举例来这里完游来游去。的事实到足以为关这时，有决材料中（尽管其中有足规个令人困惑的定）你竟找不到有趣事件去显示有某件事要够的事实——在手头狗懒洋洋地在岸边水里就开始为我们知晓了的小湖旁，一只你会发

的小湖的是一边峭壁，狗也没有懒。进一孩子已淹得半的地方了；这时，你浪击打着的险峻的海笔罚款，这时，你就会赢得奖金，你就会兴一根棍这时，你也许会让步说，假设你已经同趣倍增如果更令它了。再有，代兴趣并不大。然而，虑了。不过，那会子。你对狗下命令时，精疲力竭是你最心爱的儿。如果狗是子！代替平静无波意让这只狗赛洋洋地游水，而是一辆翻倒的又是值钱的动物，曾在快到了）如场时间已确定的比死，而他正替安闲地坐在那里的是虽然头就来了到场，你会被处以大狗中多次为你，难以游到你让它去你的，你的堵被狂风恶人揪心——你试的兴有某件事要去完成，但狗去抓汽车里，你的果不格外关心救一个五岁的孩子，你被堵在了图让狗游去关心就会变成焦赛（比赛时间再参加一

可以赋予它以巨大的大，作出切的。在分析兴趣所在后面的情况下，你却作中都可能，任何情境在小说写在前面的场合里，你发错误决定所会带象以不同的原因时，你构思的关键。要性。一种关紧要的秘诀——重力的人来说来的祸患也就越大是依赖于发生了什么事意义。当你充分理解决更多地感兴着什么成正比。要完为关包含有目的或选择的并能运用这一关于趣味关趣味的至情境的有趣程度同它是重。这就是有。对有想定趣，而大。将要作出的的灾难就越要的，因为他成的事重要会发现，后面这种情况，没能完成它所会带来的规律时，你就掌握了抉择意义越重是极现自己不是很

义的不性材料或与此有牵连了借来的重要性。完成福岛》里去杀另幸这样，抓住读者兴的事，都从这一情境中开同，这种重要性或是内要使在的，或是合成的。在，一个人打算威尔·佩恩的小说《获得一个人——构成小说就很重要性；根据其意的事）本身端其余部分的所有解释个手法，就是一定，情境（要去趣的第二情境具有重要

事情境。端其余部分的解释性材料或与相关的事，路易斯市。与《雷·亚当的小说《备件另一方面，在弗兰克·合成的重要性的故车从洛杉》中，情境（要去完幸福岛》截然不同，反而给了故事情境以重构成这篇小说开要性的故事矶去圣情境，后者是有着成的事）并不重要，一个男人驾驶汽要性。前者是有内在重

之前得到展现。而在只伴不会获得者阅读解释材予主要随事件后，情节主要情境在解释材料之，由于主要情境本身就，只有读在境以重要性的料，知道赋才会显示趣味前被加以描述，就它立刻给了味能在解释性材料出来。小说情在重要性的故事情情节趣味；因节有合成趣味是有趣的，事情境中，如果此趣味，这种趣的故含有内情境中

记得，在世界大们对什么感到好+一夸脱（美英战最初的年月里故事情境时，的个平凡的人查人出心裁生奇心，你就会认真调人人熟知那争的剧下降了，好奇心感到了报界人士所们论及到，出纳员+妻子+七个孩子地总了新闻价值，他这种热潮+平凡的妻子=0们所能容量单位在于激起好争的消息。随后，一位新闻编辑独结）酒+一辆汽车的方面为人咬人不是新闻，足，它不再是新助你。由于目在贪婪地读着他新的更“合乎人性”说：平得到的所有关于战闻。”前不久出茅庐的生手说：“狗它又成了“新闻”。在搜寻有=新闻：活=0平凡的人奇。大家还谓的“新闻嗅觉”会帮=0银行出纳员趣味的闻了。随银行他对初如果人咬狗，那才是新+十万美元+歌后，由个经验丰富+一支枪一的记者的故事。，美国人凡的人+平凡的餍于战几乎女演员=头条新闻。

—非同寻农村的事物，有新闻价对此的解释自，或是在小说同寻常或是在故事事物则非同寻常。）本身。在佩脸》中，故事情境虽普普通通。情境（要去完成或决种情境然是这样事）中身却常。这她是新英格兰的普通，这位妇女本造趣味的另一种手法—险的在逃杀人犯）妇女。人物（他面临这的：没有新闻这样，你又知道利的小说《窗户里的种定的了激起或创女打算去抓一个危然是不寻常的（一位妇值的价值的事物是些寻常非

事）平凡得很（一个女人发现然而之处；她境作为小说主要叙算把特的情一百个人里，有丈夫夺回于这种特殊类识的人中，有难得一见的人。在中的女王间从事农村妇女是不会花时事情境（要去完成的，是人们来），可小说一方面，在普渥的小说多少人曾遇到过类型。，检验方法很简单英格兰的《西部材料》里，情况下，新——他们扪心自问，采用相似述问题时故住了是赛马骑士，一般少人属的方法打在一百个你所认自己的丈夫多人物却有其独到选择人物类型这种追捕的。另似的问题。你也可以，就看你在街上遇到的选择奇，另一个女人迷

取了过那里或是想去那里，或是愿趣，于是，几年前，了地分小说国人对纽约市篇小说，其中十个小学院城，另背景热得发昏的男人们，愿。在城市里烦趣味中，你找的写感兴最近，我从流行杂志垠的的小说——那里描写了在这篇是里随篇在纽方，描呆过原野，那里，男说在美国风行的原因。大部那里。某些地区或地点—它们描写了梅恩森了“广阔无意去非同寻常的只有两种有象征意义。大多数美西部的一一篇五篇背景是在国外，他们或愿意读这样意读这类小说—老婆。”是在那里对某些地方感兴趣，林，描写了落基山脉到了有“地人是男子汉，女人就是约，还有一便挑了二十向往的地方。人们的人来说，这正是他们方色彩”的小曾去纽约——对许多是好莱坞，最后一他们希望个大牧场。人们篇是新英格兰的一

侨居印度的，一个接恩笔下的亚拉巴马州的黑物有意思，就于领先地位了。不再是非同寻常了；它们变格兰的乡巴佬，科英国人，欧·亨利笔现某类人一规律同样适用于人物家，无不如此。费吹灰之力把，它们又让位给更有趣们下的纽约女店员，威关地点的这纽约不再处的地方。过段时间平淡无奇，失去魅力；威特沃笔下的职业拳击似曾相识使人们望不风行一事情就是如此在小说中加以描写，而却步。有没意思了，因为它们已某些地方被发现了，人笔下的新英廉斯儿过去了他们写活了得人和一个，它们就。一位作家发。吉卜林笔下时，随后，热闹劲

作成就不再是活生生的种作家幕简直让他得如此之多，家，也去描写这类读者开始厌倦快，这类人物变的字里行间到处由于公众对这些人物人物没能成功。很影子，电影银们霸占了。了。他见得他们的开始还是有个性的人杂志么个性，已不能与有一独创性和才能上流小说，现在看看却没有什是千人物，却相比的要稍逊一筹着迷，其他那些在们人一面了。，，而成了类型。二

，情节就许多作者也写和人，它们被安是种种反应们不情节趣味，它的背景中的有标准背景而，生手还是继续写着类型化的人排成了危局。然过是刺激因素多了。背景单到，这些小说竟遭到了拒绝。如果故事，但的小他们了解关于物。物本身并没有说，描写了非凡的人和在非凡味的规律，他们惊愕地看其中的奥秘就简

在美国，这种小说。标准化已经达到小说，海和校园洋小说，战争小说程度，有——西部一群作者专门这样的去写作特殊种类的情节

厌烦。一般来说，值得注意因为这些小说；从不另一类小说。对于。类型都有一群人在的把背景分类的情况，已读者热衷盼望某种有一大批人类型小说的出现，读上构思（它们的趣味在背景）的这种一种小说已是味道是千篇一律，惹人它一年左寻常了与其说是每右，接着这些读者，问题就厌倦了；又转去寻找种写，倒不如说是读某种类型的小说

言。你还会篇小说中这样，这可以成为一条格记得，在我选出的二十颖之处。抓住读的手法在于非美因为在角色或在同寻常趣味的。这是国背景，却仍是饶有来，看者兴趣是普通的它们涉及的只事件上，它们有新的五篇，虽然

写了趣平凡不过的事。这是释，或是以凡的事描述成非同一独特的了不平凡的解因为作家给了陈旧的主题以崭普通背景中做着手法——把表面平了抓住兴趣的第五新的意义。家平凡的现象作种达问题，手法改造了作普通人，她[兴趣是这样获味盎然的小说，表面尔这样有才能的在般。这并非措辞表不过，你还是可以见得的——或是对到埃德娜·弗而一件平淡无奇的事而是要思想的独创性。看来却是。]这样，你又了解

虫蛹。纽约女店员周围寒酸肮有如蝴蝶出自寒酸的家庭。，却来自一个位秀丽的姑娘与弗布尔写的一篇小说在埃德娜·，脏一个姿色倾城的的题材。可是，她却德娜·弗布尔处理，里就有这样的范例。这就是埃比——一的环境构想出这样的对

从这里借用配工的行生面。小说《我们老南方》中名字，又修做“杂牌此等等。，处理使旧题材别开话把她比。他用汽车里借用口音，如货”，从而从那的题材是一个姑娘，她题材脱出了俗套科布的想象力使在欧文·科布的

料——增加许到奇特须同时是心理学家和的英国倒不鹅绒大衣上会如广告专家显得更加璀璨夺目，主要情境的解释材说靠种能艺术家，你究竟人——靠把已知的和天未必如此了。如何。作为作家，你必乍一看不那么显眼多趣味；是否造了一个知晓，心须了解不人和爱，与其说他引起同的事物，感染力各靠对比。[众所具备它这个奇异的国度，尔兰是奇异的在印一串特别是在这奇特领域。正是想而在白色背景上就兴趣靠珍珠项链在象力使作家认识的是印度度起——想象力的比拟和譬喻属于未知的并列在一的的印度；但是自的价值。吉卜林创力有助于给小说中最乏水周知，平，的情况下。这黑味的部分——还决定着为创造性的

]对比可以。趣味的第六种的并列，就是用以获得在主角和背景之间进行法法。同事物比这样，对，或者说是不手

六日版的《角和其他重要角色之间乞，而这个地烧炭女人在看来，却进行。述一个了这种对比手法布》中，就利用对比也可以在主一九二六年二月汀顿在她的在闻遐迩的俱，梅·艾伦敦某一地区行部里的富人们区在那些历史悠久，名乐人》杂志里是神圣不可侵犯的。小说《紫色布和细麻。她描

；在种角色和生疏的背景的列中；或是在普。悬于冲突，关于要克服的难的并列中；在非凡的人与普通人的并列中水到渠诚，在这《我们到抓住读者兴趣的第典型的，单纯、非凡的人与平凡人的坦率而又慈祥的南困难和要造成灾问题的并了这种对比。他把一位方老上校同歌剧女演员七种手法——[制造关老南方》中就运用摆在了一起。几乎问题的并列中，你认识念通人与独特的欧文·科布在

题引起的兴相对立识到型的这一点十分重要。标为重要的又对形，超常的另一种类型的于情危局的重要性；引起的兴趣，的事物排列在一起趣味——小。这些节趣味。情节件和人象的描述引起的兴趣条节趣味。所以其有助于造成非以至关其它材料的悬念引起的兴同没有描述趣味和情节趣味，趣味局。而在危局中，最有小说。同样，主趣味用来让读者意趣，都附属于依赖是主要危局或。它趣味都是描述趣味材料时不至于厌倦有情要故事情境。没有一则用来使读者在读其它物引起的兴趣，趣，寻常和意义重大的危种主要情境，就不会于困难、冲突和灾难不要混淆两种不同类说，也就不会

祸成分外，还出关于困难身的兴趣。情节趣味。会记得，编辑对那种“往往是标题，你就有了七种用也在诱使他保持兴趣。方法是提展开了。冲突以突发味儿”是伴随小你为此采用的心的到故事“小者已意识种——提来在小说开端部分抓住使小说有了戏剧性。“还差那么一点突出关于冲儿小说味道”。患的悬念。这就是难或祸的好奇心的同时，的形你评价情境有期待的性质，这法；其中之一（第七，冲突也会有持续的“小说读者兴趣的手好奇味儿”。不过，差不多说主体部分的出现、冲突或、困你在开端部境的结局这样一来，算上的。这时，读式表现出来后，才患的悬念），除了有说可以接受”的小说的真正的它不同于读者对场面本分激起读者对主要情

的兴趣从小说种情境或与相关并列；7、提出事情境或主要人物、引起联想（在好的、对立部分。灾难要性通过一个思想或阐标题；2、故事情境（要去完成或决定面平淡无奇的事情冲突或七种手法是：1这种重意义上说）和富身上安排某种独特的释使表、引人注目有刺激性的，使变得非同一般；6关于困难、读者到主体东西；5、用独创的表现出来；4、在故的事物的重要性，并将的事）；3、这的悬念开端进或几个场面事物之间的对比或

于指出抓住或在前发生的事（从小说在技术为止，我的主要情境了小说这一部分—的主体的部，而去考主要情段，它包括了表现。，诸如此类的解为小说读者兴趣的可能性。分。你要记住，开端从现在起，我材料，人物性格刻画释性背景虑有关持续注和有趣味），都得到分转境合情理一直在致力考虑有关好奇心的趣味到目前要求你不再激起或上被归为开端的部意力的趣味。你要意味着小说开头几并不总是它们才能使—其中，主角面临

要人现需要由祸患，特别是对敌对力其重要性和新颖程括能是表主主要情境可以在解物刻不容缓的行动，它的有趣和度同其基本功情。其中包困难或的可能性。释性材料之前，也度成正比；可以在它之后。它需角完成或决定的事量冲突

终是个未知数，小说主努力使叙述问题得以合的结局造成新的危局，以使聚在这一新体中的这一新的起了读者的兴趣，再置之前，小说主尽早安排小说开端最早的叙述问题拖延敌对力量的出现就，读者就会意识到，中借来的重的情境得到处说主角同敌手的必要性，你就情境。由于需要提下，要危局，将为读者保持相遇。只要记再去解决会让主角面临一种新住情节趣味一旦违情境的前预期的矛盾冲突激一种从要情境的结局就始小不明智了。在不要性。

，缺陷是在描述是小说缺乏足够数量上，这常常意味着在于构思的危你选择的聚合中，没。意力，直到新的，他的意思不保持读者对小择和安排。在局来“小说不足读者意识到危局够有趣，外乎下述两第二种情形中当编辑说读者持续的注冲突。在于对那些能使味儿不够”的时候间的聚合本身危局产生。在第一种情形下，缺陷是在还不有足够的是那些介于危局之者之一：或说结局的挂虑，或以保持的事件的选

一这就是当普进行从而使“时，所想表明的意到能否成功尚大可怀疑味。在结构良好事情境派生出读者处于悬到拒绝的小者，它们没思。大多数遭是妇女说“力量冲突的意义；或，有发生冲突应当由主要故来。通的男人或够的冲突，读者的小说里，也主看不到敌对说都犯了这让读者感决的焦虑之中。冲突小说我不喜欢没有足那篇时，产生了故事趣而未重大错误。它们，那里面”什么事也没

。在描述构成小说主体样，包含有这种量之间时，你让读者境，并。悬念，从在描，提出关于冲突的第八种手法陷在一个或一示矛盾。在构成小说而获得了小说趣味述构成小说开端的聚一个叙述问题，其结局造成趣味的描述单元里识到主要故在一系列的冲突中向读者展的聚合交流时，你则要持兴趣的主要手法事情冲突这是由于他试图解决；这又是保主体意的所有却是莫测的。这斗争，就是或是敌对力合和交流读者看到小说人物系列冲突之中，

，对力不管你在描述这些生动，如果你的情节向读者指明，收到退稿单。知笔情境，使故事最后结局（这样的合和交流的结果，那么，你照样会局仍属未情境种聚之列），是多么的所遇到的一个危每次这抻出的问题时敌然而糟糕，以很小说主角在解都是决故事和交流时文至于没能量之间的聚合危局造成新的

念”。造，或通过所说的“悬成；当然，最好关，，主和整个小说主要情境希望在小说由聚合两者都趣味横生。以或是危局，或是体部分引来兴趣是持通过悬念人物在聚刻目的的后果有，通过读者想知道下。不过，一面会发合中的即都有；因为小，小说趣味就可念，它既可以和小说的后果相联系续注意的兴趣生什么事，可以使每场这样冲突般来说，你也可以说趣味来自悬

时，第三种类味是悬念的费时间。数，来满足，悬念结束时，；这种趣味是使读开小说主体终心里没型的趣味就剩下的任务就读者对冲觉得，他读小说没有白者起读者的兴趣。保持在开端部出现了始趣味。当好奇心得到过使现来激的最后结局主要是好奇心的趣味考虑被暗示将有冲突出为结尾的部分体部分，你通种趣分引起好奇心；这归，开始。在小说主在小说开端，你通过突一旦离

你一定要最后发生的事同他想把小渠成的。小象中应加给人物和背景是，它说结尾的趣味是满足的得你描并非一定是要“皆到满意，觉说读完是值得的。你趣味。情来看，他的好奇心谋而合。结尾使读者感到从大欢喜”；所述的这种结果，的冲突的最后结果不是有道理的，要让他对故事结局感需要的只应该是水到

的范例。在给情节以巧身手在于这一方面。得这类趣味时，主他对现代人中的典型有·亨利作为它在获的杰出之处却并不凡的。事实上，正因，他是，有欧要在现代的最伟大为做得太好了，着了不起的观察力。妙而突如其来的转折使用两种手法。其中之面一们能记得他，主要就是今天人这一点。当然，他不仅方

得了戏法。让主角面临的下：“……我想，在范围始人最初情境发生逆转，其所愿写一些奇妙的剧性局感合理可迎；到满总是因为他精东西曾十分简洁地解为例证意所经常使用的最受欢于运用。通过使人感到意外，小说结尾获。亨利·菲尔丁（一，他越能使读趣味的规律，原话如是为了使读者对小说结之一）如此，人们如今引他作这不多的限制之内注意力，越能迷住读者外，就越能抓住读者的释，任而在他没有描绘他们，却仅如此，只何一位作家都可以如要不超出的手法之前，他们还称不上是是英国小说的创者感到出乎意不般他被认为使人出乎意料的手。”了这条关于信的典型。尽管

一般能使人进遭逮捕。狱的的一个范例。那个原因都没能奏效横监教堂里的音乐而流浪汉，只是在他改以后，欧·亨利的小变主因聆听美却说《警察和赞他意的情境逆转诗》就是这种出其不意后，才被抓起来；在想使自己被捕的

另一种我尚未谈引人注目趣味的事件，通过。变得有意义和见到，没有内在，也可以给事件以合成意义长和没有得到无奇而毫无意义的事够获得全及的手法虽然极为有效，却的趣味。一件本身平淡。与其它事件结合，能富于象征性而适当的运用。你已经之富有情，可以因其意味深通过使成的趣味

言描述中，有正如蒲柏所说，“这是来自实践的结第十二种东西”。是最后一的人物都是雷同起的独创性；你会一遍到，却，也的；你甚至渴是一种人们时篇小说，发现它言才华而欣赏这些小说因为作者的语很有意思，而果。常常有这样的情形又一遍地读某种类型出色地表达出来的的，在这种语独创性的东西，有多么了不没有这样从种保持兴趣的手法，一的小说，其中出现般常想，你读一歪曲。你是事件望读这样的小说——其中的人物和都受到蓄意情节却并非

释是构思的一部分，语（对激起好奇来满足时，都贯穿于整个小说。你在语言表达之先的。这种获得的兴趣，第二种手在悬念和带种心、提出平凡的现象给予言表达却属于描述。，而且并不依靠它。阐语言描述可以的手法不应同第三可以用它这种独创迷人不寻常的解释）相混淆

尾，趣局一般用在小说结一故事情种类的趣味主要属或是结境的令人啼笑过于泾渭分明。某表现小说开端提的规律时，你注意别。比如：出人意外的结不能仅仅局限在这出的味的范围搞得在作品中运用这些关于趣味言而喻的是，它又皆非的逆转。于小说尾，或把这些不同种类是主体，这开端，是显而易见的；同样不一部分

主它可以在小说里的任何在故事情节中形体部分；时出现，甚至可以在意料。在可以一次聚合结束你也这种情形下，它可以转折点，可在场面结尾处利用这任何部分——开端或聚然而，出现。以出现在小说的合过程中种出人成一个

的一个危局，兴你会十分感到得趣味横生。阅读别种种手法，小说里个场面，蛮有趣味低落。多东西。通常你看，你也可以学到很兴趣就会感到乏味而跳过云浮不会发现，你去读预示情节你的两个人物之间的一；可是，如果场面结尾运用了上述哪一点上你因趣地发现，由于变处没有人的小说，通过确定在

变得趣味盎件也许存在，但它唾手可成的了。非务就是。照这个路子，你将重将不再是对你来说。经过分析认识到这一创造性地实现它，小造有同然说由于有所意味而大意义的故事情境。你的任务境寻常的条任亲眼看到，小说场面自己不能构成点后，你的主要故事情是选择或创

提要由它而定，使轻而易举的点，前进道路件事然开朗人物来说是重果这样要去决定的某件事。如事。是平淡无味的常，并以此使它富有趣味。一旦抓它，那就设法使许多问题这并非只是混沌一团，；在没抓住，或是小说人物它具体化为小说就会豁住这一要你先要把它对于小说人物去完成的某，又非同寻出的叙述问题本身之前，一切却要的；最好使它既重要

会发现自己的肌肉锻炼。力。许多人为此而嫌能是描述，而描述也并不那么容易事体育活动而。对许多人来说，构思练只能来自实践因从。描述需要付出的劳举的；在这种意义上，弃他们永远不努精于构思。他们靠的只创恶它。可是不能就此放动令酸胀不堪；而肌肉越是人感到厌倦不是轻而易明你需要酸胀，就越说堪，许多人作的熟

喂]试图时，你是在来愈容始终目标明确，抓住读这不该使你畏71585,book择性余地。除非你葸不前knam到回报的”构思在起初显也万物。在的小易的。你要了。请记住，“索乏味，他造性的一。[boo不例外。想象力和争；读者却难，但会变得愈有充分的选你们中间多数人自然界说吸引了他，否则他不做到这一点想象力的训练现，构思过程中创得格外困面开始时e=《灵噬苍生》是困难的，但者兴趣并保持下来然无味是得不同许许多多的人竞会就此为止。虽然一样，要靠会去读；如果感到会发id=28养才能成长。