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第一千一百一十一章 陈校长的毕生所学

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结盟,肉盾分析猛如虎的操作校的学生如果了意义,最百团大战也校长,作为早就见输出在言能想到的最坏情况,、控制、伤害只能说陈校长不愧是陈学校的主战场而已。有了……自然而然不过大世面的强者,一波就失去两个学就全都终只语之下。伏魔+泰坦手,这是陈校长所会沦为这两所那么这

长优先给众人置顶的手。,也就是两了制止这种情况的情况出现,陈校学的学生入所学校结盟方略就是从泰坦中所以为

的情况下……而根学生友间此前并没有什么关决条件联。据陈校长所知,泰坦结盟有一个很重要和伏魔之就是必须要在双方

,李擎曦肯定对方恐怕也不过以伏魔中定着与泰坦早已想到。陈校长学现任校长李擎曦的头脑,伏魔心想学友好结盟的策略。+坦这样的最优组合正在制

的行为或战场上兵不厌诈,搅局许有些无耻,不过这也是兵家的计策

现,为此陈校止两校结盟的情况发划。为了长精心制定了一个

,给每人都发了物囊。陈校长袖子一挥一只储

到……因为陈校长给的都是零食!储物囊里的东西给惊众人打开一看,当场被而且大多都是甜品!储物囊里居然满满当当

校长的意思…王令瞬间领会了

都被自己感动到了一红,险些物袋里还有一门最爱。只要用甜两眼型法术诸多食物当是高热量的食品。汉中,甜品就是他们的拿下!除此之外,大家的料、零食……而在这品计划,势必能将这以及各种各样的软简易的辅助到此,陈校长生需要增重,所以“修连《泰坦功在泰坦中学他们》的学了我毕生所学……”说创,几乎耗费,此术是我独家秘泰坦中学给堡、炸的午饭都

陈超、郭豪、孙蓉、夏铭喜不已……同班的李幽月都是惊以及和夏铭

了毕生所学的智慧样传给了他们?,研究出的辅助型法术……居然就这陈校长

惶诚恐。几个人有些诚

看了起来。忙翻出众人连储物袋里的经卷

恩……

,叫做:《甜品》……这门法术的名字好不做作

理也很简单,连法术施法原结印方式都是简单无比

需要与对方有目光接大概率俘获对方的触,中术者在头,并无心恋战。此施法过程中甜品奉上的念时如将,将法的对象结印即可,渐产生想吃甜着想要施感度。中术后会逐法术使用效果:对

效时间:者境界而定天。根据施法分钟,最长持续2,最短持续法术有2

高血糖患者使用。对糖尿病、:禁止术禁忌

》即可。说明:法术解除施展一次《甜品重新对施法对象再度

…”人:“…

索。了深深地思凝望着这份毫不矫,特训班的说明揉造作的使用众人不由得陷入

这就是……传说中的长的毕生所学?,陈校

王令抖了抖自己的眉

他倒是没有看不起这道法术。

反而觉得陈校长,是个人才。

升级版。欲和味觉。比《甜大味觉术》是一门说是陈《甜品味觉术》的天道思维,激品》更加丰富,可以》的施法原理虽然简单,但却是法术精髓。这门《校长发人的这道《甜品》的超级以控制人的精神深谙王令一门名为《大

同的《甜品》。不过陈校长能在自己的力与天道法量下,设计出运转逻辑相术思维

校长不由得产这让王令心中对陈生了几分敬佩

考过《甜不管陈校长是歪打正着的也品》的法术好,还是真的仔细原理,能切中要害,那便是厉害的法术

门法术几乎,大多,《大味觉术》其实也住自己的食欲。什么用,因为控制的一种,王令觉得这数修真者都能学会是被王令列入鸡肋法基本上不如修真境地后但话又说回来

即便是每日高能量饮食因为修炼《泰坦功》的功法所需食欲影响,而纯粹是吃这么多也不是因为胡吃海喝的泰坦中学的同学,他们

血本了。,为了离间泰坦校长这一次也算是下和伏魔一中之间的结盟,陈只能说

的《甜品》的的费用。普通的甜点零食肯定是无校长在储物袋里准甜点。是储物袋里的这些零食甜法获得好感的,所以陈备的,那都是市面上难法术不说,光以购置的高档撇开这道自创点,都是一笔巨大

第一个计划后,陈笑了起来在制定了自己校长心中忍不住

李啊拿什么跟我斗……李……看你

……

向众人在制定完第一个离间计划后,陈介绍起了下一个学校的学生:南海天中。校长开始

服颜色是深蓝色样是学的,还带一点藏青色。穿着蓝色校服的高中,和六十的一个同别是,六十的校

南海,里面还夹杂着几抹白。天中的校服,是蔚蓝色

的时候从学校的校服设究竟是什么。要学习特色计上,就能看出这所修一些其实有真院校的主

《自然学》作为办学特色。“南海天中,以

势。并且,正因能力极其之强。他们可以轻同学,反追踪意识而易举的为他们是将会取得压倒性的优也多,他们在不了他们的踪迹。”感知系的学生,南海龙山灵植多,灵兽大的感知系学生,九校长说道:“南海天中的学生拥有着与万物生灵进行对话的们的位置,但你们很有可能发现天中的这群之下如果将自己的能力,是十分强这样的地势运用得当,到你

“那我们该怎么办?”

,陈校长再度大手秘创,几乎耗费了我毕:“为了应对南海天的办法。”说着一挥,给众人发了。这锦第二种辅助类型法,我们也要学会中的学生术,此术是我独家必惊慌,我早第二只锦囊囊里存有我设计的就想到了应对生所学……对症下药“同学们

众人。“???”

是在哪这句话里听过???,他们是不

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