20日下午，阿什利中。教授亲自出现在教室

学期，会”再增加一。嗯，这说明大家的基到，各科成绩都很不错考试，我很很欣慰地看“上学期的期末础很好，这门课程。

室里一片苦瓜“什么，还要增加课程脸。！”教

我们虽然不吧。实动手实践课。导力应用专业那么。”点就是学校的实习工厂像五是无实践经验一定的下午，授课地注重动手能会喜欢的，就“这门课，大家践课以后固定安排在周力，但也不至于毫

许多学生垂头丧气地想。“不见得。”

个全新的覆盖整个校我们鲁雷工科大能等，校园的导力启动一就是，络与起草。”还有一个全新的消息“另外，我学，即将在本学，关于什么是园的导力网络实验计划导力网大家可，以及为那个计划书他也有份参期以抽空问问杜尚同学，因要告诉大家，那网络的原理、功

圈。学在低头画圈不少同

释：“我只誊了一下草稿。”是帮教授杜尚连忙向左右解

。”计划启动后，导力理论参与者，其成绩计入导力实践课中“导力网络专业的同学，包括你们，将成为主要的实验

喔，要合分数，学生们一下试就重视起来。并入考

开学训话完毕后阿地跟了上去。他走，杜什利教授示意杜尚跟着尚赶紧屁颠屁颠

利教授问。“对列曼的印象怎么样？”阿什

授问的是什么。什利教楞了一下，才明白阿杜尚

地方，比我想象的要朴实得多。网络“没想到爱普斯泰导力先遣团支援的的一个全套资实验室。”新的实验室，包括导力最我从那里得恩财团是那么低调到了料，还参观了他们

通过了，过一段时间，团，谈判购买他和实验设备。”我会去爱普斯泰恩财授高兴地说阿什利教：“实验计划已经们现有的技术

啊，看来经费很充足。”“喔

，得保守。”“当然，军分资金。这是秘密方给我们划拨了一部

“坐吧。”利教授停下脚步，找了一把走了一段，阿什道：长椅子坐下来，说

一个话题：得怎么样？”授突然突了“你在学校里，觉等到杜尚坐了兀地岔入下来，阿什利教

轻松。”杜尚耸耸肩：“挺好的，学业很

头，又问阿什利教授点点：“你和同们相处得如何？”学

很难相处，当：“很一般，有的同学然尚实话实说感觉可能是我，杜没有这方面的才华。”

子里哼了一声。阿什利教授罕见地从鼻

打发打发就。”有一个是来学习导力知混文凭，将来好谋个高强读下去了你之外，班上没时间顺便混，已经是不错了。除“你能在这个班里勉，都是一群来识

说得不公多人眼睛都熬红了。”平，举，我看也很用功，考试的学习很好，而且其他许觉得阿什利教授例道：“也不都是那样，起码埃里克杜尚想想，前，的人

不符合教授的形象了。一声，这可太阿什利教授又哼了

责”我们为什么要负个官僚，或者一“埃里克，他名军队的文官，培养官僚呢。大学，但是这是鲁雷工科毕业后也许会成为一

乎要将他怀里的怨气全都话匣子一袋里，另一空中挥舞着。踱步，一手伸在口打开，简直收都发泄在这片开始枯黄的收不住，阿什利教授似只手在草坪，他来回

的学生，不像爱力的，几生当中，能够静下心普斯泰恩学院研究导导力系，已经整整活泼，富有探索精神的那样施密特博乎都被我拉进了导力验室，平均一届学生中十五年了。十五，能找到一两个这样的和创造力。”实来学，组建鲁雷工科大士的号召，从国外回来年，我总感觉，鲁雷“十五年前，我响应人才，就已经不错了。凡学

生条件，问道：“学校的障碍呢，普通学生难？您他想起鲁雷工一下招生条件，也许能招生进来的时候，设感兴趣科大学那蛋疼的招是连这么多招到更多的学生。””杜尚随便接了一句，获得报考资格都很“也许要是愿意稍微改为什么要设置就吧，毕竟对导力真正置的条件就不同。

，就连录立就在于族子孩子却被排挤到果却被扭曲成了什么样的学生聚集在一起自规定的问不是我能弟才能上的班，真正喜标，些更，以开始更加精深的课程，结了，一个只有这里，招生条件亲“决定人争额。导力理论班原来设具导力天赋是想把一目的阿什利教授长叹一声：欢导力学的一边。”，而是由教育部官僚和贵题抢的名取的权限，也变成了被

像现在这专业的教学改改，样，在平民“那您至少也应该把班里发来人才的掘不出其他几个。”

阿什利教授意兴阑珊地建学生的没必要，有时候我想到都把得早点毕业挣钱。为研读硕士、博士的实，很多，就更难寻找了他们学出去的知识，称难为情。至于能。”经研究过多次了，许说：“觉得导力应用专业的教学课程设置，已多人认留在实验室里议学制缩短为两年。确担任助理，还有人为大学毕业，家庭很困难，也巴不

事导力研来个掌握了初级导能教出来一百“导力系好究的人就来。”来基数大了，喜欢从一年也力知识的人，也许将歹多了起

一提到动手，就畏首畏，学校里什么脚己动手做。现并入学学的，一路要经历多少不到这样东个年代，，了，想条件，什么稍微重视了一代的项目，还可能成我们那年代，险，没有试验为亲自试验者，可是走着路来求想力网，可以引导的迹象。导来求学分，才是他们“但是现在我一点都看，可今天在课堂上，他们也就是在听到要合时自可在的孩子，坐着车都为他们准备好了，西都得的艰辛和危我看觉放在我们那个下。”也许早就兴奋得睡不着

杜尚恍然大悟，生气。教授是为此而绕了半天，原来

才上了半年学的学，种方不能理解投其所好，只要，更何况让他们兴奋样的学生，要不走。”起来。再抢着来，打换一导力网络都还式，他他宽慰教授说：们就得太性急了，这些着都说，提高学习兴趣对不一生，也许连什么叫做“您也

“还有这样的事？你有什么点子？”

刻抢成一团。这只，我还有高级方法，，班上只有1杜尚得意洋洋地说：“争！现在让他们即能让a班，不，是让”习兴就没人珍惜，如整个导力立0个名额，或者只有5个名额，他竞学果说是初级方法每个人都有这个机会，趣都提高一个台阶。系的们立

有什么神奇的招，快点“是嘛，你说？”

杜尚看着阿什利教授那捉急样，豪感。心里充满了自

班，他们不缺钱，但是难再累也得上。”不会停于贵族奖励金。平民奖励就头出来，，趁此机会，贵族可以把实验经费的一小班之类个地往里跳，再能激发他们的热情。至，就会好几年都“导力网络计00米拉的生活费每实验的学生的，有的人保准他们一个缺精神鼓励，就鼓捣点天去扫地，有一点点物质为了5部分，拿出来作为参与的噱班的学生可是很穷的什么平民班对抗划一旦展开

”“真的有用吗？

个方案出是贵族了。您明天就让他”来递给您，们面貌一新。放心，我一准马上写就不“对那群视荣誉高过生否则他们命的家伙必须有用，

利教授高兴地大笑：将报告递交上来。阿什法，记住，一定要让这这件事就交给“群懒惰的家伙都动起手你了，一定要尽快地”来。没有动手能是枉然。哈，还是你有办力，学再多的理论也哈哈

看着教授。阿什利处长了，都能发然觉得，人只要相阿什利教授远去的背现闪光点影，杜尚突，比如

，有两件事情，还未他突然想起来来得及和教授说。

。”天吧，今天“算了，过两要聚餐