‘。,:。乱’石神殿
各样的心灵‘鸡’汤…在现代小的时候开始，就接触到各种社会之中，很多人从…
往带有很大的励志效果……这些心灵‘鸡’汤，往
成功学来……迹，试图总结的’汤之中，寻找从这些心灵‘鸡那些成功者的轨很多人总是试图出所谓
有什么卵用……然而，实际上，这并没
所有的所谓的心灵‘鸡’毫无意义的东西……汤，所谓的成功学，本质上来说，其实都是
候，一个个体的成功，本身就成功本身就是是有多方面的因素去导致的，很多时不可复制的东西！
身份地位财富背景又或为真正决定一个人能否成功的，很多时候，单纯的取决于个人而者是受到什么水平的是看一个人的，很多时并不候成功与否，只是因已！教育
简单来说，同样的一万个人去做，可能一万个人都会失败，但是唯独这一个人会事情，成功！
在现实的世界之中要！来的重，结果永远都比过程
成功多时候，这种成功本，但是实际上，在很的过程很多人的！身，就是不可复制成功者总是试图复制那些
力付出了，最终就定会有收获…努…一很多人总是会说，只要
然并！，但是却也并不绝对这句话当不是完全没有道理
的人，却并不一力百的努力的，但是努多数都是付出了百分之成功的人，绝大定就会获得成功！
！成则一定是一个强者强者并不一定会为一个赢家，而赢家
只是让人们拥有更多的更多的时候，付出努力，而已！接近成功的可能‘性’
却并不代表努力就一定可以获得成功！但是
功的一小部上，努力只得自己想是成的幻想，觉得自己只很多人总是在很小的天真要的东西，但是实际要足够努力，就可以时候，抱有一些分而已！获
确的方向之上！最关键的要素，说到底还是要建立在正
努力本确的时候，辕北辙，否则的努力，也不过只是南身才会具有意义只有方向正而已！话，再多的
需要付出大量的时间和任何一世界之现，最初的时候必然中，‘精’力才能够都是一的……实现想，种来自于科学家的猜的出想要证实一种而种定理就像是在科猜想，本身就是学的
提本身果猜想本身正确，那力，猜想最终是的情况之下，如费足够的时间和努，就是建立在猜想正确来的！一定可以被人们所在短时间里证明出而这个前么只要‘花’
，如果一开始就做出而已！进行意义可的错误努力也都是徒劳的猜想，那么所有针对力，就会变得毫无言，因为方向本想的努于这种猜身错了，那么再多的了错误的假设，而反之
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是有一能补拙的前提，却的方向之上！必须要建立在正确定道理的，但是勤勤能补拙，当然
如果一开始方向就错了，那么何意义可言！再努力都不会有任
努力的去学习，无论使长学习的学生对于一个不擅教育课程，都必然是来说，无论他多么方法，能是毫事倍功半的，甚至可就像是用什么样的教育论给他安排什么样的无效果的……无
的问题了！是他们的成绩却总是中明是能况下，还出现管是在什么样这种等偏下，在态度上的学校里，都存在有这问题，就只能说学事实上，不没有问题的情种类型的学生，他们力层面上的习是最努力的，但
实就是学习能力的不足！说到底，其
解的！学生，对于富有经验的题，这种问题，某上，这一类的学生，也楚，这一类的学恰恰是老师们最头痛的一类难力说，可以说是完全无事，学习成绩不好，只是种意义上来老师们来说，他们很清实，也很真正提升自己的成绩，，无论付出多少努度已经做到了最好因为他们的态单纯意义上的能力的问生
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间的，只要小孩致学习成绩不好的学生而相反，那些因足够聪明，哪怕成，这一类的学生，马上就会有很大的飞欢玩游绩并不好，只要改变了态度，子因而导戏，或者其他原的空跃……其实反而是有更多的可为喜以提升
，在通过认真努力的可以考取良好的成绩从某种意义，从力，其实学……，学习能力达到一定造上来说，所谓的学习能府深就是一种大方向而进入更高一级的学水平的人习之后，就自然而然
习能力弱一些的学…更进一步学习的标准…学努力就多一些，生，需要的努力，都不可能让他的学生来说，不些的学生，需们达到而对于不具备学习能力要的努力就少一些，而学习能力强一管付出多少的
学生也就越是高！的要求也就越高，尤其是学习学校的等级越而，越是在实际以进入更高等级的‘性’力程度实际上升学这个教育体系对于学生的习能力足够或者努力程度足上就是一种过程，高等学府，重要高，毕业自然筛选过程，学对于学生的学，自然可学校去学习，而能力这个标准够的习能力以及努
简单来说，学习能力是决定一个学生到的上限的！能够达
，进入了高中之后，成解其中家长或许学生都不理持，究其的缘由，觉绩就飞速下滑？很多是学习成绩自然而关系！非学习能力不足的然就变得难以维实很简单，无为什么有些初中里的好学业，但学生没有荒废原因其得自己也
以解决问一个人的理解能力的，，只有能够理工夫去慢慢的识，才能够通过水磨…解相关的知题…出现了困难，那么在质上来说，都是建立本身就任何的学业，本而如果理解能力是很大程度上决定掌握，而学习多的努力和勤奋在理解的基础之上的，都不足
的过程，通过断的升身就是这样选的，其实并不算学生不本身的知学考试，学校需要筛一种自然筛选学生识水平，而是学生的学习能力和适应能力！学生的升学，本
越学习能力越强，理加容易受到青睐！生自然也就更解能力也就强，学习东西快，这样的学也就越
别！就像是在现来之中，为什么大学生度上在此，绝大多数的大学生，在就中学历的说，他们和高人并没有本质上的区业的时候，实际在求职之中能够起到至关重要的作用，己的专业相互上都不会和自根本的原因其实也就的文凭代社会对口，从工作经验的角
大学生的是大学，是可以生的学但是学习能力和适应司还是热衷职校生要更胜一筹……于录取大学率，从这个角度上来说，专生，原因很简单，因为什么那些公习能力和适应能力培养的成本和效潜力就要比高中生通过后天去培养的，，以很大程度上决定能力，却可为他们看中的或者大专生业的能力但是
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从某种意义，学习能力更加…况下，来说势…出‘色’的人，总是能的情优够在‘花’费相同努力获得比普通人更多的上
确了！这其实就是所谓的大方向正
每一个人都有擅长了正确的方向做或者不擅长做的事情一个人所成是唯一的出路，做出努力，自然而然学习也并不的方向上，在正确就……的事情，实际己擅长，上就是选对如果选择了自就更加容易有
！再多的努力也就本身就错了，那么变得毫无意义可言了而反之，如果方向
实也是如此！样的道理，练武其同
尽的一个要素！勤奋是非常重要管在练武之中，
但是实际上，除了方奋之外的各个面也同样非常非常非常非常的重要！勤
结果论的世武道的世界，本身就是一个界！
力，强大的心的能就是一种武道本身以战斗和杀戮作为核享受一切光环，而弱小的则一无所有……
以因所在！极分化的根本原而这也是武道世界之所呈现出两
长麻烦和困扰，也算是遇到了各种各样的会远比普到解答往往本通食无忧，在这样的前提担心在修行的过程人要快得多，因为他们，同时又有遗，天赋，从小衣之中，几乎不需要之下，他们的武道成强大的武者，身就拥有最好的最……往往可以在第一时间得完整的的传承传自父母长辈的最好的练武根骨自己走了弯路，就速度
……这样的人，自然可以为其中的打手甚至是一般稍，而且生活样的人物，而反之，普善而放弃继续者，习武通常最初的原因只是单纯的事诸如保镖保安很难真正意义上接往往很难得为生活的改到真传触到有传承的武道圈子算得上’享乐的武者，又就很容易因质的组织，成之类的工作，过相对安上激或者会索‘性’加入各活，而如果是追求刺‘性’杀手，过微掌握一些武力之后，种黑社会‘的武因为贫穷而已，也也不那么辛苦的生之路，转而从醉生梦死的武道通稳天之骄子一，所有
是沦为普道之路，融入平凡人真正看到武道顶峰武者就注定会变得平庸大一些的武使他们拥有的风景，而通人的路的生活之中，这些是绝人力，但是他们的大多数普，事实上选择却比普通人强，这也通人让他们无法眼中的武者……然而，当他们放弃武泯然众人，即下去，注定变得
去羡慕这样的武者，的，也没有人会普通一点的就当安，安稳一点的过这样没有什么太多的存上是的生活的就当当保当保安，牛气一点太多的人想要在感可言……的人，在社会更加不会有就开开武馆，这样
是普通普通人，身手能再普通的龄衰老，然减退，年间流逝，他们就渐…人一样经历生老病死…不当时渐得变成普通到后像
渐沦为普通人的武最正统武者传承正，者不同的意义上的蛰伏和却有机会在经历一定的是，那些从小接受历的武者强者！练之外，成为真然而，和这些逐
是的，真正意义上的强者！